對(duì)新型健美操教學(xué)模式特點(diǎn)的研究

徐洪君

摘 要：健美操是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)新興項(xiàng)目，是在音樂伴奏下，運(yùn)用各種不同類型的操化動(dòng)作，融體操、音樂、舞蹈于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它一改往日的體育運(yùn)動(dòng)的枯燥乏味，能夠有效的調(diào)動(dòng)人們運(yùn)動(dòng)的激情，使之忘我的投入到其中去。近年來，隨著科技的進(jìn)步，生活節(jié)奏加快，社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明不斷發(fā)展，各方面的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，這就要求人們要有良好的心態(tài)、健美的體魄、文雅大方的舉止。通過開展健美操教學(xué)，不僅可以達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的，還可以激發(fā)學(xué)生的體育興趣和審美情趣，對(duì)啟發(fā)智力，凈化心靈起到積極作用。為了更多的人充分享受到這種運(yùn)動(dòng)的益處，正確的教學(xué)手段，完善的教學(xué)設(shè)施是非常重要的媒介，而靈活運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能夠使整個(gè)教學(xué)過程得到事半功倍的效果。

關(guān)鍵字：健美操；終身體育能力；正確的教學(xué)模式；創(chuàng)造力教學(xué)手段

1 教學(xué)方法的分析與討論

1.教學(xué)方法的定義：“為了完成一定的教學(xué)任務(wù)，師生共同活動(dòng)中采用的手段，既包括教師教的方法，又包括學(xué)生學(xué)的方法。

2.“教學(xué)方法是為了達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，教師組織學(xué)生進(jìn)行專門教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)所采用的方式、手段和程序的總和。

3.教學(xué)方法是師生共同完成教學(xué)任務(wù)的手段。

健美操組合動(dòng)作多，內(nèi)容變化豐富多樣，節(jié)奏感強(qiáng)，促進(jìn)健美操教學(xué)水平的提高，主要是采用正確的教學(xué)方法和手段，我們通常運(yùn)用的有線性漸進(jìn)法、金字塔法、遞加法，連接法、過渡法和分解變化法等六種。健美操組合動(dòng)作變化豐富多樣，節(jié)奏感強(qiáng)，為使復(fù)雜的教學(xué)過程簡(jiǎn)單化，使抽象感覺具體化，還可以利用電視、錄像、多媒體和圖片等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生能夠更系統(tǒng)全面的掌握知識(shí)、技術(shù)和技能，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生達(dá)到健身的目的。

現(xiàn)代健美操教學(xué)的最終目的就是要促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，達(dá)到外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。改革開放對(duì)當(dāng)前體育教學(xué)提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，學(xué)校體育不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)所教科目、動(dòng)作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生在校期間的體育能力，使其終生受益。而目前的教學(xué)是“教師教——學(xué)生學(xué)”的模式，這種模式下，教師僅教給學(xué)生各種組合、套路，然后學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿。這樣，學(xué)生只是一味地完全按固定模式被動(dòng)學(xué)習(xí)，離開課堂，掌握的只是教師教的固定套路。21世紀(jì)已經(jīng)來臨，更注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，而體育教育在素質(zhì)教育中又有著不可替代的作用。因此，我們要從新的視角去看待學(xué)校體育教育，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校體育教育進(jìn)行相應(yīng)的改革與實(shí)踐。一種“學(xué)習(xí)——?jiǎng)?chuàng)編——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)”的創(chuàng)造力教學(xué)模式就是一種適應(yīng)當(dāng)代需要，有利于提高教學(xué)效果，由鋪墊環(huán)節(jié)、發(fā)展能力環(huán)節(jié)和多維綜合評(píng)價(jià)三個(gè)模塊構(gòu)成的新的模式運(yùn)行系統(tǒng)。在鋪墊模塊中，重點(diǎn)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，提高基本技術(shù)、基本理論的運(yùn)用能力，為下一步的能力發(fā)展進(jìn)行鋪墊。發(fā)展能力模塊主要讓學(xué)生通過課堂領(lǐng)操實(shí)踐的鍛煉，達(dá)到能力和膽量提高的目的，通過課內(nèi)外實(shí)踐的反饋，全面發(fā)展學(xué)生的身體能力和心理能力，提高水平，同時(shí)不斷改革，充實(shí)模式系統(tǒng)，提高教學(xué)質(zhì)量。多維綜合評(píng)價(jià)模塊是對(duì)學(xué)生和整個(gè)教學(xué)模式系統(tǒng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，以利于檢驗(yàn)系統(tǒng)的效能，發(fā)揮系統(tǒng)的作用。

2 實(shí)施與運(yùn)用

（一）創(chuàng)造力教學(xué)模式的實(shí)施

使學(xué)生在掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上，能靈活運(yùn)用技術(shù)，創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立創(chuàng)編套路、組合，并在課堂領(lǐng)操實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)才干，提高綜合能力。這種教學(xué)模式的實(shí)施首先必須對(duì)教材和教法進(jìn)行改進(jìn)，要從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，重新審視健美操教育，合理安排教材內(nèi)容和運(yùn)用教學(xué)方法。在教材內(nèi)容的構(gòu)建上，突破傳統(tǒng)的以競(jìng)技健美操項(xiàng)目為主的格局，重視基本技術(shù)、基本能力和其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)的滲透，在完成健美操專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)之外，增加自我設(shè)計(jì)體育鍛煉能力訓(xùn)練、心理品質(zhì)訓(xùn)練等內(nèi)容，充實(shí)健美操專項(xiàng)課的教材內(nèi)容，構(gòu)建多方位綜合能力的培養(yǎng)。

（二）創(chuàng)造力教育教學(xué)模式三個(gè)模快的實(shí)施步驟。

1、鋪墊模塊教學(xué)部分：第一學(xué)期進(jìn)行，重點(diǎn)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從基本技術(shù)、心理訓(xùn)練、科學(xué)鍛煉原理、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行理論和技術(shù)的教學(xué)，為學(xué)生下一步創(chuàng)編操進(jìn)行鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)突出自身個(gè)性特點(diǎn)的自編操做準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生掌握1-2套熱身操模式套路，并將動(dòng)作編排原理、動(dòng)作特點(diǎn)向?qū)W生介紹，同時(shí)在理論教學(xué)中講授動(dòng)作編排及記寫方法，然后讓學(xué)生任意創(chuàng)編體現(xiàn)自己個(gè)性特點(diǎn)的動(dòng)作、內(nèi)容。

2、發(fā)展模塊教學(xué)部分；安排在第二學(xué)期進(jìn)行，在培養(yǎng)創(chuàng)編能力、記寫能力、應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各種能力的培養(yǎng)。

教師將每節(jié)課的熱身操分配給每位同學(xué)，讓他們按運(yùn)動(dòng)規(guī)律和編排原則編排動(dòng)作，并把動(dòng)作用文字和圖解記錄下來，在實(shí)踐課之后，教師給予評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠及時(shí)在技術(shù)上、心理上進(jìn)行調(diào)整。

3、多維綜合評(píng)價(jià)部分：學(xué)生的考核通過教師評(píng)定和學(xué)生自評(píng)，互評(píng)形式，對(duì)學(xué)生體育能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3 總結(jié)

創(chuàng)造力教學(xué)模式為學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，形成了民主和諧的教學(xué)氣氛，學(xué)生真正成為課堂的主人。在教學(xué)中，學(xué)生不是復(fù)制性地接受知識(shí)和技能，而是創(chuàng)造性地靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

創(chuàng)造力教學(xué)模式更有利于職校體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施，同時(shí)有助于提高學(xué)生的體育能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力，使學(xué)生在掌握健身方法和技能的同時(shí)，提高了自我鍛煉能力，這無疑對(duì)終身體育觀的樹立和全民健身計(jì)劃的實(shí)施起到推動(dòng)作用。

健美操事業(yè)的改革、創(chuàng)新是無限的，新世紀(jì)一切事物都在飛速地發(fā)展，作為體育教育領(lǐng)域的引領(lǐng)人，我會(huì)加強(qiáng)健美操教學(xué)研究工作，了解健美操最新動(dòng)態(tài)，發(fā)展和完善健美操教學(xué)組織形式，不斷提高健美操教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平，在今后的工作中，我要敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的潛力，為推動(dòng)我國(guó)健美操運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量！

參考文獻(xiàn)

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