盤活教育資源鍛造登陸雄獅

●莊興岳

盤活教育資源鍛造登陸雄獅

●莊興岳

今年以來，東海艦隊(duì)某登陸艦支隊(duì)結(jié)合紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動的開展，通過在革命優(yōu)良傳統(tǒng)中感悟、在祖國發(fā)展成就中感召、在執(zhí)行重大任務(wù)中磨礪等形式，盤活內(nèi)外教育資源，不斷激發(fā)官兵的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，有效地增強(qiáng)了教育實(shí)效，打牢了官兵獻(xiàn)身使命的思想根基。

一、在學(xué)習(xí)歷史傳統(tǒng)中感悟浴血榮光，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵保家衛(wèi)國的責(zé)任感

歷史是現(xiàn)實(shí)的過去，現(xiàn)實(shí)是歷史的延伸。在歷史軌跡中強(qiáng)根固本，最有說服力和感染力，必須讓官兵在歷史的傳承中提升理性認(rèn)知，增強(qiáng)保家衛(wèi)國的責(zé)任感。

一是深挖歷史資源，在追根溯源中強(qiáng)化傳承意識。利用紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的契機(jī)，深入研究支隊(duì)前身新四軍海防大隊(duì)抗戰(zhàn)的歷史，全面梳理部隊(duì)在發(fā)展過程中涌現(xiàn)出的模范典型和“一江山島”“攻占披山島”“解放灘滸山”等著名戰(zhàn)斗戰(zhàn)役；整理著名戰(zhàn)斗英雄趙孝庵、一等功臣姚遠(yuǎn)等英模典型的成長歷程，為官兵豎起勵志的榜樣。綜合運(yùn)用支隊(duì)政工網(wǎng)、電視臺、文化園地等載體，開設(shè)網(wǎng)上英模館、網(wǎng)上軍史館和網(wǎng)上榮譽(yù)室，組織視頻展播、動漫創(chuàng)作、歌曲征集，用厚重歷史占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)官兵上線學(xué)傳統(tǒng)、在線受教育、下線做傳人。

二是追憶先烈風(fēng)采，在苦難輝煌中強(qiáng)化使命意識。組織官兵到四行倉庫抗戰(zhàn)紀(jì)念館、淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館、龍華烈士陵園等愛國主義教育基地，通過參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館、瞻仰抗戰(zhàn)紀(jì)念地、祭掃革命烈士陵墓等活動，讓官兵現(xiàn)場感悟革命先輩身系國家安危，始終堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)；觀看影視劇《百團(tuán)大戰(zhàn)》《太行山上》《朱德的扁擔(dān)》等，并撰寫觀后感、影評，引導(dǎo)官兵評說一段劇情重溫一段歷史、點(diǎn)評一個人物升華一次境界、講述一個故事分享一次感動，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家在逆境中堅(jiān)定不移的革命信念，感受先烈們用堅(jiān)定信仰鑄造的精神豐碑，引導(dǎo)官兵牢固樹立為誰而戰(zhàn)思想，強(qiáng)化對黨忠誠、聽黨指揮的軍魂意識。

三是學(xué)用光榮傳統(tǒng)，在提升能力中強(qiáng)化責(zé)任意識。通過組織開展“英雄故事人人講、強(qiáng)軍目標(biāo)大家談”體會交流活動，教育引導(dǎo)官兵不斷從我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中汲取營養(yǎng)和力量，始終保持革命軍人特有的精氣神，積極投身強(qiáng)軍實(shí)踐；利用抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日、南京大屠殺國家公祭日等時機(jī)，廣泛開展“學(xué)先烈、憶傳統(tǒng)、明職責(zé)”活動，培育官兵困難面前敢上、險境面前敢闖、生死面前敢沖的勇氣魄力；通過將紅色文化中蘊(yùn)含的戰(zhàn)斗精神要素“搬”到訓(xùn)練場，把紅色資源中體現(xiàn)的戰(zhàn)爭制勝機(jī)理編成戰(zhàn)斗口號懸掛在訓(xùn)練場，把催人奮進(jìn)、豐富多彩的戰(zhàn)斗文化活動開展到訓(xùn)練場，濃厚戰(zhàn)斗氛圍，激發(fā)信心士氣。

二、在感召發(fā)展成就中啟發(fā)理性認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵熱愛祖國的自豪感

熱愛祖國是對軍人的根本要求，愛國主義也包含了這樣的態(tài)度：對祖國的成就和文化感到自豪。教育中，支隊(duì)充分運(yùn)用新中國成立66年來社會主義建設(shè)特別是改革開放這部鮮活生動的教科書，激發(fā)官兵愛國熱情。

一是在祖國的新變化中感悟成就。充分利用抗戰(zhàn)勝利70周年、國慶66周年、海軍成立66周年、支隊(duì)成立65周年等重要時機(jī)，舉辦攝影展、圖板展、書畫展，在支隊(duì)各營區(qū)間巡回展覽；借助支隊(duì)名師講堂、水兵講壇等平臺，邀請駐地高校專家教授進(jìn)行民生、經(jīng)濟(jì)、科技、國防等方面授課，講述我國不僅是農(nóng)村而且城市以及社會的各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目成就；開展“祖國在我心中”演講比賽，讓來自全國各地的官兵走上講臺談體會，用身邊的事、實(shí)在的理、群眾的語說出愛國的心聲，引導(dǎo)官兵在發(fā)展成就中增強(qiáng)自豪感，進(jìn)一步激發(fā)官兵立足本職為國家、軍隊(duì)的建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。

二是在駐地的新風(fēng)貌中感知認(rèn)同。群眾看得見、官兵夠得著的事實(shí)，最生動、最具說服力。為此，他們充分利用社會大課堂豐富教育內(nèi)容，拓寬教育形式。廣泛開展“看駐地變化，話美好未來”參觀見學(xué)活動，組織官兵參觀上海自貿(mào)區(qū)、上海市城市歷史發(fā)展陳列館、上海科技館、東方明珠，感受“海納百川、追求卓越”的上海精神；坐游輪飽覽黃浦江兩岸風(fēng)情，游覽世博園區(qū)感受上海的人文風(fēng)貌和上海的開明睿智與大氣謙和；走進(jìn)駐地社區(qū)，與社區(qū)居民嘮家常、數(shù)家珍，看變化、話感受。在此基礎(chǔ)上，舉辦“餐桌上的變化”攝影展，引導(dǎo)官兵們用相機(jī)記錄下親眼目睹的點(diǎn)滴變化，以此提振官兵士氣，使其自豪感油然而生，愛國情懷得到不斷強(qiáng)化。

三是在部隊(duì)的新氣象中增強(qiáng)自信。從裝備更新?lián)Q代到戰(zhàn)艦環(huán)球航行，從航母下水到殲15起飛，從亞丁灣護(hù)航到也門撤僑，從工資待遇進(jìn)一步增加到部隊(duì)風(fēng)氣的不斷凈化，官兵們在部隊(duì)同樣見證了新時代的變遷。開展“飲水思源、感恩報國”座談會，讓已有29年軍齡、先后在5型艦上工作過的一級軍士長丁宏良講述支隊(duì)裝備的不斷更新?lián)Q代、生活環(huán)境的不斷優(yōu)化、戰(zhàn)斗力的不斷提升；結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓，各級黨委用規(guī)矩開路，對問題開刀，以公開求公正，以公正促公平，營造了拴心留人、凝心聚力的良好環(huán)境，通過不斷向好的部隊(duì)新風(fēng)貌，增強(qiáng)官兵對部隊(duì)大發(fā)展的自信心，進(jìn)而增強(qiáng)對祖國的自豪感。

三、在完成大項(xiàng)任務(wù)中錘煉打贏本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵履行使命的緊迫感

大項(xiàng)任務(wù)是錘煉部隊(duì)的演兵場，是礪煉作風(fēng)的大課堂，是聚氣鑄魂的淬火爐。支隊(duì)充分利用部隊(duì)執(zhí)行大項(xiàng)任務(wù)的有利契機(jī)，在從難從嚴(yán)錘煉摔打部隊(duì)中樹牢官兵真打?qū)崅?、真錘實(shí)煉的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵履行使命的緊迫感。

一是注重使命感召，激發(fā)進(jìn)取意識。堅(jiān)持用大項(xiàng)任務(wù)的政治意義、戰(zhàn)略作用激勵官兵，引導(dǎo)官兵把擔(dān)負(fù)重大任務(wù)視為組織的高度信任和難得的鍛煉機(jī)會，在全體官兵中形成“給任務(wù)就是給機(jī)遇、給任務(wù)就是給能力、給任務(wù)就是給榮譽(yù)”的思想共識。結(jié)合聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)任務(wù)，組織各級指揮員、機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)集訓(xùn)，開展執(zhí)行大項(xiàng)任務(wù)研討活動，拍攝錄制訓(xùn)練組織專題片在部隊(duì)巡回播放，增強(qiáng)官兵遂行任務(wù)的信心。把部隊(duì)歷年來取得的榮譽(yù)以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人制作成小卡片發(fā)放給任務(wù)官兵，大造“單位進(jìn)步我成長、單位發(fā)展我榮光”的聲勢，持續(xù)激發(fā)爭一流、創(chuàng)佳績的堅(jiān)強(qiáng)斗志和進(jìn)取意識，確保任務(wù)的高質(zhì)量完成。

二是注重文化激勵，催生不竭動力。將系列教育引導(dǎo)、動員誓師大會、跟進(jìn)現(xiàn)場鼓動等貫穿任務(wù)全過程，使官兵自覺做到心往任務(wù)上聚、力往任務(wù)上使。組織開展“讀戰(zhàn)爭書、看戰(zhàn)爭片、談戰(zhàn)爭事、樹戰(zhàn)爭觀”系列活動，持續(xù)用軍事作品凈化官兵靈魂，升華官兵情感，著力培育官兵特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神。突出任務(wù)特色和單位特點(diǎn)，大力營造“甲板文化、大艙文化、波浪文化”氛圍，廣泛發(fā)動艦員之間、各部門之間、艦員與登陸兵之間的軍事小比武、小競賽活動，突出“勵志、激情、鼓氣”，陶冶官兵情操，鼓舞官兵士氣。廣泛開展“三個起來”活動，即戰(zhàn)斗歌曲唱起來、戰(zhàn)斗口號喊起來、戰(zhàn)爭故事講起來，有效活躍訓(xùn)練氛圍，激發(fā)訓(xùn)練熱情。

三是注重實(shí)踐轉(zhuǎn)化，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。著力搭建實(shí)踐平臺，堅(jiān)持把培育工作納入任務(wù)全過程，從難從嚴(yán)要求，求真求實(shí)磨礪，把“勇”的培養(yǎng)、“技”的訓(xùn)練、“智”的增長有機(jī)統(tǒng)一起來，全面打造“登陸雄師”。在制定任務(wù)計(jì)劃時，把意志力訓(xùn)練、判斷力訓(xùn)練、服從意識訓(xùn)練和“精、氣、神”訓(xùn)練等內(nèi)容，納入到計(jì)劃中，落實(shí)到相關(guān)科目上，使官兵在按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)中，能力得到提高，士氣得到提升，素質(zhì)得到加強(qiáng)。在任務(wù)中，設(shè)立“龍虎榜”，評選“訓(xùn)練之星”“崗位尖兵”，引導(dǎo)官兵把練戰(zhàn)術(shù)、練技術(shù)與練思想、練作風(fēng)結(jié)合起來，做到每執(zhí)行一次重大任務(wù)，官兵理想信念就得到一次熔鑄，戰(zhàn)斗精神就得到一次淬火，價值追求就得到一次升華。

【作者系該支隊(duì)政治部主任】