福建中職體協(xié)對(duì)“加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作”的現(xiàn)狀研究
——以調(diào)查福建省、龍巖市、泉州市中職體協(xié)為例

董秋桂，宋建華，李 明，董翠英

（1.龍巖衛(wèi)生學(xué)校，福建 龍巖 364000；2.龍巖市教育局，福建 龍巖 364000；3.福清職業(yè)技術(shù)學(xué)校，福建 福州 350000）

福建中職體協(xié)對(duì)“加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作”的現(xiàn)狀研究
——以調(diào)查福建省、龍巖市、泉州市中職體協(xié)為例

董秋桂1，宋建華1，李 明2，董翠英3

（1.龍巖衛(wèi)生學(xué)校，福建 龍巖 364000；2.龍巖市教育局，福建 龍巖 364000；3.福清職業(yè)技術(shù)學(xué)校，福建 福州 350000）

通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、調(diào)查研究法，以國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》文件中的內(nèi)容為指導(dǎo)，以福建省、龍巖市、泉州市中等職業(yè)學(xué)校體育協(xié)會(huì)為例，對(duì)福建中職體協(xié)自身組織及其平臺(tái)所開(kāi)展的體育工作現(xiàn)狀進(jìn)行研究，以期使福建中職體協(xié)能更好地加強(qiáng)中職學(xué)校的體育工作。

福建中職體協(xié)；中職學(xué)校；體育工作；現(xiàn)狀研究

1 研究目的

中等職業(yè)學(xué)校體育協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中職體協(xié)）是由中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師及熱心體育事業(yè)的人士共同組成的聯(lián)合性、非營(yíng)利性的社會(huì)團(tuán)體。面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下的中職學(xué)校體育工作，如何解讀國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）的內(nèi)容和內(nèi)涵，能否結(jié)合現(xiàn)有福建中職體協(xié)的條件和資源，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作，值得我們研究。學(xué)校體育工作主要是學(xué)校的體育教學(xué)教研、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽等，福建中職體協(xié)的工作主要圍繞中職學(xué)校的體育工作而開(kāi)展。本文以《意見(jiàn)》中的內(nèi)容為指導(dǎo)，以福建省、龍巖市、泉州市中職體協(xié)為例，對(duì)福建中職體協(xié)自身組織及其平臺(tái)所開(kāi)展的體育工作現(xiàn)狀進(jìn)行研究，以期使福建中職體協(xié)能更好地加強(qiáng)中職學(xué)校的體育工作。

2 研究方法

2.1 研究對(duì)象

本課題研究對(duì)象為福建省中職體協(xié)、龍巖市中職體協(xié)、泉州市中職體協(xié)。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱相關(guān)中職學(xué)校國(guó)家政策性文件，并利用CNKI查閱與課題內(nèi)容相關(guān)的期刊資料，將其進(jìn)行整理分析、歸納總結(jié)，以期對(duì)本次研究起到理論指導(dǎo)作用。

2.2.2 訪(fǎng)談法 對(duì)與課題相關(guān)的體協(xié)理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、體育領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家進(jìn)行訪(fǎng)談，了解省或市中職體協(xié)的背景和發(fā)展過(guò)程及其與課題相關(guān)的內(nèi)容。

2.2.3 調(diào)查研究法 通過(guò)走訪(fǎng)和實(shí)地調(diào)查，獲取課題第一手資料。

3 結(jié)果與分析

3.1 福建中職體協(xié)自身組織現(xiàn)狀研究

3.1.1 福建中職體協(xié)現(xiàn)狀 福建各市中職體協(xié)均在1985年先后成立，并在省中職體協(xié)的牽頭下蓬勃發(fā)展過(guò)一段時(shí)間。隨著教育制度的改革，筆者通過(guò)調(diào)查和走訪(fǎng)了解到，現(xiàn)只有福建省、龍巖市、泉州市中職體協(xié)每年都堅(jiān)持開(kāi)展中職學(xué)校的體育工作，且已開(kāi)展近30年，其余5市的中職體協(xié)近幾年基本處于停運(yùn)狀態(tài)，其主要原因是當(dāng)?shù)刂新汅w協(xié)缺乏一個(gè)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，且現(xiàn)階段中職學(xué)校自身發(fā)展存在的諸如生源、經(jīng)費(fèi)、師資不足等問(wèn)題。本文調(diào)查的對(duì)象為福建省、龍巖市、泉州市3所中職體協(xié)，基于這種現(xiàn)狀，目前福建省中職體協(xié)認(rèn)真貫徹《意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)與教育行政部門(mén)的溝通，計(jì)劃近段時(shí)間在全省各市進(jìn)一步完善中職體協(xié)組織機(jī)構(gòu)，促進(jìn)當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)校體育工作順利開(kāi)展。

3.1.2 調(diào)查3所中職體協(xié)的宗旨和業(yè)務(wù)范圍 目前3所中職體協(xié)的宗旨主要是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索中職學(xué)校體育理論和實(shí)際問(wèn)題，深化體育改革，推動(dòng)本省或本市中職學(xué)校體育教學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)一線(xiàn)勞動(dòng)者。3所中職體協(xié)主要推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，認(rèn)真貫徹《國(guó)家學(xué)校體育工作條例》、《中華人民共和國(guó)體育法》，舉辦省或市中職學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)，選拔、推薦優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加較高級(jí)別的體育比賽，開(kāi)展中職學(xué)校體育教學(xué)與科研活動(dòng)，探討教學(xué)改革的理論與實(shí)踐問(wèn)題，不斷提高中職學(xué)校體育教師的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)中職學(xué)校體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)，組織體育教師參加裁判員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并向有關(guān)部門(mén)推薦。

3.1.3 調(diào)查3所中職體協(xié)的組織機(jī)構(gòu) 中職體協(xié)會(huì)員代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，理事會(huì)是會(huì)員代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，體協(xié)的理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)由理事會(huì)選舉產(chǎn)生。理事長(zhǎng)從各學(xué)校的校長(zhǎng)中選舉產(chǎn)生；副理事長(zhǎng)由各學(xué)校校長(zhǎng)組成，并兼有教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威體育專(zhuān)家；秘書(shū)長(zhǎng)具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較高的專(zhuān)業(yè)體育能力。校長(zhǎng)是所在學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，要確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作任務(wù)的具體落實(shí)。因此，中職體協(xié)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)中校長(zhǎng)成為理事長(zhǎng)和副理事長(zhǎng)，對(duì)順利開(kāi)展中職學(xué)校體育工作提供了保障。

3.2 福建中職體協(xié)所開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)狀研究

3.2.1 近5年3所中職體協(xié)開(kāi)展的中職學(xué)校學(xué)生活動(dòng)（見(jiàn)表1）調(diào)查顯示，3所中職體協(xié)每年都檢查和督促中職學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的情況，起到了監(jiān)督和促進(jìn)作用，各中職學(xué)校也都積極認(rèn)真地完成了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)并上報(bào)，有效增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。同時(shí)，3所中職體協(xié)每年都舉辦1～2項(xiàng)大的賽事，以此凝聚各中職學(xué)校的力量，營(yíng)造出學(xué)校良好的體育發(fā)展環(huán)境，形成良好的社會(huì)體育氛圍，特別是田徑（趣味）運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)很好地推動(dòng)了中職學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提升了體育教師的專(zhuān)

表1 近5年3所中職體協(xié)開(kāi)展的中職學(xué)校學(xué)生活動(dòng)

業(yè)技能水平，加強(qiáng)了體育教師隊(duì)伍的建設(shè)。

3.2.2 近5年3所中職體協(xié)組織的中職學(xué)校教師活動(dòng)（見(jiàn)表2）調(diào)查顯示，3所中職體協(xié)都組織了大型的教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，如福建省中職體協(xié)2014年舉辦了中職學(xué)校第九屆教工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)自全省各地的30所中職學(xué)校代表隊(duì)參賽，參賽運(yùn)動(dòng)員近700人，是同類(lèi)健身運(yùn)動(dòng)會(huì)中規(guī)模最大的一次，展示了中職教師的形象和風(fēng)采，推動(dòng)了中職體育工作和全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。在體育教師教學(xué)教研方面，目前各市由本市職教中心負(fù)責(zé)，現(xiàn)3所中職體協(xié)都協(xié)助職教中心認(rèn)真做好體育教師的教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)教師的教學(xué)教研，推動(dòng)中職學(xué)校體育與健康課程的教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式，促進(jìn)教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮中職體協(xié)在教研和教改方面的作用和功能。

3.2.3 近5年3所中職體協(xié)表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人（見(jiàn)表3）調(diào)查顯示，福建省中職體協(xié)在評(píng)選省體育工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀校長(zhǎng)和先進(jìn)教師活動(dòng)時(shí)，把積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》作為主要評(píng)選條件，體現(xiàn)了學(xué)校體育以健康第一為指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)評(píng)選表彰活動(dòng)，推動(dòng)了中職學(xué)校體育工作獎(jiǎng)懲機(jī)制的發(fā)展，有效增強(qiáng)了中職學(xué)校體育教師的積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)了中職學(xué)校校長(zhǎng)重視體育工作的積極性。

4 結(jié)語(yǔ)

（1）通過(guò)對(duì)福建中職體協(xié)自身組織的現(xiàn)狀研究可知，中職體協(xié)需強(qiáng)化省中職體協(xié)的牽頭作用，合理布局、合理分工、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善各地市中職體協(xié)的發(fā)展，強(qiáng)化中職體協(xié)組織機(jī)構(gòu)管理，突出中職體協(xié)校長(zhǎng)的作用，以點(diǎn)帶面地促進(jìn)本學(xué)校體育工作，貫徹《意見(jiàn)》精神，結(jié)合中職體協(xié)的宗旨和業(yè)務(wù)范圍，積極推動(dòng)當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)校體育工作順利開(kāi)展。

（2）通過(guò)福建中職體協(xié)所開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)狀研究可知，中職體協(xié)能夠很好地推動(dòng)中職學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、推動(dòng)中職師生全民健身運(yùn)動(dòng)、營(yíng)造中職學(xué)校良好的體育發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提高、促進(jìn)中職學(xué)校建立健全學(xué)校體育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)校體育工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，從而有效開(kāi)展好中職學(xué)校體育工作。

表3 近5年3所中職體協(xié)表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人

（3）學(xué)校體育工作面臨著“實(shí)效化”的改革任務(wù)，現(xiàn)在最重要的是要落實(shí)這些改革措施，不要讓這些改革只停留在文件中和口號(hào)上，要抓一項(xiàng)落實(shí)一項(xiàng)，增強(qiáng)改革的實(shí)效性[1]。因此，中職體協(xié)在完善自身組織建設(shè)的同時(shí)，要引起教育主管部門(mén)足夠的重視，面對(duì)當(dāng)前中職學(xué)校體育工作所面臨的問(wèn)題，應(yīng)形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、社會(huì)參與的學(xué)校體育推進(jìn)機(jī)制，利用中職體協(xié)平臺(tái)，更好地加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作。

[1]毛振明.論“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展工作方針”中的學(xué)校體育任務(wù)（上）[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，25（1）：2-3.

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1671-1246（2015）04-0109-02