高校殘疾學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

唐文俊，余玲玲，張文寬，張國(guó)鵬，周 建

（1．銅陵學(xué)院 體育部；2．銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育部，安徽 銅陵 244000）

《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》指出：“普通高校要?jiǎng)?chuàng)造條件擴(kuò)大招收殘疾學(xué)生規(guī)模，為殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供便利.”根據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在高校的殘疾大學(xué)生達(dá)3萬(wàn)人以上；高校對(duì)殘疾學(xué)生的擴(kuò)招緣于國(guó)家對(duì)殘疾人教育的重視，對(duì)殘疾人這個(gè)群體給予關(guān)懷，在殘疾人的治療、康復(fù)、教育、就業(yè)、生活等方面都出臺(tái)了一系列的政策、文件，以保障殘疾人的權(quán)益.加強(qiáng)高校殘疾大學(xué)生的體育工作，促進(jìn)殘疾大學(xué)生康復(fù)健身，提高社會(huì)參與能力，是高校體育工作應(yīng)盡的責(zé)任.

1 研究對(duì)象和研究方法

1.1 研究對(duì)象

銅陵學(xué)院、池州學(xué)院、安慶師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等16所高校的406名學(xué)生.

1.2 研究方法

1.2.1 訪談法

制定訪談提綱，對(duì)負(fù)責(zé)高校殘疾學(xué)生參加體育鍛煉的部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，了解殘疾學(xué)生參加體育鍛煉過程中存在的問題，聽取他們對(duì)殘疾學(xué)生參加體育鍛煉的建議和對(duì)策.

1.2.2 問卷調(diào)查法

本次調(diào)查共發(fā)放殘疾大學(xué)生調(diào)查問卷406份，回收問卷378份，其中有效問卷356份，有效回收率為87.6%，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求.

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問卷所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行比較與分析.

2 結(jié)果與分析

2.1 殘疾大學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的法律法規(guī)認(rèn)識(shí)調(diào)查

調(diào)查結(jié)果分析（圖1）：在被調(diào)查的殘疾大學(xué)生中，對(duì)于《體育法》、《殘疾人權(quán)益保護(hù)法》和《全民健身計(jì)劃綱要》等殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的法律法規(guī),，“聽說過”和“一點(diǎn)了解”的人數(shù)最多，分別占調(diào)查對(duì)象的35.1%和26.7%；其次是“比較了解”和“不知道”，分別占調(diào)查對(duì)象的15.5%和13.8%；表示“了解”的，只占調(diào)查對(duì)象的8.9%.

從總體上看：高校殘疾大學(xué)生對(duì)相關(guān)法律法規(guī)“了解”的占少數(shù)，這說明高校殘疾大學(xué)生在參加體育鍛煉的法律法規(guī)宣傳上，還存在明顯的不足，要加大宣傳工作力度，要定期搞一些宣傳活動(dòng)或者相關(guān)知識(shí)講座.體育鍛煉的法律法規(guī)是開展殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的指導(dǎo)性文件，同時(shí)也是促進(jìn)開展殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的有力保障.

2.2 殘疾大學(xué)生對(duì)體育衛(wèi)生保健常識(shí)的認(rèn)識(shí)調(diào)查

圖2 殘疾大學(xué)生對(duì)體育衛(wèi)生保健常識(shí)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖(N=356)

調(diào)查結(jié)果分析（圖2）：在被調(diào)查的殘疾大學(xué)生中，認(rèn)為“需要了解”體育衛(wèi)生保健常識(shí)的，占調(diào)查對(duì)象的73.8%；認(rèn)為“可有可無”占調(diào)查對(duì)象的13.3%；認(rèn)為“不需要了解”占調(diào)查對(duì)象的12.9%.

從總體上看：多數(shù)殘疾大學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到體育衛(wèi)生保健常識(shí)的重要性，這與我們的一些新聞報(bào)紙宣傳有直接關(guān)系，經(jīng)常報(bào)道一些體育衛(wèi)生小常識(shí).他們主要是通過新聞媒體得到的認(rèn)識(shí).他們比較關(guān)注體育衛(wèi)生保健常識(shí)，這就為我們開展相關(guān)知識(shí)的宣傳提供了很好基礎(chǔ)，體育衛(wèi)生保健常識(shí)是殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的基礎(chǔ)，殘疾大學(xué)生如果能了解一些體育衛(wèi)生保健常識(shí)，就能培養(yǎng)殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性.

2.3 殘疾大學(xué)生對(duì)體育鍛煉與心理健康作用的認(rèn)識(shí)調(diào)查

圖3 體育鍛煉與心理健康作用認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖(N=356)

調(diào)查結(jié)果分析（圖3）：“一點(diǎn)了解”和“比較了解”的人數(shù)最多,分別占調(diào)查對(duì)象的55.1%和24.9%；其次是“不知道”,占調(diào)查對(duì)象的11.6%；表示“了解”的，只占調(diào)查對(duì)象的8.4%.從總體上看：高校殘疾大學(xué)生在體育鍛煉與心理健康作用方面的認(rèn)識(shí)還比較少，要多開展一些宣傳活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)術(shù)講座.可以印發(fā)一些宣傳的圖冊(cè)，免費(fèi)的發(fā)放給殘疾大學(xué)生；校團(tuán)委或校體育部門也可以舉辦一些基本的體育保健知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)殘疾大學(xué)生學(xué)習(xí)體育保健知識(shí)的積極性，提高他們掌握體育保健知識(shí)的水平.

2.4 殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的條件調(diào)查

2.4.1 殘疾大學(xué)生對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的滿意情況調(diào)查

表1 殘疾大學(xué)生對(duì)體育設(shè)施的滿意情況統(tǒng)計(jì)表(N=356)

調(diào)查結(jié)果分析（表1）：外部條件是殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的外在因素，包括殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施.大多數(shù)殘疾大學(xué)生認(rèn)為他們所在的高校不能滿足，占調(diào)查對(duì)象的51.7%；其次是認(rèn)為基本可以滿足他們參加體育鍛煉的需要，占調(diào)查對(duì)象的44.9%；認(rèn)為可以滿足他們參加體育鍛煉的需要,占調(diào)查對(duì)象的3.4%.這說明高校在殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的硬件設(shè)施投入上還很不足，要加大投入力度，興建一些基本的且適合殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的場(chǎng)地與器材；財(cái)力較好的高校要根據(jù)不同殘疾大學(xué)生的殘疾類型配備場(chǎng)地與器材，讓殘疾大學(xué)生能輕松參加體育鍛煉，并能親身體會(huì)一些場(chǎng)地與器材的人文關(guān)懷.

2.4.2 殘疾大學(xué)生對(duì)高校開展殘疾大學(xué)生體育活動(dòng)的情況調(diào)查

表2 殘疾大學(xué)生對(duì)高校開展殘疾大學(xué)生體育活動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì)表(N=356)

調(diào)查結(jié)果分析（表2）：大多數(shù)殘疾大學(xué)生所在的高校未開展過殘疾大學(xué)生的體育活動(dòng)，占調(diào)查對(duì)象的57.9%，其次是偶爾開展的高校，占調(diào)查對(duì)象的36.5%；經(jīng)常開展的高校，占調(diào)查對(duì)象的5.6%.這說明高校開展殘疾大學(xué)生體育活動(dòng)太少，主要原因是高校開展體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不足，沒有規(guī)定的經(jīng)費(fèi)來源，政府要在這方面進(jìn)行財(cái)政支持，要制定專門的殘疾大學(xué)生參加高校體育活動(dòng)規(guī)劃，每年要有足夠的經(jīng)費(fèi)預(yù)算.高校也要積極尋求社會(huì)贊助，可以與一些較好的企事業(yè)單位進(jìn)行合作，讓他們進(jìn)高校來開展一些慈善體育活動(dòng).

2.5 殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉接受指導(dǎo)情況調(diào)查

表3 殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉接受指導(dǎo)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(N=356)

調(diào)查結(jié)果分析（表3）：大多數(shù)殘疾大學(xué)生在參加體育鍛煉時(shí)，沒有接受過指導(dǎo)，占調(diào)查對(duì)象的69.1%；其次是接受過指導(dǎo),但不全面，占調(diào)查對(duì)象的25.3%；接受過全面的指導(dǎo)，占調(diào)查對(duì)象的5.6%.這說明高校在殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉工作方面，沒有專門的機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；要設(shè)立這樣的機(jī)構(gòu)，對(duì)殘疾大學(xué)生進(jìn)行定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)，殘疾大學(xué)生也可以到該機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費(fèi)咨詢.

3 結(jié)論

參加體育鍛煉是高校殘疾大學(xué)生依法享有的權(quán)利，是殘疾大學(xué)生康復(fù)健身、增強(qiáng)體質(zhì)、融入高校、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑.我國(guó)現(xiàn)有殘疾人8000萬(wàn)左右，每年還以70～80萬(wàn)人的數(shù)量不斷增長(zhǎng)，將來高校的殘疾大學(xué)生會(huì)越來越多.怎樣體現(xiàn)高校對(duì)殘疾大學(xué)生參加體育鍛煉的關(guān)懷，使他們擺脫封閉與孤獨(dú)，享受與其他大學(xué)生一樣的美好校園生活，是高等教育實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分.

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