國(guó)有企業(yè)技能人才人力資源培訓(xùn)管理對(duì)策

文|丁偉玲

國(guó)有企業(yè)技能人才人力資源培訓(xùn)管理對(duì)策

文|丁偉玲

國(guó)有企業(yè)作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不可替代的作用，目前國(guó)有企業(yè)對(duì)技能人才的需求不斷增多，實(shí)現(xiàn)對(duì)技能人才的高效管理是當(dāng)前相關(guān)人員工作的重點(diǎn)，只有不斷提高對(duì)技能人才人力資源培訓(xùn)的力度，才能不斷提高其工作效率，同時(shí)帶動(dòng)其工作積極性和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，進(jìn)而為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展提供人才保障。本文將主要對(duì)國(guó)有企業(yè)技能人才人力資源培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，并提出相應(yīng)的管理對(duì)策，以期提高國(guó)有企業(yè)人才管理的有效性，為國(guó)有企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展提供技能人才保障，

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中面臨著機(jī)遇，同時(shí)也迎接著新的挑戰(zhàn)，對(duì)技能人才的需求不斷提高，所以就涉及到了對(duì)人才的管理和培訓(xùn)，由于我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才逐漸成為國(guó)有企業(yè)發(fā)展過(guò)程中關(guān)注的焦點(diǎn)，眾所周知，人才是21世紀(jì)的熱門(mén)話題，人才團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也是國(guó)有企業(yè)生存和發(fā)展的根基，國(guó)有企業(yè)要想做好人才的管理，就應(yīng)該充分發(fā)揮企業(yè)人力資源管理的職能。加強(qiáng)技能人才建設(shè)的同時(shí)，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)全面健康發(fā)展。

人力資源培訓(xùn)管理的概念

人力資源管理主要就是針對(duì)企業(yè)中的技能人才，對(duì)其工作質(zhì)量、工作效率、工作態(tài)度。工作報(bào)酬等多方面進(jìn)行科學(xué)有效的管理，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才管理的科學(xué)性和高效性，使員工在工作過(guò)程中有較強(qiáng)的幸福感，同時(shí)在工作過(guò)程中可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工價(jià)值的最大化，發(fā)揮其各項(xiàng)能力，實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展的同時(shí)，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障，人力資源管理培訓(xùn)一般是指對(duì)員工的技能、專業(yè)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使國(guó)有企業(yè)的工作人員不斷提高自身的專業(yè)技能，進(jìn)而使國(guó)有企業(yè)朝著專業(yè)化、技術(shù)化的方向發(fā)展。好的人力資源培訓(xùn)管理能夠幫助國(guó)有企業(yè)做好專業(yè)技能人才的建設(shè)，并提高國(guó)有企業(yè)的管理能力，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)而獲得更好的發(fā)展。

國(guó)有企業(yè)技能人才人力資源管理培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

培訓(xùn)的目的不明確。隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式也逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在國(guó)有企業(yè)發(fā)展過(guò)程中對(duì)技能人才的需求不斷增多，但是目前國(guó)有企業(yè)在技能人才管理過(guò)程中還存在著許多問(wèn)題，如培訓(xùn)目的不明確就直接導(dǎo)致了國(guó)有企業(yè)在管理過(guò)程中效率低下，由于國(guó)有企業(yè)在當(dāng)前的時(shí)代背景下發(fā)展速度相對(duì)較快，所以對(duì)于技能人才的技術(shù)需求不斷提高，基于此，培訓(xùn)目標(biāo)的不明確直接導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)的技術(shù)性人才缺失，同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)專業(yè)水平的忽視導(dǎo)致了工作人員的專業(yè)化水平得不到有效的提升，進(jìn)而導(dǎo)致技能人才很大程度和企業(yè)的發(fā)展相脫節(jié)。嚴(yán)重影響了企業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)，當(dāng)前國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程中，很多的培訓(xùn)開(kāi)展不夠主動(dòng)，故而導(dǎo)致迫國(guó)有企業(yè)難而以將所有精力放在提升專業(yè)技能培訓(xùn)上，最后，國(guó)有企業(yè)一般都是在內(nèi)部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才想起對(duì)技術(shù)人才的培訓(xùn)，進(jìn)而導(dǎo)致員工的技能無(wú)法得到很好的完善，或者致使員工無(wú)法適應(yīng)相應(yīng)的工作最終造成人員流失，這就導(dǎo)致了培訓(xùn)工作不到位，滿足不了員工對(duì)專業(yè)技能的需求，也不能很好地將有限資源充分利用。

培訓(xùn)方式過(guò)于單一。當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn)過(guò)程中普遍存在培訓(xùn)方式過(guò)于單一的問(wèn)題，這直接導(dǎo)致培訓(xùn)效果受到限制，同時(shí)由于培訓(xùn)方式過(guò)于單一，導(dǎo)致員工對(duì)培訓(xùn)沒(méi)有興趣，同時(shí)也不利于員工對(duì)專業(yè)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，很多國(guó)有企業(yè)都會(huì)采用外部培訓(xùn)的方式進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的講解，通過(guò)借助外部的知識(shí)結(jié)果對(duì)員工的技能進(jìn)行整合，不僅成本極高，而且效果不明顯。同時(shí)，這種培訓(xùn)方式最主要缺陷是公開(kāi)課的培訓(xùn)內(nèi)容沒(méi)有什么本質(zhì)上的差異，甚至可以說(shuō)幾乎適用于所有同行企業(yè)，培訓(xùn)內(nèi)容與技能知識(shí)沒(méi)有本質(zhì)上的關(guān)系，所以并不具有良好針對(duì)性技能培訓(xùn)對(duì)于國(guó)有企業(yè)的員工來(lái)講并沒(méi)有是實(shí)質(zhì)性的作用，與此同時(shí)，培訓(xùn)公司在培訓(xùn)內(nèi)容上均過(guò)分偏重于戰(zhàn)略、文化、執(zhí)行、管理、銷售、人力資源方面的課題，對(duì)于國(guó)有企業(yè)發(fā)展過(guò)程中所需的技能知識(shí)相對(duì)切確，對(duì)于實(shí)際崗位需求方面的培訓(xùn)比較少直接導(dǎo)致了培訓(xùn)效率低下。

培訓(xùn)管理體系不夠完善。目前很多國(guó)有企業(yè)都過(guò)分側(cè)重于員工的崗前培訓(xùn)，但是缺乏實(shí)踐的培訓(xùn)往往效果有限，據(jù)相關(guān)研究表明，國(guó)有企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中培訓(xùn)管理體系不夠完善，同時(shí)在管理培訓(xùn)過(guò)程中，普遍呈現(xiàn)出培訓(xùn)課程缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象，大概有近四分之一的員工都認(rèn)為公司培訓(xùn)的內(nèi)容難以滿足自身需要。同時(shí)對(duì)于自身專業(yè)技能的提升也沒(méi)有明顯的意義。由此可見(jiàn)培訓(xùn)課程的設(shè)置，一定要根據(jù)不同員工對(duì)技能的不同需求來(lái)體現(xiàn)培訓(xùn)的意義，只有這樣才能達(dá)到培訓(xùn)的目的，同時(shí)提升培訓(xùn)效果。與此同時(shí)，當(dāng)前很多國(guó)有企業(yè)的培訓(xùn)制度明顯不完善，培訓(xùn)體系存在明顯缺陷、導(dǎo)致培訓(xùn)效率低下，另外忽略了培訓(xùn)后的評(píng)估工作也導(dǎo)致培訓(xùn)效果不明顯。

國(guó)有企業(yè)技能人才人力資源培訓(xùn)管理對(duì)策

做好員工的技能培訓(xùn)，能夠不斷拓展員工的技能知識(shí)，讓員工不斷地提升技能并且取得明顯的進(jìn)步，同時(shí)降低員工的流失率。

制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃是任何企業(yè)人力資源管理中的一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，因此要在設(shè)置的過(guò)程中對(duì)公司自身的情況進(jìn)行全面而充分的考慮，比如培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)、培訓(xùn)的方式以及時(shí)間、地點(diǎn)、人員的選擇等等，企業(yè)只有將培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)范化，才能保證培訓(xùn)的有效性。制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃是保障國(guó)有企業(yè)人才技能提升的有效手段。

保證培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的順利。培訓(xùn)的實(shí)施才是培訓(xùn)的主要階段，所以不斷加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的知識(shí)性和技術(shù)性是提高培訓(xùn)水平的有效手段，也是培訓(xùn)計(jì)劃的有效落實(shí)的關(guān)鍵，因此，保證培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)展順利是提高國(guó)有企業(yè)員工職業(yè)技能的根本和前提，與此同時(shí)要做好全程的跟蹤，確保培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題能夠被及時(shí)解決和調(diào)整，最大化保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行。同時(shí)促進(jìn)員工技術(shù)性的提高。因此，國(guó)有企業(yè)人力資源的管理者要在做好準(zhǔn)備工作的前提下，提高培訓(xùn)人員的專業(yè)化水平，進(jìn)而確保培訓(xùn)工作的進(jìn)行有一個(gè)良好的氛圍，保證培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的順利進(jìn)行。這樣才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值，提高國(guó)有企業(yè)人員的技能。

創(chuàng)建多樣化的訓(xùn)練方式。進(jìn)行優(yōu)異的產(chǎn)業(yè)操作訓(xùn)練是公司進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，所以，有效的實(shí)行訓(xùn)練內(nèi)容的規(guī)劃，是發(fā)展企業(yè)拓展業(yè)務(wù)的重要方式。訓(xùn)練方式的拓展和多元化是為了更好的進(jìn)行企業(yè)工作操作，是為了培養(yǎng)崗位的綜合型人才。綜合性人才的培養(yǎng)能夠有效的適應(yīng)工作內(nèi)容的操作，也是為了豐富人才崗位績(jī)效范疇，綜合以上方式能夠激發(fā)員工的訓(xùn)練熱情，還能夠有效的促進(jìn)崗位職能的體現(xiàn)。這是公司增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段，還能夠激發(fā)員工對(duì)職業(yè)人生的理想展望。

總而言之，在國(guó)有企業(yè)不斷發(fā)展的今天，首先要做好企業(yè)人員技能知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高人力資源管理水平，保障員工的工作效率，同時(shí)做好培訓(xùn)評(píng)估工作。通過(guò)有效的培訓(xùn)項(xiàng)目信息收集，來(lái)保證培訓(xùn)質(zhì)量。科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估體系就是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，只有清楚地掌握培訓(xùn)的效果，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，將培訓(xùn)工作做得越來(lái)越好，并為今后的培訓(xùn)提供科學(xué)化的決策信息。同時(shí)，也減少了企業(yè)成本的浪費(fèi)，提升了綜合效率，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

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