構(gòu)建多媒體教室時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境因素

【摘要】多媒體教室的建設(shè)成本較高，因此在構(gòu)建初期要有科學(xué)合理的規(guī)劃，這直接關(guān)系到構(gòu)建多媒體教室的成敗。經(jīng)過(guò)十幾年的多媒體教學(xué)實(shí)踐，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了早期多媒體教室構(gòu)建中存在的諸多問(wèn)題。作者結(jié)合了多年的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，從溫度、濕度、鹽度、塵土、光線這五個(gè)指標(biāo)入手，詳細(xì)闡述了環(huán)境對(duì)多媒體設(shè)備的影響，重點(diǎn)探討了構(gòu)建多媒體教室時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境因素。

【關(guān)鍵詞】多媒體教室；設(shè)備；環(huán)境

1.引言

多媒體教學(xué)作為一種新興的教學(xué)模式，為教育界提供了先進(jìn)的教學(xué)手段，已被廣泛地引入到了現(xiàn)代教育之中。而多媒體教室作為開(kāi)展多媒體教學(xué)的重要場(chǎng)所，其構(gòu)建的科學(xué)化、規(guī)范化、合理化已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的重要研究課題。

21世紀(jì)初，迎來(lái)了校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和多媒體教室建設(shè)的高潮，多媒體教育也由此進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的繁榮時(shí)期。由于多媒體設(shè)備的不斷革新和多媒體技術(shù)的快速進(jìn)步，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，早期的多媒體設(shè)備已很難滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的要求。因此，目前多媒體教室的更新?lián)Q代建設(shè)也已在全國(guó)的多所學(xué)校拉開(kāi)了帷幕。在構(gòu)建新一代多媒體教室時(shí)，充分考慮環(huán)境因素對(duì)多媒體教室的影響，減少多媒體教室的重復(fù)建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和良好的經(jīng)濟(jì)效益。

2.環(huán)境因素

所謂的“環(huán)境因素”，是指一個(gè)組織的活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)中能與環(huán)境發(fā)生相互作用的要素。[1]也就是說(shuō)，影響事物有利或有害的各種外部因素。環(huán)境因素涉及面很廣，包括的內(nèi)容也十分復(fù)雜。毋容置疑，環(huán)境因素的作用力非常大，可以說(shuō)任何事物都無(wú)法擺脫環(huán)境的影響。通常，環(huán)境因素的單獨(dú)效應(yīng)并不明顯，而多種因素同時(shí)作用而產(chǎn)生的綜合效應(yīng)就顯著得多。因此，無(wú)論何時(shí)，環(huán)境都是我們不能忽視的重要因素。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，我們做任何工作都必須要考慮環(huán)境因素的作用，積極發(fā)揮創(chuàng)作性思維.充分利用有利的環(huán)境因素，盡量克服不利的環(huán)境因素，使環(huán)境因素最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成為我們成功的助力器。

3.構(gòu)建多媒體教室時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境因素

多媒體設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)對(duì)溫度、濕度、鹽度、塵土、光線等指標(biāo)都有一定的要求，因此在構(gòu)建多媒體教室時(shí)必須要充分考慮到這些環(huán)境因素的影響，并建立相應(yīng)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，否則不但會(huì)造成多媒體設(shè)備的無(wú)謂損耗，還會(huì)影響日常的教學(xué)工作，給設(shè)備的維護(hù)工作帶來(lái)困難。

3.1 溫度指標(biāo)

人在適宜的溫度下，可以保持充沛的體力和旺盛的精力，而多媒體設(shè)備在適宜的溫度下，也可以保持良好的工作狀態(tài)和持久的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。多媒體教室由計(jì)算機(jī)、屏幕、投影儀、擴(kuò)音器、中控等多媒體設(shè)備組成。計(jì)算機(jī)、投影機(jī)均是較大的發(fā)熱源，特別是投影機(jī)的燈泡發(fā)熱量非常大，在工作時(shí)溫度可高達(dá)上千度。無(wú)論多媒體教室的溫度過(guò)低或過(guò)高，都會(huì)對(duì)多媒體設(shè)備造成極大的損傷。溫度較低時(shí)，機(jī)器難以啟動(dòng)，還有可能受損，減少設(shè)備的使用壽命；而溫度過(guò)高時(shí)，由于散熱不及時(shí)、不充分，機(jī)器容易出現(xiàn)工作不穩(wěn)定、重啟、死機(jī)等異常現(xiàn)象，甚至直接燒毀。

一般來(lái)說(shuō)，多媒體設(shè)備要求的工作溫度范圍為18～25攝氏度之間。然而，多媒體教室的溫度與緯度位置、地理環(huán)境、季節(jié)、氣候、人數(shù)等諸多因素有直接的關(guān)系。因此在設(shè)計(jì)和建設(shè)多媒體教室時(shí)，要注意安裝溫度感應(yīng)系統(tǒng)和溫度調(diào)節(jié)設(shè)備。當(dāng)溫度感應(yīng)系統(tǒng)提示環(huán)境溫度超過(guò)范圍時(shí)，立即啟動(dòng)風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)備來(lái)調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度。

3.2 濕度指標(biāo)

濕度是衡量環(huán)境優(yōu)劣的一個(gè)重要指標(biāo)。良好舒適的濕度指標(biāo)，對(duì)人體和機(jī)器的保養(yǎng)都有著至關(guān)重要的作用。為了保證多媒體設(shè)備的正常運(yùn)行，空氣的最佳濕度范圍為45%～60%，而最大允許范圍不應(yīng)超過(guò)35%～80%，過(guò)高或過(guò)低都將會(huì)對(duì)設(shè)備極其配件造成不良的影響。[2]

濕度過(guò)高時(shí)，會(huì)使?jié)駳膺M(jìn)入多媒體設(shè)備的內(nèi)部，線路板的絕緣性會(huì)因此變得較差，極易出現(xiàn)短路而燒毀某些電器元件，甚至可能出現(xiàn)漏電和接觸不良，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致一些金屬部件生銹損壞。另外，濕度過(guò)高還會(huì)影響磁性材料，造成磁盤(pán)讀寫(xiě)錯(cuò)誤，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)損傷磁盤(pán)。而濕度過(guò)低時(shí)，過(guò)分干燥容易產(chǎn)生靜電，過(guò)多的靜電則容易吸附灰塵，令機(jī)器線路短路及磁盤(pán)讀寫(xiě)錯(cuò)誤，或在觸摸板卡時(shí)擊穿半導(dǎo)體芯片，產(chǎn)生一些莫名其妙的故障，從而影響設(shè)備的正常工作。[3]

因此在設(shè)計(jì)和建設(shè)多媒體教室時(shí)，要因地制宜，安裝必要的濕度監(jiān)控系統(tǒng)和濕度調(diào)節(jié)設(shè)備，以便隨時(shí)掌握教室的濕度變化，并及時(shí)做出調(diào)節(jié)措施。比如，我國(guó)東南沿海地區(qū)的空氣濕度較大，多媒體教室就需要配備干燥機(jī)或抽濕機(jī)，以減少因潮濕而帶來(lái)的故障。而我國(guó)北方地區(qū)相對(duì)比較干燥，多媒體教室就需要運(yùn)用加濕器，來(lái)適當(dāng)提高室內(nèi)的環(huán)境濕度。

3.3 鹽度指標(biāo)

空氣中含鹽度較低時(shí)，對(duì)設(shè)備的腐蝕性就會(huì)減弱；反之，空氣中含鹽度較高時(shí)，對(duì)設(shè)備的腐蝕性就會(huì)增強(qiáng)。受到輕度腐蝕的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致對(duì)環(huán)境要求比較敏感的設(shè)備（如電子元器件、儀器控制系統(tǒng)等）性能不穩(wěn)定。遭到嚴(yán)重腐蝕的影響，設(shè)備或線路板就可能會(huì)受到十分嚴(yán)重的損壞，直接影響設(shè)備的質(zhì)量和壽命。

我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)的空氣鹽度較低，沿海地區(qū)的空氣鹽度較高。因此，當(dāng)多媒體教室建在鹽度較高的東南沿海地區(qū)時(shí)，就需要配備空氣凈化系統(tǒng)來(lái)降低空氣中的含鹽度、改善空氣質(zhì)量，從而起到保護(hù)多媒體儀器和設(shè)備的作用。

3.4 塵土指標(biāo)

塵土是空氣污染的主要來(lái)源之一。當(dāng)空氣中的塵土含量超出環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并長(zhǎng)期停留在空氣中時(shí)，不僅會(huì)危害人類(lèi)健康、影響人類(lèi)正常生活，還會(huì)對(duì)多媒體設(shè)備產(chǎn)生危害。塵土是造成多媒體設(shè)備故障的頭號(hào)殺手。安裝多媒體設(shè)備時(shí)，室內(nèi)的塵土指標(biāo)必須合格，應(yīng)在每立方英尺大于等于0.5μm的粒子少于100000個(gè)的環(huán)境下進(jìn)行。另外，教室通常是一個(gè)人流大、易生灰的地方，因此還應(yīng)該考慮到多媒體教室的日常環(huán)境。當(dāng)空氣中的塵土含量超標(biāo)時(shí)，會(huì)造成光驅(qū)出現(xiàn)讀盤(pán)速度變慢或不讀盤(pán)的故障；會(huì)導(dǎo)致主機(jī)的熱量難以有效釋放，造成死機(jī)、藍(lán)屏、損壞元件等惡果；還會(huì)危害幻燈機(jī)、投影機(jī)等設(shè)備的性能。

因此，維護(hù)人員除了要定期進(jìn)行除塵、檢修之外，還應(yīng)該在多媒體教室中配備塵土測(cè)量設(shè)備。當(dāng)塵土含量超標(biāo)時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)除塵系統(tǒng)。

3.5 光線指標(biāo)

對(duì)于視覺(jué)效果來(lái)說(shuō)，光線是一個(gè)至關(guān)重要的因素。投影儀是多媒體教室必備的設(shè)備，有些多媒體教室由于教學(xué)的需要可能還會(huì)配備一些攝像裝置。投影儀、攝像頭、攝像機(jī)等設(shè)備對(duì)光線和亮度的要求非常嚴(yán)格，因此為了創(chuàng)造舒適的多媒體教學(xué)環(huán)境，光線指標(biāo)是構(gòu)建多媒體教室時(shí)必須要考慮的因素。

眾所周知，環(huán)境光對(duì)投影儀屏幕圖像效果的影響非常顯著。如果環(huán)境光很強(qiáng)，一般的投影儀屏幕就會(huì)將強(qiáng)光反射到眼中，那么原本色彩鮮艷的投影畫(huà)面就會(huì)受到環(huán)境光的影響，而無(wú)法呈現(xiàn)出原本的清晰亮麗，直接影響畫(huà)面的色彩顯示效果。為了抵抗自然光對(duì)投影畫(huà)面的干擾，多媒體教室要配備遮光窗簾以防止陽(yáng)光的直射，以此來(lái)控制環(huán)境光線的強(qiáng)弱，讓光線達(dá)到一定的暗度。

另外，對(duì)于配備了攝像裝置的多媒體教室，教室的地面、天花板最好都采用均勻的淺色，以便攝像機(jī)鏡頭的光圈設(shè)置。另外，背景墻也不適宜使用復(fù)雜的圖案或掛畫(huà)，以免攝像機(jī)移動(dòng)或變焦時(shí)圖像產(chǎn)生模糊現(xiàn)象。

4.結(jié)語(yǔ)

多媒體教室的構(gòu)建一定要根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境狀況以及多媒體設(shè)備的工作環(huán)境要求，因地制宜、集思廣益、科學(xué)規(guī)劃、注重特色，將基礎(chǔ)設(shè)施與功能配套，建設(shè)適合本地、本校的優(yōu)質(zhì)多媒體教室，使多媒體教室發(fā)揮最大的實(shí)用價(jià)值，更好地輔助教學(xué)。

參考文獻(xiàn)

[1]環(huán)境因素[OL].百度百科.

[2]廖移海.注意濕度對(duì)電腦的影響[J].家庭電子，2000年01期.

[3]孫述亮.濕度對(duì)計(jì)算機(jī)的影響[J].2006年12月.