現(xiàn)代多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用與改進(jìn)

劉文君+連磊凡+洪珊

摘 要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體技術(shù)越來越多地被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。本文論述了多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的基本情況，并就現(xiàn)存的一些矛盾問題，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué);醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn);應(yīng)用;問題

醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科之一，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域舉足輕重，涉及的科目廣泛，包括病理解剖學(xué)、病原生物、組織學(xué)、胚胎學(xué)等。與其他學(xué)科相比，醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有相對(duì)的獨(dú)立性和發(fā)展性。它包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方式兩部分內(nèi)容，其中實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式從傳統(tǒng)的實(shí)物觀察發(fā)展到多媒體互動(dòng)模式，在此過程中，現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)它的影響極為深遠(yuǎn)。近年來，多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，給教學(xué)工作的順利開展提供了有力的技術(shù)支持。

一、現(xiàn)代多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

1.實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。第一，學(xué)院建立醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，通過網(wǎng)絡(luò)連接，給每位學(xué)生配備電腦和雙目顯微鏡，方便學(xué)生實(shí)時(shí)進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，并通過資源共享調(diào)用各方面內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教學(xué)手段，建立合理的醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體制。將解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)和病理學(xué)與臨床相結(jié)合，共同形成形態(tài)學(xué)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)。第三，醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)的每一種課程都是具有獨(dú)立性的，因此需要通過信息技術(shù)與其他學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建立良好的聯(lián)系，提供與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn)資源資料。

2.實(shí)現(xiàn)有效溝通，提高了教學(xué)效果。多媒體教學(xué)使實(shí)驗(yàn)課堂的表現(xiàn)形式更加豐富生動(dòng)的同時(shí)，也給教師的備課和教授提供了方便，使教學(xué)更加有效。課前，教師可通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布備課方案，然后將學(xué)生的反饋意見整合，提高授課的有效性和針對(duì)性。課中，教師通過多媒體方式從形聲文等方面，向?qū)W生呈現(xiàn)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。課后，學(xué)生也可以通過教師做好的PPT教案進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。

3.建立了網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)時(shí)管理。多媒體的應(yīng)用，為教學(xué)提供了完善的教學(xué)管理系統(tǒng)，包括學(xué)生注冊(cè)、信息發(fā)布、網(wǎng)上考試、學(xué)生成績(jī)管理以及對(duì)理論教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，而且實(shí)驗(yàn)室還可以通過多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提供計(jì)劃課時(shí)與自主選課相結(jié)合的方式安排課程，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的全天候?qū)崟r(shí)開發(fā)，使實(shí)驗(yàn)室資源得到充分利用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、實(shí)驗(yàn)室多媒體教學(xué)中存在的問題

1.教學(xué)資金不足，設(shè)備技術(shù)陳舊。多媒體教學(xué)系統(tǒng)作為一門新的技術(shù)體系，對(duì)軟硬件的配置很高，而且需要高技術(shù)的支持，因此對(duì)很多院校來講，在財(cái)力與人力上很難滿足多媒體教學(xué)的全方位應(yīng)用，特別是醫(yī)學(xué)形態(tài)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，它所涉及的學(xué)科內(nèi)容較龐雜，實(shí)驗(yàn)精準(zhǔn)性要求很高，因此在資源配置上耗費(fèi)的資金較大，使得多媒體教學(xué)只停留在表面，無法最大限度地發(fā)揮其促進(jìn)作用。

2.實(shí)驗(yàn)教師無法駕馭多媒體教學(xué)系統(tǒng)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)用具有很強(qiáng)的高科技性，對(duì)人員的素質(zhì)要求極高，而大多數(shù)院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員在知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)水平上無法達(dá)到要求，不能充分地利用、操作和維護(hù)該系統(tǒng)資源，造成了多媒體資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

3.多媒體大容量教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生難以“消化”。實(shí)驗(yàn)室多媒體教學(xué)的內(nèi)容多，速度快，它與學(xué)生有限的接受能力發(fā)生矛盾，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)無法消化所學(xué)的內(nèi)容，不能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到助推的作用，反而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化”和理解。

4.實(shí)驗(yàn)室多媒體資源管理滯后。目前，實(shí)驗(yàn)室多媒體的管理體制是相對(duì)落后的，很多院校不注重多媒體資源的更新與維護(hù)，更沒有專門對(duì)實(shí)驗(yàn)資源結(jié)果進(jìn)行整合管理，致使學(xué)生無法有效利用實(shí)驗(yàn)資源，造成資源的浪費(fèi)和數(shù)據(jù)的混亂。

三、實(shí)驗(yàn)室多媒體教學(xué)的改進(jìn)措施

1.規(guī)范操作，提高實(shí)驗(yàn)效果。實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要內(nèi)容，只有掌握實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，才能保證實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精準(zhǔn)。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，使各種技術(shù)手段有機(jī)地結(jié)合起來，能實(shí)現(xiàn)模擬實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)操作的統(tǒng)一。這樣的教學(xué)模式既是實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的有力保證，又解決了實(shí)驗(yàn)科目多樣與教學(xué)場(chǎng)地有限的矛盾。

2.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)開放性教學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)手段，更重要的是將數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)方式方法融進(jìn)了醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，實(shí)現(xiàn)了新時(shí)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新目標(biāo)，推進(jìn)了教學(xué)的有效發(fā)展。另外，通過實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)開放性管理。開放式教學(xué)是以學(xué)生為主體開展教學(xué)活動(dòng)，通過開放的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高。

總之，加快推進(jìn)教育體制改革，充分利用多媒體技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。只有建立健全多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)體制，才能有效地提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的共同發(fā)展。

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