區(qū)域校企專利合作申請網(wǎng)絡(luò)比較研究——基于廣東的實(shí)證分析

李文靜

（廣州大學(xué)圖書館，廣東廣州510060）

區(qū)域校企專利合作申請網(wǎng)絡(luò)比較研究——基于廣東的實(shí)證分析

李文靜

（廣州大學(xué)圖書館，廣東廣州510060）

〔摘要〕通過校企發(fā)明專利合作申請的統(tǒng)計(jì)，對比廣東高校和企業(yè)在行政區(qū)內(nèi)外校企合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和差異，以期對現(xiàn)階段廣東校企產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新的功能定位及校企合作的緊密度和廣度有一個總體認(rèn)識。研究發(fā)現(xiàn)：廣東校企技術(shù)合作呈現(xiàn)出有別于國內(nèi)普遍規(guī)律的特點(diǎn)，企業(yè)參與主體以省內(nèi)主導(dǎo)行業(yè)中的龍頭企業(yè)為主，中小企業(yè)參與程度較低；合作對象主要是國內(nèi)著名大學(xué)，與省內(nèi)高校合作較少；合作創(chuàng)新的技術(shù)領(lǐng)域集中在電子通信行業(yè)。高校參與主體數(shù)量有限，合作對象以國企為多，但合作關(guān)系較為松散；合作的技術(shù)領(lǐng)域分散，與區(qū)域創(chuàng)新聯(lián)結(jié)的規(guī)模和層次都比較低。中小企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足和高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率偏低仍是廣東校企產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的瓶頸。

〔關(guān)鍵詞〕高校；企業(yè)；專利合作；產(chǎn)學(xué)研；廣東；網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

高校和企業(yè)是區(qū)域科技創(chuàng)新最核心的行為主體，是引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的支撐。校企間技術(shù)合作是高?？蒲谐晒c企業(yè)創(chuàng)新需求的有效對接，它既是企業(yè)尋求外部技術(shù)資源支持的方法，又是高校向企業(yè)知識溢出的重要體現(xiàn)。近些年，我國高校和企業(yè)的專利擁有量大幅增加，校企之間的專利合作也不斷增長。合作申請專利是校企產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新活動的直接表現(xiàn)，它在校企間形成了一種非正式的合作網(wǎng)絡(luò)，因此專利合作產(chǎn)出的數(shù)量及空間分布，能在一定程度上反映出校企技術(shù)合作的緊密度、廣度和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征。

我國有不少關(guān)于校企產(chǎn)學(xué)研合作方面的學(xué)術(shù)研究，主要可歸納為以下幾個方面：一是研究校企專利合作網(wǎng)絡(luò)的空間變化，如洪偉（2010）[1]搜集整理1985-2004年間我國大學(xué)和企業(yè)共同申請的專利，構(gòu)建了在不同時(shí)期省際校企合作的區(qū)域分布及其變化網(wǎng)絡(luò)；溫芳芳（2013）[2]以省際合作申請的專利數(shù)據(jù)為樣本，定量分析了我國不同省區(qū)間校企合作強(qiáng)度。二是以高校為切入點(diǎn)，探析校企專利合作的

1　數(shù)據(jù)來源和檢索方法

本文數(shù)據(jù)采集自國家知識產(chǎn)權(quán)局（SIPO）的官方網(wǎng)站（http：∥www.sipo.gov.cn）。校企合作專利是指高校與企業(yè)聯(lián)合申請的專利，由于發(fā)明專利代表了技術(shù)的水平和質(zhì)量，因此本文僅統(tǒng)計(jì)發(fā)明專利合作量。一般情況下，只要檢索項(xiàng)“申請（專利權(quán)）人”中包含有高校和企業(yè)，都?xì)w類為“校企合作專利”，檢索式為（大學(xué)or學(xué)院）and（公司or企業(yè)or集團(tuán)or廠），地址限定為廣東，即在廣東的企業(yè)或高校，包括了外省高校在廣東設(shè)立的研究生院或二級學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)特征與變化趨勢，如劉鳳朝等（2011）[3]選取了我國“985高校”中的33所為研究對象，分析了1985-2009年期間高校與其他創(chuàng)新主體之間的專利合作網(wǎng)絡(luò)及其演化路徑；馬艷艷等（2011）[4]從高校層面揭示校企專利申請合作網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、密度和中心度；許治和范潔憑（2012）[5]對1995-2005年期間我國校企有效發(fā)明專利合作情況進(jìn)行梳理，分析了高校產(chǎn)學(xué)研技術(shù)合作在區(qū)域與學(xué)校分布上的不均衡現(xiàn)象。三是探討某一技術(shù)領(lǐng)域校企合作網(wǎng)絡(luò)的特征，如王朋等（2010）[6]以清華大學(xué)納米專利的相關(guān)數(shù)據(jù)，分析校企技術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征。四是以地方為研究對象，如劉艷和鄧曉峰（2013）[7]分析了廣東珠三角地區(qū)和粵東西北地區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作的區(qū)域發(fā)展差異，并提出了優(yōu)化布局的建議；而雷滔和陳向東（2011）[8]則從區(qū)域、技術(shù)和高校等更多的層面展示自1985年以來我國校企專利合作申請量的演化情況。綜上可知，已有文獻(xiàn)大多聚焦在高校產(chǎn)學(xué)研合作行為的探討，或是對各省市之間產(chǎn)學(xué)研合作情況的比較研究，但未見有基于區(qū)域?qū)哟蔚母咝：推髽I(yè)的產(chǎn)學(xué)研技術(shù)合作行為及特點(diǎn)進(jìn)行對比，即探討兩者在選擇合作對象、合作區(qū)域以及主導(dǎo)技術(shù)合作的能力等方面是否存在不同的表現(xiàn)。

廣東是創(chuàng)新大省，專利產(chǎn)出多年來排在全國前列，作為區(qū)域內(nèi)的主要創(chuàng)新主體高校和企業(yè)在2013年發(fā)明專利授權(quán)量合計(jì)占了全省的85.3%[9]，廣東還是全國啟動省部產(chǎn)學(xué)研合作試點(diǎn)工作的第一批省份?，F(xiàn)有研究成果表明，創(chuàng)新能力越強(qiáng)的區(qū)域，其校企產(chǎn)學(xué)研合作也越為活躍。但在廣東是個例外，公開資料顯示，廣東區(qū)域創(chuàng)新能力一直保持在全國前三，但是它的產(chǎn)學(xué)研合作只是在第五、六名徘徊[10]，廣東高?？萍紕?chuàng)新與區(qū)域創(chuàng)新聯(lián)結(jié)上層次低、規(guī)模小[11]，那么廣東省內(nèi)校企技術(shù)合作的成效如何？高校和企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注哪些技術(shù)領(lǐng)域的合作開發(fā)以及他們的合作網(wǎng)絡(luò)是否存在差異，是值得我們關(guān)注的問題?；谝陨纤伎?，本文以高校和企業(yè)兩個創(chuàng)新主體為切入點(diǎn)，對表征創(chuàng)新主要產(chǎn)出的發(fā)明專利數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理，對比研究他們各自的技術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)，揭示基于廣東的區(qū)域?qū)哟涡Ｆ蠛献鲃?chuàng)新現(xiàn)狀及其在行政區(qū)劃內(nèi)外的結(jié)構(gòu)特征，以期對現(xiàn)階段廣東校企技術(shù)創(chuàng)新合作活動情況有一個總體認(rèn)識。如北京大學(xué)深圳研究生院、中國科技大學(xué)中山學(xué)院等。在提取校企合作專利的基礎(chǔ)上，對檢索結(jié)果中不符合“大學(xué)和企業(yè)聯(lián)合申請”這一檢索要求的條目進(jìn)行人工剔除，如合作申請人為“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)獸藥廠，茂名學(xué)院科技開發(fā)公司”等情況。由于大部分的發(fā)明專利具有18個月的審查期，因此檢索年限范圍設(shè)定為2000-2013年。

2　廣東高校和企業(yè)發(fā)明專利合作網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)優(yōu)勢對比分析

本文把校企合作專利分為兩類：一類是高校為第一申請（權(quán)利）人；另一類是企業(yè)為第一申請（權(quán)利）人。一般情況下，如果高校為第一申請人，那么我們理解該項(xiàng)專利的技術(shù)研發(fā)和申請均由高校來主導(dǎo)，高校是原始創(chuàng)新源，該技術(shù)能幫企業(yè)解決創(chuàng)新發(fā)展的障礙，或能為企業(yè)新產(chǎn)品的開發(fā)提供關(guān)鍵技術(shù)和幫助，科研成果有向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的價(jià)值，專利權(quán)屬于高校；如果企業(yè)為第一申請人，表明該項(xiàng)技術(shù)是由企業(yè)主導(dǎo)的，專利權(quán)屬于企業(yè)，企業(yè)不僅是創(chuàng)新需求的主體，還是技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的主體，高校提供了智力支持和技術(shù)支撐。專利合作是企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力的有效途徑，也是高校加速科研成果轉(zhuǎn)化的有效方法。校企間技術(shù)合作并共同申請專利的過程包含了雙方科研人員顯性知識和隱性知識的交流，因此對合作雙方的第一申請人進(jìn)行分別統(tǒng)計(jì)能較為客觀地反映他們在合作方向和重點(diǎn)以及合作強(qiáng)度等方面的表現(xiàn)。

2.1主導(dǎo)專利合作對比

表1中的校企合計(jì)總數(shù)是指廣東高校和企業(yè)作為第一申請人的合作申請數(shù)。從數(shù)量看，2000-2004年廣東校企專利合作一直處于較低水平，增長速度緩慢，基本上處于一個發(fā)展停滯時(shí)期。2005年以后，校企專利合作力度大幅增加，從2005年的85件上升到2013年的716件，年均增幅30.5%，顯示隨著廣東省部產(chǎn)學(xué)研合作自主創(chuàng)新試點(diǎn)工作的啟動，校企間的合作加速了知識在不同創(chuàng)新主體間的有效流動，廣東建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系工作初見成效。

表1　2000－2013年廣東校企合作申請發(fā)明專利第一申請人情況

表1　（續(xù)）

高校作為第一申請人在2000-2005年間主導(dǎo)了校企專利合作的開展，即使在2003-2005年企業(yè)作為第一申請人的合作數(shù)略多于高校，但差別不大。高校主導(dǎo)的校企合作數(shù)量在2009年有了較大幅度的提升，從2008年的53件增加到2009年104件，之后處于平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢。2006年在廣東省大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研政策的驅(qū)動下，以企業(yè)為主導(dǎo)的校企技術(shù)合作進(jìn)入了躍升期，從2005年的58件上升到2006年的122件和2007年的212件，年均增幅高達(dá)約90%，合作申請量增長要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同時(shí)期以高校為主導(dǎo)的合作申請量，行政區(qū)內(nèi)的企業(yè)主導(dǎo)型產(chǎn)學(xué)研技術(shù)合作變得非常積極，廣東企業(yè)的科研實(shí)力、創(chuàng)新效率以及尋求外部知識的能力都在整體加強(qiáng)，校企專利合作從以高校為主導(dǎo)的模式發(fā)展為以企業(yè)為主導(dǎo)的模式，企業(yè)主導(dǎo)校企技術(shù)合作約占全省的70%（見圖1）。由此可以看出，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新不僅能接近市場需求而且能給企業(yè)帶來收益，專利質(zhì)量也較高。受市場和技術(shù)需求等諸多因素的影響，高校專利價(jià)值和實(shí)用性不夠理想，因此作為主導(dǎo)方的專利合作申請量要大大少于企業(yè)。

圖1　2000－2013年廣東高校和企業(yè)主導(dǎo)發(fā)明專利合作申請占比

2.2專利合作的地域分布對比

高校和企業(yè)專利合作對象的地域分布能反映區(qū)域框架內(nèi)創(chuàng)新主體在技術(shù)創(chuàng)新上的合作關(guān)系緊密程度以及與外界的合作能力與水平的高低。本文對申請人組合信息中省份屬性按第一申請人做了一個相對細(xì)化的分類，包括：本省高校與本省企業(yè)合作，本省高校與外省企業(yè)合作，本省企業(yè)與本省高校合作，本省企業(yè)與外省高校等4種形式（見表2），同時(shí)剔除了大學(xué)的衍生企業(yè)與該校的合作專利申請數(shù)據(jù)。

表2　2000－2013年廣東校企合作申請發(fā)明專利的地域分布

盡管校企發(fā)明專利申請合作量總體上在增加，但高校主要發(fā)生在行政區(qū)內(nèi)，而企業(yè)更多的是選擇在行政區(qū)外，行政區(qū)內(nèi)的校企合作并不突出。2005年以前，有限的校企合作主要是在省內(nèi)進(jìn)行，呈現(xiàn)出一定的地理集聚性。2006年后，企業(yè)主導(dǎo)與省外高校間的專利合作極為活躍，在與高校聯(lián)合申請的發(fā)明專利中，與省外高校合作共有1 484件，是與省內(nèi)高校合作申請713件的約2倍。與此相反，廣東高校參與的外部合作較少，更側(cè)重于與省內(nèi)企業(yè)合作，主導(dǎo)的區(qū)域內(nèi)校企發(fā)明專利合作申請共786件，是與省外企業(yè)合作的7.8倍。對比校企合作的地域分布，發(fā)現(xiàn)廣東高校和企業(yè)在合作對象的選擇上存在明顯的區(qū)域差異，企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作外向度很高，與省外高校有著非常密切的合作關(guān)系，且發(fā)揮著主導(dǎo)作用，區(qū)域邊界對廣東企業(yè)并沒有產(chǎn)生影響?？鐓^(qū)域技術(shù)合作既有利于企業(yè)更好地獲取外部知識，又促進(jìn)了創(chuàng)新資源在更大范圍的流動和共享。而高校知識本地化交流程度較高，地域優(yōu)勢仍然是高校的重要選擇，雖也參與了區(qū)域外企業(yè)的合作，但廣度和深度遠(yuǎn)不及企業(yè)，或許也可說明受學(xué)科實(shí)力的影響，廣東高校專利合作網(wǎng)絡(luò)在區(qū)域內(nèi)聚集，還未能穿透行政區(qū)劃的阻隔跨越區(qū)域邊界。

2.3申請人組合特點(diǎn)分析

表3顯示校企專利合作力度相對較強(qiáng)的少數(shù)高校和企業(yè)成為整個區(qū)域合作網(wǎng)絡(luò)的中心。2000-2013年間參與校企發(fā)明專利合作申請超過10次的廣東高校共有9所，華南理工大學(xué)和中山大學(xué)作為985高校表現(xiàn)最為突出，這兩所傳統(tǒng)強(qiáng)勢大學(xué)合作量共有1 120項(xiàng)，占9所較高產(chǎn)院?？偭康?4.3%，表明了高校的科研實(shí)力對其開展產(chǎn)學(xué)研合作有較大的影響。

表3　2000－2013年廣東校企發(fā)明專利合作申請量較多的高校和企業(yè)

專利合作頻次較多的企業(yè)以行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)和國有企業(yè)為主，7家校企合作頻次較多的廣東企業(yè)中，華為、鴻富錦和中興通訊等是廣東主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的龍頭，廣東電網(wǎng)等是國有壟斷企業(yè)，均具有強(qiáng)大的創(chuàng)新動力和創(chuàng)新資源，但其余大多數(shù)高校和企業(yè)開展技術(shù)合作的能力與水平并不理想，特別是地方性院校和中小企業(yè)參與程度較低，除了自身科研實(shí)力制約外，政府政策及資金扶持力度不夠也是原因之一。

相對固定的申請人組合也集中在少數(shù)高校和企業(yè)（見表4），這些高?；蚱髽I(yè)不僅校企合作次數(shù)較多，且緊密度也較高，建立了較為穩(wěn)定的深度合作關(guān)系，如鴻富錦精密工業(yè)（深圳）有限公司的1 087件校企合作發(fā)明專利均是與清華大學(xué)聯(lián)合申請的，華為技術(shù)有限公司的合作專利中，有近半的聯(lián)合申請人是電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)和清華大學(xué)。創(chuàng)新力較強(qiáng)的廣東重點(diǎn)企業(yè)與科研實(shí)力較強(qiáng)的區(qū)域外高水平大學(xué)頻繁開展專利合作，形成了“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”之勢。但大多數(shù)企業(yè)與高校的聯(lián)系并不緊密，校企合作關(guān)系非常松散和脆弱，特別是中小企業(yè)合作次數(shù)少，合作對象分散。而廣東科研實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)如華南理工大學(xué)和中山大學(xué)更多的是與國有企業(yè)建立了持續(xù)的專利合作關(guān)系，當(dāng)然這與合作對象在行業(yè)中的重要地位及其技術(shù)研發(fā)能力有重要關(guān)系。建立相對穩(wěn)定持久的校企合作關(guān)系能促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的效果，對校企持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的作用是積極的，但廣東高校與省內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之間專利合作相對較少，高校和企業(yè)的技術(shù)重點(diǎn)和方向的不一致使相關(guān)企業(yè)與省內(nèi)高校無法對接，轉(zhuǎn)而尋求省外高校的合作，致使廣東難以形成完整的區(qū)域內(nèi)校企技術(shù)合作創(chuàng)新體系。

2.4技術(shù)合作優(yōu)勢領(lǐng)域分布對比

作為顯性技術(shù)指數(shù)的發(fā)明專利比較優(yōu)勢是衡量校企技術(shù)創(chuàng)新潛力的重要指標(biāo)之一。國際專利分類（IPC）將全部技術(shù)劃分為從A～H共8個大部（見表5），2000-2013年間，廣東校企合作申請發(fā)明專利頻次較多的前3個部類分別是H部（電學(xué)）1 076件，占34.2%；G部（物理）737件，占23.4%；C部（化學(xué)）697件，占22.2%，顯示了在能反映我國科技領(lǐng)域前沿和重點(diǎn)的電子信息、先進(jìn)制造、生物化學(xué)等領(lǐng)域，廣東開展了積極和廣泛的校企產(chǎn)學(xué)研技術(shù)合作。

表4　2000－2013年廣東校企發(fā)明專利合作申請量較多組合

表5　2000－2013年廣東校企發(fā)明專利合作申請技術(shù)領(lǐng)域分布

第一申請人的技術(shù)領(lǐng)域分布情況能反映高校或企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢所在以及他們關(guān)注哪些領(lǐng)域的研發(fā)。表5顯示，廣東企業(yè)在電學(xué)和物理這兩大技術(shù)領(lǐng)域主導(dǎo)作用明顯，其中H部合作網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模最大，申請量有914件，占該部類合作申請量1 076件的85%，反映了在電子通信及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面廣東企業(yè)占有絕對優(yōu)勢，發(fā)明專利的核心技術(shù)主要集中在與通信、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)，這也是我國創(chuàng)新點(diǎn)最活躍的領(lǐng)域。以高校為主導(dǎo)的校企合作技術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)多樣化局面，除了C部（化學(xué)）有所表現(xiàn)外，在優(yōu)勢技術(shù)分布上與省內(nèi)企業(yè)存在著較大的差異，表現(xiàn)為在電子通信技術(shù)領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于企業(yè)，在廣東主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新力上處于劣勢地位。分析其可能的原因，除了企校性質(zhì)不同，高校以教學(xué)和科研為主要任務(wù)，更關(guān)注前沿性和基礎(chǔ)性的研究，同時(shí)還要面臨成果轉(zhuǎn)化和市場化等問題外，主要是廣東產(chǎn)業(yè)布局的鮮明特點(diǎn)，廣東的企業(yè)集群發(fā)展非常突出，分布在通信、集成電路以及先進(jìn)制造等行業(yè)的龍頭企業(yè)相對比較集中，良好的經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境，為企業(yè)的培育及創(chuàng)新發(fā)展提供了有利條件，廣東重點(diǎn)企業(yè)創(chuàng)新能力走在了全國企業(yè)的前列，專利優(yōu)勢十分明顯，如華為、中興通訊、比亞迪、海洋王照明等占了全國企業(yè)發(fā)明專利授權(quán)前十名的半壁江山[12]。

3　結(jié)論與討論

本文通過廣東高校和企業(yè)發(fā)明專利校企合作的第一申請人、申請人組合及其區(qū)域分布、技術(shù)優(yōu)勢等方面的計(jì)量統(tǒng)計(jì)，對比分析了區(qū)域內(nèi)校企間整體知識流動網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和存在的問題，證實(shí)了不同區(qū)域校企技術(shù)合作存在著異于普遍規(guī)律的特殊性和差異性，總結(jié)如下：

（1）廣東高?？萍冀涣骱椭R溢出的力度在不斷加大，但與企業(yè)相比較而言，差距甚遠(yuǎn)。盡管有向省外逐步擴(kuò)散的趨勢，但總體而言，仍然是與區(qū)域內(nèi)的企業(yè)合作比例較高，與外部區(qū)域的專利合作并沒有隨著申請量的增加而增強(qiáng)，知識的溢出多限于區(qū)域內(nèi)，校企合作呈現(xiàn)地方化，地理因素對廣東高校的合作關(guān)系及合作強(qiáng)度產(chǎn)生著重要的影響，高校創(chuàng)新資源和創(chuàng)新要素的流動范圍有限。在區(qū)域內(nèi)部合作方面，廣東高校與省內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新型重點(diǎn)企業(yè)的合作不多，說明了高校在與區(qū)域創(chuàng)新聯(lián)結(jié)上層次較低。鑒于廣東高校在區(qū)域創(chuàng)新中的表現(xiàn)不盡如人意，校企合作水平和高校的研發(fā)實(shí)力還沒能跟上區(qū)域創(chuàng)新能力發(fā)展以及企業(yè)創(chuàng)新需求的步伐，因此廣東還需加大對大學(xué)——產(chǎn)業(yè)——區(qū)域的產(chǎn)學(xué)研合作技術(shù)創(chuàng)新工作的支持力度。

（2）盡管與區(qū)域內(nèi)高校的合作因?yàn)槠漭^低的成本而受到多數(shù)企業(yè)的歡迎，但在廣東是個例外，廣東企業(yè)與區(qū)域外部的高校有著廣泛而密切的合作關(guān)系，如華為、中興、鴻富錦等創(chuàng)新型企業(yè)與省外高校技術(shù)合作的廣度與深度最高。行政區(qū)內(nèi)的企業(yè)選擇外地高校合作，本地化合作優(yōu)勢并未能在廣東得以體現(xiàn)，證明了當(dāng)本地高校不能滿足企業(yè)的需求時(shí)，迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使地域距離不再成為問題，企業(yè)廣泛地尋找合作者，行政區(qū)劃的邊界不再有影響。因而也造成了實(shí)際上的區(qū)域合作框架的失效，這在某種程度上說明了區(qū)域內(nèi)校企產(chǎn)學(xué)研合作的范圍、對象及技術(shù)領(lǐng)域等大都受諸如各類制度和經(jīng)濟(jì)因素效應(yīng)的大小、校企實(shí)力和技術(shù)方向的對接與匹配等因素的影響。

（3）廣東省內(nèi)雖然擁有眾多的高校資源，但教學(xué)型的地方性院校占了大多數(shù)，優(yōu)勢資源相對集中的研究型大學(xué)不多，高校發(fā)展的不均衡造成他們之間研發(fā)能力的巨大差距，如少數(shù)高水平大學(xué)與國有企業(yè)的合作關(guān)系較為緊密，但大多數(shù)地方性院校的校企合作范圍窄、頻次低，合作關(guān)系十分松散脆弱。由此可見，廣東高校產(chǎn)學(xué)研合作仍有很大的發(fā)展空間，如何在校企產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展中準(zhǔn)確定位，將辦學(xué)目標(biāo)與地方特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和完善大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作支持體系，發(fā)揮地方高校的獨(dú)特優(yōu)勢，是值得我們深入研究和探討的問題。

（4）到目前為止，廣東校企技術(shù)合作主要是以省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)和國有企業(yè)為主，占全省487萬家的95%[13]的中小企業(yè)參與不足，校企知識交流與共享的渠道仍不夠通暢。中小企業(yè)是地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐和載體，廣東要實(shí)現(xiàn)省內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級優(yōu)化，廣大中小型企業(yè)的自主創(chuàng)新能力是不容忽視的。廣東的校企合作創(chuàng)新狀況不利于區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展，要使到省內(nèi)區(qū)域?qū)哟蔚漠a(chǎn)學(xué)研持續(xù)良好運(yùn)行，廣東需結(jié)合省內(nèi)高校和中小企業(yè)的特點(diǎn)以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)行合理的區(qū)域布局，以尋找一條既能滿足地方先進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和中小企業(yè)競爭力提升，又能促進(jìn)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化，推進(jìn)地方高校往更高層次提升的均衡的產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展道路。

本研究的不足之處在于，雖然專利信息的樣本規(guī)模大、規(guī)范易取和便于計(jì)量，合作申請專利又是一種常見的校企產(chǎn)學(xué)研產(chǎn)出形式，但是它只能反映校企創(chuàng)新活動的一個方面，高校和企業(yè)之間還可以通過其它方式實(shí)現(xiàn)技術(shù)合作，合作關(guān)系也不一定要通過專利文獻(xiàn)來體現(xiàn)，因此，利用專利數(shù)據(jù)構(gòu)建區(qū)域內(nèi)校企技術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)具有一定的局限性。但本研究將產(chǎn)學(xué)雙方視為一個系統(tǒng)，從區(qū)域?qū)哟我暯窃敿?xì)討論校企產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)狀況，能在實(shí)踐上為推動區(qū)域創(chuàng)新能力的持續(xù)提升提供另一種新的視角，不僅能補(bǔ)充和豐富現(xiàn)有的相關(guān)研究，還能為區(qū)域?qū)哟握龠M(jìn)校企產(chǎn)學(xué)研發(fā)展提供應(yīng)有的信息支撐。

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（本文責(zé)任編輯：孫國雷）

Comparison and Analysis of the Patent Cooperation Network Between Universities and Enterprises——Based on the Empirical Research of Guangdong

Li Wenjing
（Library，Guangzhou University，Guangzhou 510006，China）

〔Abstract〕By using statistics of invention patents that being applied together by universities and enterprises in Guangdong，the paper compared characteristics and differences of the Cooperative Innovation Network between them.The study found that：Independent innovation ability of the Small and medium-sized enterprises is insufficient，and the conversion rate of Scientific research achievements is relatively low in universitiies，both of this are still a development bottleneck of industry-education-research cooperation between universities and enterprises at the present time.

〔Key words〕university；enterprise；patent cooperation；industry-education-research；guangdong；network structure

作者簡介：李文靜（1963-），女，副研究館員，研究方向：科技查新、競爭情報(bào)。

基金項(xiàng)目：廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于專利信息分析的廣東校企技術(shù)創(chuàng)新力比較優(yōu)勢及產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的研究”（項(xiàng)目編號：GD12CTS01）研究成果之一。

收稿日期：2015-10-15

〔中圖分類號〕G255.53

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A

〔文章編號〕1008-0821（2015）12-0106-05

DOI：10.3969/j.issn.1008－0821.2015.12.019