善用互聯(lián)網(wǎng)思維抓活思想政治教育

·趙益

善用互聯(lián)網(wǎng)思維抓活思想政治教育

·趙益

互聯(lián)網(wǎng)思維，簡而言之就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們對(duì)全生態(tài)重新審視的思考方式，包含“用戶至上、專注創(chuàng)新、開放共享”等精神。當(dāng)前，成長于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的90后官兵正成為部隊(duì)的主要力量，他們的現(xiàn)實(shí)生活和思想與互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)，這就要求我們要善用互聯(lián)網(wǎng)思維來開展思想政治教育。

一、善用“用戶體驗(yàn)思維”——堅(jiān)持以人為本抓教育，激活教育主體

互聯(lián)網(wǎng)始終把用戶體驗(yàn)放在首要位置。官兵是教育的主體，搞教育要站在“用戶”的角度，尊重官兵主體地位，提升被教育者的“個(gè)人體驗(yàn)”，達(dá)到好的教育效果。一是符合口味，抓住心理需求?！督蟂tyle》《最炫民族風(fēng)》《小蘋果》等網(wǎng)絡(luò)神曲之所以紅遍全國，就是因?yàn)楦枨墓?jié)奏、內(nèi)容符合大眾心理，滿足了大家自娛自樂的精神需求。教育不走心，官兵心就走；需求不對(duì)味，結(jié)果就變味。當(dāng)前基層官兵價(jià)值取向多元，思想觀念多變，興趣愛好多樣，利益訴求多維。抓教育首先要掌握官兵內(nèi)心想法，迎合官兵需求，結(jié)合人員靜動(dòng)態(tài)信息，把準(zhǔn)脈絡(luò)、點(diǎn)對(duì)穴位、有的放矢。常解思想困惑點(diǎn)，常敲情感共鳴點(diǎn)，常補(bǔ)知識(shí)空白點(diǎn)，常講時(shí)事新聞點(diǎn)，才是成功的教育。二是實(shí)現(xiàn)平等，打破官兵局限?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起使得任何人都可以成為信息的主體，不管是男女老少、富貴貧窮在互聯(lián)網(wǎng)世界里都是平等的，人人都是“通訊社”，個(gè)個(gè)都可以當(dāng)“麥克風(fēng)”，是一種零距離、無障礙的交流環(huán)境。如果教育還停留在臺(tái)上滔滔不絕臺(tái)下昏昏欲睡、我強(qiáng)制灌輸你被動(dòng)接受的模式，肯定是事倍功半。要破除教員與學(xué)員、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)、骨干與士兵之間傳統(tǒng)的等級(jí)觀念，去中心化、弱領(lǐng)導(dǎo)化，改變先入為主、生硬說教的方式，共同掌握教育信息，一起探討熱門話題，把握共性允許個(gè)性，把住“大航向”允許“小變向”，互幫互助啟發(fā)理性思考，這樣才能實(shí)現(xiàn)共同提高。三是鼓勵(lì)參與，激發(fā)全員熱情?；ヂ?lián)網(wǎng)如此紅火的根本原因，就是它有數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)民作為基礎(chǔ)支撐，這些網(wǎng)民走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，感受便利，新聞咨詢、圖書資料應(yīng)有盡有，游戲觀影、聽歌聊天無所不能。教育要“紅火”起來，官兵必須參與進(jìn)來，要把群眾性、廣泛性、全員性作為開展教育的基本準(zhǔn)則，不留死角、不落一人，確保到課率、出席率。授之以魚不如授之以漁。要注重發(fā)揮官兵的主觀能動(dòng)性，變“我來聽”為“我來說”，變“課上聽”為“平時(shí)教”，變“大課講”為“微點(diǎn)撥”，變“大理論”為“小故事”，從而提升教育效果。

二、善用“專注創(chuàng)新思維”——注重實(shí)際效果抓教育，靈活教育形式

專注創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代飛速發(fā)展的核心動(dòng)力，抓思想政治教育也要專注極致、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改進(jìn)方法，才能保持生機(jī)與活力。要善于借力資源。上互聯(lián)網(wǎng)搜索已經(jīng)成為網(wǎng)民離不開的習(xí)慣，甚至是依賴，有問題上百度、看電影登迅雷、找歌曲有酷狗，網(wǎng)絡(luò)吸引力在于無比豐富的內(nèi)容、便捷的查找方式。受知識(shí)層次、能力水平、經(jīng)歷閱歷限制，我們教育者不是“搜索引擎”，更成不了“百科全書”。抓教育需要“借力打力”，善做“送出去、請(qǐng)進(jìn)來”的工作。努力拓寬渠道，送官兵入院校深造或外出培訓(xùn)增長知識(shí)、培養(yǎng)技能、開闊眼界；利用外艦來訪、戰(zhàn)備演習(xí)、護(hù)航出訪等活動(dòng)深化教育效果；請(qǐng)專家教授、心理醫(yī)生、律師進(jìn)入軍營開展專業(yè)知識(shí)教育等。要大膽探索革新。從門戶網(wǎng)站時(shí)代到社交平臺(tái)時(shí)代，再到現(xiàn)在的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代只用了10年左右的時(shí)間，勇于否定、敢于創(chuàng)新是關(guān)鍵。思想政治教育要增強(qiáng)效果就必須大膽創(chuàng)新。要加快推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍營，實(shí)現(xiàn)電視網(wǎng)、政工網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的三網(wǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。要堅(jiān)持好領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)旁聽、戰(zhàn)士上臺(tái)講課、單位交叉授課等制度，強(qiáng)化監(jiān)督、提升能力。要把官兵從課堂、從記筆記中解脫出來，少坐著聽，多站著交流；少看著稿子念，多面對(duì)面互動(dòng)；少理論教育，多實(shí)踐體會(huì)。要堅(jiān)持大道至簡。“簡”不是簡單、簡陋，而是簡約、簡潔、簡明。蘋果公司的口號(hào)是“think different”，翻譯過來就四個(gè)字“非同凡想”。我們抓教育需要“簡”的精神，增強(qiáng)講真話、講短話、講新話、講兵話的意識(shí)和能力，啟動(dòng)“原生態(tài)”教育模式，沒有包裝、沒有修飾、沒有夸大，捕捉感人瞬間，支持故事分享，刺激敏感神經(jīng)，觸發(fā)最淳樸的情感認(rèn)同，用樸實(shí)的語言、真實(shí)的例子把大道理講透、中道理講實(shí)、小道理講活，讓官兵真懂、真信、真用。

三、善用“數(shù)據(jù)開放思維”——緊貼時(shí)代發(fā)展抓教育，鮮活教育內(nèi)容

大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨，數(shù)據(jù)開放共享成為互聯(lián)網(wǎng)的最大魅力。思想政治教育要提升魅力，產(chǎn)生“氣場”，形成“磁場”，就必須在廣泛吸收信息、豐富教育內(nèi)容上下功夫。一要暢通信息渠道。微信為什么會(huì)成為炙手可熱的聊天交流工具，原因就在于它獲取信息免費(fèi)、便捷、開放，點(diǎn)擊朋友圈，分享新動(dòng)態(tài)，用起來得心應(yīng)手。教育就應(yīng)該秉承公開、透明的原則，實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享，既講正面典型、又話反面人物，強(qiáng)化正能量、認(rèn)清負(fù)能量，把握大方針、辨明小問題，讓官兵知其然又知其所以然，撥開云霧見青天。同時(shí)，要利用落實(shí)三個(gè)半小時(shí)、讀書成才、崗位練兵等活動(dòng)，積極為官兵獲取資源提供條件。二要緊跟社會(huì)形勢。當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入信息大爆炸時(shí)代，敏感話題、炒作造勢、輿論牽引、信息混雜，如臺(tái)風(fēng)般席卷而來。我們搞教育，如果不能緊跟形勢政策，不占領(lǐng)信息的制高點(diǎn)，就會(huì)陷入被動(dòng)，甚至引發(fā)官兵反感。要及時(shí)把深化改革、強(qiáng)軍目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾路線、反腐倡廉等主流思潮，社會(huì)信任危機(jī)、西方“政治轉(zhuǎn)基因”、炫富仇富仇官甚至仇軍、信息網(wǎng)絡(luò)安全等社會(huì)熱點(diǎn)話題，以及新聞要點(diǎn)、流行術(shù)語、趣聞軼事、人文典故、名言警句、詩詞歌賦、歷史地理等知識(shí)引入教育內(nèi)容，給教育注入時(shí)代元素，輸入新鮮血液，打好思想政治教育進(jìn)攻仗、主動(dòng)仗。三要拓寬文化載體?；ヂ?lián)網(wǎng)以它特有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建了網(wǎng)易、搜狐、新浪等新聞文化，QQ、微博、微信等互動(dòng)文化，阿里巴巴、淘寶、京東等購物文化，每種文化都在直接或間接改變著人們的生活。我們抓教育要充分發(fā)揮文化的潛移默化作用，在循序漸進(jìn)過程中為教育提質(zhì)提效。要抓緊軍史館、榮譽(yù)室建設(shè)，開展“傳承紅色基因、當(dāng)好紅色傳人”活動(dòng)，弘揚(yáng)軍魂文化。要把近代以來的戰(zhàn)爭史、屈辱史納入教育內(nèi)容，端正訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)，激發(fā)官兵戰(zhàn)斗意志。要把“三練三強(qiáng)”活動(dòng)與崗位練兵活動(dòng)結(jié)合起來，催生淬火成鋼的練兵文化，引領(lǐng)官兵自覺踐行強(qiáng)軍目標(biāo)。

【作者系92786部隊(duì)政治委員】