本期話題：入學(xué)稱“航空服務(wù)”，畢業(yè)咋成“餐廳服務(wù)”？

背景：據(jù)新華社8月20日?qǐng)?bào)道，今年暑假，廈門集北經(jīng)貿(mào)學(xué)校的多位畢業(yè)生，拿到畢業(yè)證時(shí)發(fā)現(xiàn)：讀了3年的“航空服務(wù)”專業(yè)變成了“餐廳服務(wù)”專業(yè)。近年來(lái)，一些職業(yè)院校迎合考生愿望，開設(shè)諸如航空服務(wù)、財(cái)經(jīng)、醫(yī)療等熱門專業(yè)，實(shí)際暗藏陷阱，更有不法分子以此進(jìn)行招生詐騙，職業(yè)院校的招生亂象再次引起社會(huì)關(guān)注。

“航空服務(wù)”成了“餐廳服務(wù)”

今年暑假，廈門集北經(jīng)貿(mào)學(xué)校的多位畢業(yè)生，拿到畢業(yè)證時(shí)傻了眼：讀了3年的“航空服務(wù)”專業(yè)，一下子變成了“餐廳服務(wù)”專業(yè)。

據(jù)了解，這批畢業(yè)生2011年被錄取時(shí)，所報(bào)的專業(yè)是“航空地勤”或“航空服務(wù)與管理”。但他們的畢業(yè)證書上，寫明的專業(yè)卻是“酒店服務(wù)與管理”，同時(shí)拿到的職業(yè)資格證書上，顯示的職業(yè)工種為“餐廳服務(wù)員”。

廈門集北經(jīng)貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)表示，更換專業(yè)是為了方便學(xué)生就業(yè)。這位校長(zhǎng)坦言，航空管理的就業(yè)面比較窄，而且只有中專學(xué)歷，這些學(xué)生要當(dāng)空姐或者是空乘，基本上是不可能。

廈門市開設(shè)空乘專業(yè)的中職學(xué)校非此一家。記者在廈門另一所中職學(xué)校2014年招生簡(jiǎn)章上看到，該校也設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)，2014年擬招新生160名。

經(jīng)過(guò)“專業(yè)培養(yǎng)”的中職畢業(yè)生，在應(yīng)聘空乘崗位時(shí)是否勝人一籌？一紙“專業(yè)文憑”能否幫助學(xué)生更好地圓空姐空夢(mèng)？

廈門航空有限公司人力資源部經(jīng)理康志陽(yáng)告訴記者，空姐屬于服務(wù)人員范疇，并不需要特別的專業(yè)技能，需要的是對(duì)服務(wù)工作的熱愛(ài)，以及與人溝通交往的良好能力。

“從航空公司的角度來(lái)看，學(xué)校開設(shè)專門的空乘專業(yè)沒(méi)有什么必要，我們更愿意招收醫(yī)療、外語(yǔ)等專業(yè)的畢業(yè)生，可以在服務(wù)中更好應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況。”康志陽(yáng)說(shuō)。

提高辨別能力，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙

今年，廈門航空公司招聘空姐500人左右，報(bào)名就有上萬(wàn)人，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。最終應(yīng)聘成功者，基本都是大專以上學(xué)歷，約70%為大學(xué)本科生，其中不乏重點(diǎn)高校的畢業(yè)生。

為了制止一些職業(yè)院校“閉門造專業(yè)”，2013年，福建省教育廳出臺(tái)《福建省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》，要求中職學(xué)校設(shè)置專業(yè)應(yīng)進(jìn)行必要性和可行性分析，還要組織專家論證。

福建省教育廳相關(guān)人士表示，對(duì)中職學(xué)校的專業(yè)設(shè)置須加強(qiáng)調(diào)控，要讓畢業(yè)生真正擁有一定的技能水平，提高就業(yè)質(zhì)量。“不能覺(jué)得什么好招生，學(xué)校就開什么專業(yè)?！?/p>

“開設(shè)空乘專業(yè)靠譜不靠譜，到航空公司問(wèn)一句就知道了。學(xué)校專業(yè)設(shè)置必須將誠(chéng)信放在第一位，不能為了學(xué)校的‘錢程而坑了學(xué)生的前程？”上述職教界人士說(shuō)。

專家表示，考生及家長(zhǎng)要提高辨別能力，注意了解有關(guān)職業(yè)院校的情況，根據(jù)考生自身?xiàng)l件選擇專業(yè)方向，而不是盲目追求“時(shí)髦”專業(yè)，以免上當(dāng)受騙。

職業(yè)院校招生詐騙不止是學(xué)生的噩夢(mèng)

某些職業(yè)院校的招生詐騙，給學(xué)生造成了巨大的精神損失，給家長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的物質(zhì)損失和精神負(fù)擔(dān)，給職業(yè)院校的聲譽(yù)帶來(lái)巨大損傷，對(duì)社會(huì)秩序造成的危害同樣不可小覷。

有關(guān)調(diào)查顯示，一些職業(yè)院校的招生亂象五花八門：有的亂改專業(yè)，以熱門專業(yè)招生，以普通專業(yè)發(fā)證；有的學(xué)校子虛烏有，最近曝光的60所非法學(xué)校無(wú)學(xué)籍、無(wú)學(xué)生證，學(xué)生以普通大學(xué)生的身份入學(xué)，以“進(jìn)修生”的身份畢業(yè)；有的學(xué)校虛構(gòu)“時(shí)髦”專業(yè)和教學(xué)水平，迎合學(xué)生和家長(zhǎng)，最終演變成招生詐騙。

對(duì)于此類招生詐騙，有關(guān)部門不能視為普通的詐騙行為，而應(yīng)該從社會(huì)和諧、國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)視角看待，堅(jiān)決遏制這種違法犯罪行為。不僅要嚴(yán)懲詐騙者，而且要嚴(yán)肅處理失職者，更要對(duì)招生秩序、招生流程進(jìn)行清理和整頓，對(duì)招生和教學(xué)管理實(shí)行全流程管理和全過(guò)程監(jiān)督。試想，如果主管部門嚴(yán)格管理和監(jiān)督，虛假大學(xué)能長(zhǎng)期存在嗎？如果一些舉報(bào)能夠引起高度重視的話，還能演變成如此規(guī)模和持續(xù)不斷的詐騙嗎？如果一些不規(guī)范的招生行為能夠及時(shí)得到糾正，騙子們還能輕易得逞嗎？如果教育秩序和招生流程沒(méi)有那么多的潛規(guī)則，家長(zhǎng)和考生還能輕易上當(dāng)嗎？這些都值得思量。