愛(ài)釣貓的魚(yú)
如果不是陳司翰剛才再次扔下我,一個(gè)人騎車(chē)回家的話,或許我還會(huì)猶豫。但當(dāng)我看到他騎著車(chē)示威似的按了—下車(chē)鈴飛馳而去時(shí),我終于忍不住了,故作鎮(zhèn)定地對(duì)劉蕓蕓說(shuō):“我聽(tīng)陳司翰說(shuō)你這次考試成績(jī)好,是因?yàn)槟阃悼戳怂脑嚲怼!?/p>
“他胡說(shuō)!”沒(méi)等我說(shuō)完,劉蕓蕓就搶過(guò)話茬,“只有他可以進(jìn)步,別人就只能原地踏步了?豈有此理!”我不慌不忙地說(shuō):“是啊,我也發(fā)現(xiàn)他最近太膨脹了,自從班主任說(shuō)要從年級(jí)里選一個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)奧賽后,他就開(kāi)始不跟我們一起回家了!”
第二天早上,臨上課前,班主任在班上宣布:“經(jīng)過(guò)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)討論,決定讓咱班的紀(jì)靈靈同學(xué)代表學(xué)校去參加全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽?!闭f(shuō)罷,還意味深長(zhǎng)地看了我和陳司翰一眼。怎么回事?那天明明……
上個(gè)禮拜,我經(jīng)過(guò)班主任辦公室時(shí),聽(tīng)見(jiàn)陳司翰跟班主任說(shuō):“數(shù)學(xué)奧賽是競(jìng)技性的比賽,一般女生的邏輯思維能力不如男生。紀(jì)靈靈……”剛要繼續(xù)聽(tīng)下去,我聽(tīng)見(jiàn)樓道那邊有腳步聲,便折回教室!哼,沒(méi)想到陳司翰竟然在我背后放冷箭!
從那以后,陳司翰每天一放學(xué),就迅速收拾好書(shū)包,朝我和劉蕓蕓擺擺手,蹬上自行車(chē)就走。要知道我們仨是好朋友,從來(lái)都是放學(xué)一起走的。所以,我決定跟劉蕓蕓吹吹陰風(fēng),孤立他。
課間,劉蕓蕓去找陳司翰興師問(wèn)罪:“全校就你可以進(jìn)步,別人就活該每次給你做綠葉?”陳司翰愣在那里:“你怎么了?”劉蕓蕓說(shuō):“你說(shuō)過(guò)什么話,自己心里清楚?!边@時(shí),我用余光看到陳司翰看了我一眼。他氣急敗壞地摔著書(shū),說(shuō):“你簡(jiǎn)直莫名其妙!”我舒了一口氣,心里卻沒(méi)有想象中快樂(lè)。
數(shù)學(xué)奧賽我發(fā)揮得不好,只得了三等獎(jiǎng)。去老師辦公室拿證書(shū)那天,我又無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師和班主任的對(duì)話。原來(lái),這次比賽的名額本來(lái)是給了陳司翰的,他卻讓給了我。上次我只聽(tīng)到了一半,其實(shí)陳司翰接下去說(shuō)的是:“紀(jì)靈靈不是一般的女生,比我更適合參賽。”
我沖回教室,拉著劉蕓蕓和陳司翰去了操場(chǎng),向他們坦白了。劉蕓蕓一臉的不可思議。陳司翰卻不急不慢地說(shuō):“其實(shí)劉蕓蕓找我那天,我就知道了,因?yàn)槟忝看巫鲥e(cuò)事,都會(huì)耳根發(fā)紅。那幾天我扔下你們獨(dú)自回家,是因?yàn)槲野殖霾盍耍覌寢層稚×耍也坏貌悔s回家買(mǎi)菜做飯?!甭?tīng)完他的話,我更加羞愧了:“我給咱們的友誼抹黑了,對(duì)不起!”陳司翰說(shuō):“我們不應(yīng)該不信任彼此,大家都有錯(cuò),我們打平了,對(duì)不對(duì)?”
我的眼淚不自覺(jué)地涌了出來(lái),不過(guò)此刻我很幸福,誰(shuí)不是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)的呢?就像王力宏在歌里說(shuō)的那樣:一只敢于振翅的蝴蝶,要多眨幾次眼,才能學(xué)會(huì)飛翔。
一川摘自《中學(xué)生》endprint