“在干嗎?”
“剛跟別人的老公一起吃飯。”
“好啊,你老公一出差,你就不規(guī)矩了!說(shuō),是誰(shuí)? ”
“你未來(lái)的女婿。”
這是晚飯后,跟“親家母”在微信上的對(duì)話(huà)?!坝H家母”是我閨蜜,她女兒欣欣比我家仔仔小一歲,兩人同校,一個(gè)一年級(jí),一個(gè)二年級(jí)。兩個(gè)孩子從小一起長(zhǎng)大,感情像親兄妹一樣,每當(dāng)仔仔賴(lài)床不想上幼兒園的時(shí)候,欣欣一個(gè)電話(huà),仔仔馬上就乖乖起床。真是相親相愛(ài)啊,八卦的我們一拍即合,變成了“親家”。
說(shuō)實(shí)話(huà),現(xiàn)在是個(gè)拼爹、拼錢(qián)的時(shí)代,咱家孩子沒(méi)有土豪爹可拼,也只有拼個(gè)“娃娃親”了。放眼望去,現(xiàn)在找工作的、找老婆的都拼得頭破血流,也許拼到最后啥都沒(méi)得到,真是又費(fèi)馬達(dá)又費(fèi)電。還不如先下手為強(qiáng),定個(gè)娃娃親,至少有個(gè)備胎心不慌——噓,千萬(wàn)別讓“親家母”聽(tīng)到,不然說(shuō)我把她女兒當(dāng)備胎鐵定跟我翻臉。
話(huà)說(shuō)前兩天接仔仔放學(xué)回家,路上我就發(fā)現(xiàn)他情緒不太好。晚飯后,看仔仔情緒好像還沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái),我就問(wèn)了他幾句,“怎么了?今天老師批評(píng)你了?”
“沒(méi)有啊,老師今天還表?yè)P(yáng)我了呢,說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得工整?!?/p>
“那你還灰頭土臉的?!?/p>
“唉,心頭煩得很。”
小小年紀(jì)有啥煩惱?我一再追問(wèn),才曉得事情的緣由。原來(lái),中午在學(xué)校,欣欣交給仔仔一張紙條,拼音和漢字夾雜,內(nèi)容如下:
一、以后不 zhun(準(zhǔn))和你們班的周心 rui(蕊)在一起shua(耍);
二、有同學(xué) qi fu(欺負(fù))我,你去打他們;
三、從明天起我們一起放學(xué)哈。
怪不得我兒那么郁悶,這三條中至少兩條他做不到。首先,周心蕊是仔仔的同桌,不可能不在一起耍;其次,仔仔從小就是個(gè)安靜的美男子,怎么可能去打架嘛,那不是為難他嗎?
看來(lái),欣欣硬是有“親家母”的風(fēng)范呢,小小年紀(jì)就學(xué)到她媽那一套了……我開(kāi)始忐忑起來(lái),現(xiàn)在還沒(méi)咋的,就要管我兒了,以后仔仔的日子難過(guò)??!
一想到我辛辛苦苦養(yǎng)大的兒以后就要像灰太狼一樣生活,我心尖尖都在痛。難不成我該考慮退親?老公說(shuō)我神經(jīng),沒(méi)事找事,本來(lái)就是大家開(kāi)玩笑,還當(dāng)真了?后腦勺摸得到看不到,以后的事誰(shuí)知道會(huì)怎樣?
算了,為了我兒今后的幸福,再不喊閨蜜“親家母”了,太懸了。
仔仔 8歲生日那天,放學(xué)回家后,他從書(shū)包里拿出一堆禮物,有卡片、筆記本,還有書(shū),其中一本《查理九世》,他說(shuō)這是周心蕊送他的。那天以后,仔仔只要有空就津津有味地抱著這本書(shū)看。
去年有段時(shí)間,仔仔迷上了《爸爸去哪兒》,一到周五就早早做完作業(yè),等著看電視。有一天他忽然有感而發(fā):“周心蕊好像多多呀,成績(jī)又好又懂事。 ”
我趕緊問(wèn)他:“那你喜歡周心蕊還是多多呢?”
“都喜歡! ”
“那欣欣呢?你不喜歡了?”
“她是妹妹嘛,咋會(huì)不喜歡呢?!?/p>
原來(lái),仔仔心里已經(jīng)把欣欣定位成妹妹了。也好,“兒媳婦”就考慮周心蕊吧,這孩子乖巧懂禮貌,重要的是仔仔喜歡……
當(dāng)然,玩笑就是玩笑,誰(shuí)也不會(huì)當(dāng)真。孩子們會(huì)遇到各自喜歡的人,結(jié)為夫婦,生兒育女,說(shuō)不定他們的下一代又會(huì)在玩笑中結(jié)成“娃娃親”……作為八卦有愛(ài)的孩子?jì)專(zhuān)覀兯龅囊磺校瑹o(wú)非是在庸常生活的水面上故意攪起幾朵可供憧憬笑罵的浪花,為孩子們留下一份憶念,
讓他們?cè)谖磥?lái)某天想起自己曾有過(guò)這樣溫情歡樂(lè)的童年。