怎樣讓孩子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)？

一海老師：

我孩子今年小學(xué)就快畢業(yè)了，我很擔(dān)心他軟弱的性格，上中學(xué)以后會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。他平時(shí)做事畏首畏尾的，缺乏獨(dú)立性，什么都要依賴(lài)父母，什么都要父母指點(diǎn)，這樣下去，以后是不是會(huì)很窩囊？

廣西隆林：藍(lán)月

藍(lán)月：

性格是一種個(gè)性心理特點(diǎn)，在孩子性格形成時(shí)期，他（她）所表現(xiàn)出的懦弱、不獨(dú)立等意志方面的缺陷，父母應(yīng)引起重視，并及時(shí)耐心地幫助、引導(dǎo)。

有些家長(zhǎng)習(xí)慣包辦代替，這無(wú)疑是形成孩子性格軟弱的重要原因之一。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子大包大攬，不讓孩子做任何事情，這等于剝奪了孩子施展才干的空間，導(dǎo)致孩子獨(dú)立生活能力缺失。

不過(guò)，不要過(guò)于擔(dān)心，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，心理學(xué)家說(shuō)這是糾正不良性格的最佳途徑。所以，家長(zhǎng)可以委派他多參與家庭事務(wù)，多交流，多承擔(dān)，更要鼓勵(lì)他多接觸同學(xué)，讓他在同伴中大膽地表現(xiàn)自己的勇敢，做一些同伴能做他也能做的事，以期慢慢地得到鍛煉。

當(dāng)然，一般性格比較軟弱的孩子，相對(duì)來(lái)說(shuō)更要面子和自尊，家長(zhǎng)要注意保護(hù)孩子的心靈，別讓無(wú)意識(shí)的刺激強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。

周一海