西北聯(lián)大西遷漢中始末

西遷由來

這是發(fā)生在抗戰(zhàn)時期的一件值得追溯、緬懷的往事。

1937年7月7日，蓄謀已久的日軍借口一名士兵走失，向北平城郊宛平城發(fā)起進攻，遭到駐守宛平的二十九軍吉星文團金振中營奮勇抵抗，由此拉開中國人民長達八年的抗日戰(zhàn)爭，史稱“七·七事變”?！捌摺て呤伦儭北l(fā)之初，日寇因憎恨素來愛國的學人，首先轟炸的便是天津南開大學。南開大學為私立大學，為校長張伯苓用畢生資產(chǎn)與心血所創(chuàng)辦。聞此噩耗，張伯苓拍案奮起：“日人能轟毀南開之物質(zhì)，不能轟毀南開之精神?！备鲌髮Υ擞枰钥d，更激起國人共憤。

之后的情況是抗戰(zhàn)開始的第一年內(nèi)，全國108所高校中有94所遭日軍破壞，其中25所因損失慘重被迫停辦，繼續(xù)維持的僅有83所。在民族生死存亡的嚴峻關頭，為了存留住中國高等教育的血脈，為了堅持民族教育，“盧溝橋事變”發(fā)生不久，中央研究院院長蔡元培、中央大學校長羅家倫、清華大學校長梅貽琦、北京大學校長蔣夢麟、南開大學校長張伯苓、北平研究院院長李煜瀛、同濟大學校長翁之龍等102人聯(lián)合發(fā)表聲明，揭露日本侵略軍破壞我國教育機關的罪行，并提出“教育為民族復興之本”的口號，要求政府采取果斷措施，將高校遷往內(nèi)地，繼續(xù)辦學。

正是在這種背景下，1937年9月10日，國民政府教育部發(fā)出16696號令，正式宣布由國立北京大學、清華大學、私立南開大學組成長沙臨時大學;以北平大學、北平師范大學、天津北洋工學院（原北洋大學）和北平研究院為基干，設立西安臨時大學。由北平大學校長徐誦明、北平師范大學校長李蒸、北洋大學校長李書田組成校務委員會，以上三人為常委，迅速赴當?shù)剡x址籌備，盡快組織師生撤出平津地區(qū)，在新地區(qū)、新校舍開課。

由教育部發(fā)出的撤退命令迅速在平津師生中用書信和電報秘密傳達，翹首以待的廣大師生以堅韌不拔的勇氣分赴長沙和西安，積極尋覓校舍、復課開講。豈料，僅隔一年，隨著“七七”抗戰(zhàn)、淞滬抗戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)的結(jié)束，中國軍民雖取得臺兒莊大捷等局部勝利，但戰(zhàn)局依然嚴峻，大片國土淪喪，西安與長沙亦遭敵機轟炸，國民政府為保障持久抗日戰(zhàn)略實施，長沙臨時大學遷往云南昆明;西安臨時大學遷往陜南漢中。此后分別改組成立西南聯(lián)合大學和西北聯(lián)合大學。兩所大學均成為抗戰(zhàn)時期國內(nèi)最大亦最有實力的大學聯(lián)合體，均為保存中國高等教育的血脈與火種，為奠定中國西南與西北的高等教育基礎做出了不可磨滅的貢獻。

然而，星轉(zhuǎn)斗移，此段歲月已逝去近80年，凡親歷者多已作古。余生也晚，本與聯(lián)大無緣。偏從少年時代因父錯案，從西安流放至陜南，長達半個世紀，這地方曾是西北聯(lián)大生根、活動、勃發(fā)之地，且筆者務農(nóng)的村子就在褒谷口，為聯(lián)大赴漢中必經(jīng)，早就耳聞同村有為聯(lián)大師生提供食宿者，有受聯(lián)大師生宣傳，參軍抗日者，聯(lián)大其人其事幾乎成為當?shù)乩@不開的話題。

近閱《西安臨大校刊》第7期刊載“下鄉(xiāng)宣傳曾在紅廟寨、大鐘鄉(xiāng)、長林鎮(zhèn)、金泉鄉(xiāng)、宗營鎮(zhèn)、新溝橋等地宣傳，每次聽眾自六七百人至千余人不等，其在聯(lián)鄉(xiāng)一次，群眾排列成行約有兩千余人，于講演畢合唱《義勇軍進行曲》及《犧牲已到最后關頭》等救亡歌曲”。讀到這些，倍感親切，因這些村鎮(zhèn)全都熟悉，宗營鎮(zhèn)更與筆者生活的村子相鄰。細察歷史，漢中自先秦設郡，以此種方式對民眾宣傳，共同對敵，恐無先例。西北聯(lián)大應稱開啟迪民智風氣之先。余雖歷坎坷，幸得從文，以寫作為業(yè)安身立命。也曾接觸與西北聯(lián)大相關的往事，有必要插敘一筆。

1932年，第一次淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，曾有西安作陪都之設想，1933年9月，財政部長宋子文攜全國經(jīng)委會公路處長趙祖康等專程來西北，擬定興筑西（安）蘭（州）、西（安）漢（中）兩條戰(zhàn)備公路。時任軍令部長何應欽指出：“西北為中華民族搖籃，又是中國大陸之屏蔽。從國防考慮，從經(jīng)濟考慮，從文化考慮，大西北都需開發(fā)?！笔Y介石視察西南、西北后，也鄭重提出了“西南是抗戰(zhàn)的根據(jù)地，西北是建國的根據(jù)地”之理論。

在國民政府的西北開發(fā)規(guī)劃中，除加快修建鐵路（江蘇連云港至蘭州的隴海線）、公路（西蘭、西漢），教育開發(fā)亦是重要內(nèi)容。其時，西北地區(qū)教育落后，幾乎沒有成氣候的高校。因此，陜西省政府有過引進外地高校內(nèi)遷西安的計劃。1936年初，陜西省政府主席邵力子給行政院去函，建議將國立北平大學和天津北洋工學院遷陜，重組為“西北大學”，為西北高等教育奠定基礎。此應視為組建西北聯(lián)大之先聲。

翻越秦嶺

就在西北聯(lián)大遷往漢中的前兩年，從西安到漢中的西漢公路正式開通。這是中國歷史上第一條穿越秦嶺的現(xiàn)代公路。一位年僅24歲的施工隊隊長兼工程師張佐周，承擔從留壩到漢中80公里的測繪與施工任務。到達褒谷口時，為不破壞東漢開鑿的留有歷代珍貴題刻的石門石刻，他在公路總負責趙祖康的支持下建橋改道，成功地保護了這座藝術寶庫。而張佐周畢業(yè)于西北聯(lián)大組成院校之一的天津北洋工學院，可以說是聯(lián)大學生的學長，他沒有想到投入心血修筑的公路會為母校內(nèi)遷提供方便。從聯(lián)大師生留下的翻越秦嶺的回憶錄、親歷記看，他們是乘坐火車離開西安，利用剛貫通的隴海鐵路到寶雞，師生編為若干中隊，每個中隊分有一輛汽車或騾馬大車載用行李、圖書、給養(yǎng)與教學設備，男女學生基本徒手步行，大致用15天左右的時間翻越從寶雞至褒谷口240公里，倘若沒有剛修通的公路，仍走千年傳承的鳥道摩天、高聳入云的古棧道，這次翻越秦嶺的高校大遷徙不堪設想。年輕的張佐周保護下來的石門石刻更是激起聯(lián)大師生強烈的愛國熱情。他們沒想到，我國首部《辭?！贩饷嫒∽值摹妒T頌》竟在這里。

我們得慶幸西北聯(lián)大尋找到了歷史上劉邦、劉備兩代帝王的生發(fā)之地，相對豐饒的物產(chǎn)，封閉的環(huán)境還能放下平靜的書桌，保證了順利完成搬遷組建，保持其現(xiàn)代高教血脈，并在中國西部生根、開花、結(jié)果的歷史使命。

西北聯(lián)大既為三校合并，院系龐大，學科繁雜，人員眾多。當時遷漢學校還有鐵道部及河南、山西、西安等地中學22所，太原兵工廠、軍政部彈藥庫等，所需房舍成一大難題。漢中市及所轄11縣均無集中可供房舍，只有分散解決。西北聯(lián)大初遷漢中的辦學格局是校本部及文理、師范院系在城固縣城文廟、考院及城區(qū)街巷空屋;工學院在南山古路壩天主教堂;醫(yī)學院在漢中黃家坡;農(nóng)學院在勉縣武侯祠。各院校在師生共同努力下，千里碾轉(zhuǎn)，篳路藍縷，在簡易的寺廟佛堂安頓下來，住陋室，睡通鋪，吃糙米，煮青菜，師生同甘共苦，真正國難興邦。興亡之變，榮辱之談，慷慨之間，洪波激蕩。各院校不僅教學正常開展，各類田野調(diào)查、社會服務、宣傳演出也有聲有色，終年不斷，給漢中這塊封閉的盆地帶來一股催人奮進的力量和生機勃勃的氣象。但是，由于交通不便，學科有別，分布在漢中各地的院校實難統(tǒng)管。加之各高校集于陜南一隅，既不易發(fā)展，也不符合教育部為西北高等教育布點的目的。

移布陜甘

無論如何，剛剛安頓下來的師生又面臨動蕩。辦大學的根本是為國家培養(yǎng)各類建設人才。從清末辦京師堂（北大前身）到近年高校擴招，人才成為世紀話題。錢學森臨終向國家領導人提出的仍是現(xiàn)代人才疑問。其實，錢學森的老師、執(zhí)掌清華大學17年的梅貽琦先生早就提出：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”堪與蔡元培首倡“自由思想，兼容并包”媲美。人才如何培養(yǎng)？ 大師如何造就？何人出掌大學是至關重要的根本。蔡元培之于北大，梅貽琦之于清華，對于造就中國如同星子雙耀的兩座名校至為關健，其意義皆如教父，為高校樹起標桿與豐碑。

時局動蕩，俯仰百變，西北聯(lián)大何去何從？在很大程度上，也是對執(zhí)掌各院領導的嚴峻挑戰(zhàn)，這其中以師范學院面臨的困難問題為最。因其遷徙最遠，所遇問題最多。按教育部要求，獨立后的西北師范學院應在1940年遷往蘭州。由于蘭州干旱少雨，地瘠民貧，夏天干熱，冬季寒冷，無風則土，落雨則泥，自然條件遠不如有秦巴圍拱，有漢水滋潤，類如江南的漢中盆地，因而阻力很大，師生均不同意遷移。而時任教育部部長陳立夫?qū)煼秾W院院長李蒸說：“要借助你們北平師大的力量發(fā)展西北教育事業(yè)。”此言從國家教育大局出發(fā)，并無不當，亦無理由反對。故當時承受各方壓力最大者便為師范學院院長李蒸?？梢哉f一校之前程系于一人之身。

李蒸，字云亭， 1895年生于河北省唐山市古冶區(qū)王輦莊。他從青年時代即與師范教育結(jié)緣，先考上北平高等師范學校，埋頭苦讀。以第一名的成績畢業(yè)，得以留校任英語部助教、講師，還擔任了體育科美國教師費特的翻譯。1923年，李蒸考上了河北省公費保送留美，抵美之后，李蒸進入紐約哥倫比亞大學師范學院，主修鄉(xiāng)村教育，取得教育學碩士學位，又于1927年取得哥倫比亞大學哲學博士學位。他的博士論文選題為《美國單師制學校組織之研究》，為了完成選題，1925年秋，李蒸赴美國中南部10余個州參觀、考察鄉(xiāng)村學校，得到了美國各地教育局長、師范學校校長、教職員的熱心協(xié)助。正是這段學習及考察經(jīng)歷，為他日后發(fā)展民眾教育奠定了思想基礎。

學成歸國的李蒸先后在北京大學、北平大學、北平師范大學任講師、副教授。1932年7月，他被任命為北師大校長。其時，學生左傾，風波不斷。導致教育部責令師大停招，李蒸幾經(jīng)奔走，也沒能避免當年停招處分，但總算保住學校。后來又出現(xiàn)教育部認為師大與普通大學無異，提議停辦。李蒸多方奔走才爭取到師大的存在。之后，李蒸針對學校弊端，改弦更張，勵精圖治，經(jīng)過幾年努力，終于把北平師范大學辦成了聞名全國的一流學府。李蒸也成為中國教育界公認的教育大家，在社會輿論界、在南京中央高層都有了相當影響，在師范學院更是舉足輕重。

如今，面臨變局，群情激蕩，李蒸審時度勢，深思熟慮，決定從國家大局出發(fā)，從發(fā)展大西北教育著眼，一方面懇請教育部在經(jīng)費上予以支持，在時間上予以寬延;另一方面對教職工耐心地說服動員，并從實際出發(fā)，盡量不干擾在校生的學習，逐年搬遷，新舊分開。從1941年起，新生在蘭州招考入學，二、三、四年級學生逐年在城固畢業(yè)，這樣既節(jié)省財力，又使在校生免受搬遷之苦，得到師生的一致?lián)碜o，為順利完成遷校任務打下了基礎。

西北師院校址的選擇也是李蒸親力親為，他曾兩次從城固到蘭州勘察校址。往返均需翻越秦嶺，其時川陜公路剛通不久，等級不高，且有日機轟炸破壞，所經(jīng)車輛經(jīng)常出事。一次李蒸和學校教職員一同乘坐敞篷大卡車從城固至蘭州，在天水附近，大卡車突然側(cè)翻，許多人都被甩了出去，萬幸的是旁邊不是懸崖，有驚無險。

由于是永久性遷建，校址至關重要。李蒸當然熟知為教育兒子“昔孟母，三擇鄰”的歷史典故，又見過美國多所學校的安排布局，故選擇校址，盡量避開蘭州鬧市，在黃河以西十里店附近，既有充分發(fā)展空間，且不與當?shù)貭幚?，所占農(nóng)田照價付賠，不讓農(nóng)民損失。由于考慮周全，取得了事半功倍之效，誠如李蒸向全校師生所作報告：“校址背山面水，既離開鬧市，又距城不遠，環(huán)境幽靜，交通比較便利，菜蔬比較豐富，取水及購置生活用品比較便利，不僅棗樹繁多，附近還有桃林風景，是讀書的好地方，是興建師范學院的好場地。職工宿舍在十里店街上，教學區(qū)另在不遠的空地上建造，二者分開，有利于辦學?！?/p>

1944年，隨著新校園落成，一屆屆新生在蘭州招生，城固在校學生一屆屆畢業(yè)離去，教職員工也逐步移至蘭州，波瀾不驚地順利完成搬遷，一座現(xiàn)代師范大學聳立在西北的黃河之濱。之后，經(jīng)過李蒸與教職員工和學生一起，齊心協(xié)力，共同努力，既繼承北平師大、西北聯(lián)大的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又依據(jù)新校實際不斷創(chuàng)新，教師認真授業(yè)，學生勤奮學習，學校秩序逐漸良好，由此造就了濃郁的學風，薪火相傳，代代相襲，奠定了西北師范大學在西部乃至全國師范教育領域的崇高地位。

事隔近80年，筆者曾幾次去西北師范大學，只見校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，布局從容得體，堪比當今任何一所大學。當年植下的小樹皆已環(huán)抱粗細，樹干高聳如云，樹葉輕拂白云。足見當年選址者胸襟博大，眼光長遠，為今日師大發(fā)展奠定了堅實基礎。無怪西北師范大學百年校慶時，特地為李蒸塑像一尊，選取他人到中年，恰是籌建西北聯(lián)大、西北師大的時光，目光堅韌，神態(tài)安詳，活脫一代教育大師風采。西北師大師生尊其為師大教父，李蒸當之無愧。

古路春秋

其時，以天津北洋工學院為主體，另有東北工學院、河南焦作工學院加盟組建的西北聯(lián)大工學院遷漢中后，按教育部指令，獨立設置為西北工學院，坐落在距離城固縣城以南，已深入巴山20多里的古路壩村。在聯(lián)大諸多學院中，工學院院址規(guī)模最大，最有氣勢。關鍵這里有一座規(guī)模宏大的教堂，還頗有來歷。

鴉片戰(zhàn)爭后，列強憑堅船利炮敲開清帝國大門，獲取了在中國自由傳教和修建教堂的特權。1889年，梵蒂岡教皇親自批準在陜南設立教區(qū)，派意大利神甫安廷相擔任主教并建教堂。幾經(jīng)比較，安廷相選擇漢中一等大縣城固古路壩村。這里位于漢水之南的巴山丘陵區(qū)，山不高而逶迤，水不深則長流，常是一灣毛竹，幾戶人家，田疇阡陌，物產(chǎn)豐饒，環(huán)境幽雅。教堂修筑在一處有數(shù)百畝平地構(gòu)成的臺地之上。歷時四年，一座中西結(jié)合的天主教堂拔地而起。之后的30多年間，歷任主教又相繼建成主教公館、鐘樓、學校、修道院、修女院、育嬰院、養(yǎng)老院，加之為教堂服務的碾坊、油坊、粉坊、倉庫等附屬建筑，僅是房舍占地100多畝，大小房舍505間，一律青磚灰瓦，形成一處氣勢恢宏的建筑群體，有小耶路撒冷之稱，成為陜南一處勝景。

之后，由于1904年，漢中所屬寧強發(fā)生“燕子砭教案”，清廷以漢中賦稅賠款，在漢中市區(qū)修建了規(guī)模宏大的教堂，古路壩主教遷移，才冷落下來，但房舍基本完整。據(jù)打先站為聯(lián)大尋找辦學地址的徐世度在《奉派至漢中區(qū)覓校舍工日記》中回憶，他在漢中找到天主教主祁濟眾，祁教主說此片房舍已借洛陽軍校，但更愿借與聯(lián)大，經(jīng)過交涉，同意把古路壩教房供聯(lián)大借用。徐世度曾與神父親往探視，見“蔚然一片建筑，蓋五十年前所經(jīng)營，現(xiàn)有魏、郭、高三神父所主持，進西餐，甚豐富，餐畢，參觀各處，東南一角，完全可借與本校，約容得千人。夜，月色甚佳”。僅東南一角，便可容千人，且環(huán)境優(yōu)雅?？梢娖湟?guī)模不小，與歷史記載相同。聯(lián)大尋得這處地方應算幸運。

由于古路壩教堂有規(guī)模且集中，開始，聯(lián)大工學院所屬礦業(yè)、機械、化工、紡織等八個系及工程研究所、礦業(yè)研究所，再是師大附中都進入了古路壩，一時間，大中學生、教職員工、南腔北調(diào)、長袍馬甲全都涌了進來，古路壩空前繁榮。人太多，供給又成問題，附中遷回城固另覓新址，房舍仍不夠用，附近村子又騰出房舍供老師租用。時任西北工學院院長李書田在回憶西遷的過程中提到：“一月有余的長久時間，全體師生徒步近千里的路程，過渭河、越秦嶺、渡柴關、涉鳳縣，從事這樣的長途旅行，在我們學界，卻是破天荒的大舉動?！边€有老校友回憶：“西北工學院除城固縣古路壩天主教堂校址外，還在不遠處的七星寺設立了分院。同學們懷著救亡抗日的心情學習，臥薪嘗膽、分秒必爭，苦讀之風盛行，教室門窗年久失修，透風漏雨。沒有電，點的是蠟燭和小煤油燈。餓肚子是經(jīng)常的事。還要時常冒著日寇飛機轟炸的危險。就是在這樣的條件下，教師嚴謹治學，學生發(fā)奮苦讀，成為一所飛機炸不倒、艱苦難不倒的抗戰(zhàn)大學。七星寺的同學也是人人自奮，潛心苦讀，開夜車成風。每個教室，有開晚車者，有開早車者，你去我來，經(jīng)年如此，百數(shù)只蠟燭，光焰閃耀徹夜不熄，被譽為‘七星燈火’?！?/p>

當時的北洋工學院院長李書田任西北聯(lián)大常委兼西北工學院院長。李書田是個具有傳奇色彩的人物，1900年，他出生于河北秦皇島市盧龍縣鄉(xiāng)村。李家原本多出武秀才，李書田的父親李星五便是武監(jiān)生。李書田有一位兄長，名李書華，1912年成為第一批留法儉學生赴法留學。給李書田樹立了目標，他發(fā)奮讀書，進入北洋大學預科班。每天熄燈后，李書田卻仍用小煤油燈繼續(xù)讀書。在北洋大學期間他的成績一直名列本科班榜首，1923年以土木工程科第一名的成績畢業(yè)。大學畢業(yè)的李書田考取了赴美官費留學的資格，進入美國康奈爾大學攻讀土木工程。三年后，李書田以一部60萬字的《鐵道管理經(jīng)濟》獲博士學位。在西北聯(lián)大任職時，李書田不僅堅持西北工學院按照北洋的辦學標準培養(yǎng)學生。北洋工學院有著嚴謹治學的傳統(tǒng)。著名水利專家張含英說：“‘嚴格’是北洋的一個特點。正因為嚴格，基本學科的基礎才打得比較牢固?！北毖蠊W院加入西北聯(lián)大帶來了嚴謹治學的校風。據(jù)師昌緒回憶：“學校要求非常嚴格。每年都有1/2的學生留級或補考，同學們學習非常用功刻苦。”“近似于古代頭懸梁、錐刺股用功的勁頭。 ”

北洋工學院參加組建的西北工學院，在西北聯(lián)大及分設各校中師資實力最強，據(jù)資料記載：工學院教授22人，講師、助教22人，學生440人，約占聯(lián)大學生總數(shù)的1/3。教授中不乏中外著名專家學者。聯(lián)大工學院正是憑借雄厚的辦學實力，在極其艱難的環(huán)境下，保持了較高的辦學質(zhì)量，這在當時的條件下是個奇跡：“自1938年至本年（1946年）共招收學生2330人，自1939年至本年（1946年）共畢業(yè)學生1457人。”這些學生中的許多人成為國家建設的領軍人物，如著名金屬學及材料科學家、兩院院士、國家最高科學技術獎獲得者師昌緒，中科院院士、中國微波通信與光纖通信的開拓者之一葉培大，中科院院士、天津大學校長史紹熙，中科院院士、“兩彈一星”功勛獎章獲得者吳自良，中科院院士、清華大學校長高景德，中科院院士、核工業(yè)部核燃料局總工程師張沛霖，中科院院士、清華大學材料研究所所長李恒德，農(nóng)業(yè)工程學家、中國工程院院士陳秉聰，等等。

據(jù)古路壩附近村子的老人回憶 ，聯(lián)大遷來之后，給原本封閉平靜的鄉(xiāng)村帶來意外的改變，早先賣菜趕集要去幾十里外的二里鎮(zhèn)、天明寺，如今就在家門口，當?shù)厝罕姲鸭Z食、蔬菜、雞蛋、豬肉、柴禾送進學校伙房，人家不欺不詐，當下就能拿到現(xiàn)錢。一位在甘肅省政協(xié)供職的朋友，家在古路壩附近，他兒時曾聽父親說，聯(lián)大遷來后，村里許多人都砍柴去賣，成了一項營生。后來，各村索性聯(lián)手，在校門外空地搭建了近百米長的街道，開有飯店、茶鋪、酒舍、診所、縫紉、煙攤、日雜、百貨等，林林總總，無所不有。每逢農(nóng)閑晴日，老百姓紛紛提筐攜籃，出售農(nóng)副產(chǎn)品，最受聯(lián)大師生歡迎的是當?shù)馗鞣N小吃：煮雞蛋、燒苞谷、烤紅薯、米豆腐，還有鮮桃、新杏、李子、梨等水果，百姓淳樸，師生正派，互相謙讓，公平買賣，從未有欺行霸市、扯皮吵架之類的事情發(fā)生。更兼漢中風柔雨嫩，亙古便出美女，比如褒姒。甚而，還有不止一起聯(lián)大無家可歸的學生與擺攤村姑產(chǎn)生戀情，留落當?shù)氐睦寺适掳l(fā)生。筆者曾數(shù)次前往古路壩尋訪，可惜歲月滄桑，當事人早已作古，線索中斷，無功而返。

但古路壩曾經(jīng)的繁榮、曾有的驕傲卻是不爭的事實。它與成都華西壩、重慶的沙坪壩并列為抗戰(zhàn)時期后方著名的三大文化區(qū)。至今，還是許多仍健在的聯(lián)大學子及其后人魂繞夢牽之地。事實是，古路壩教堂雖又經(jīng)半個多世紀風雨，尤其“文革”中慘遭破壞，仍有一大院教房基本保持輪廓，成為西北聯(lián)大唯一可供憑吊之地，近年不斷吸引海內(nèi)外學子前來尋夢。畢竟，西北聯(lián)大遷徙漢中，在抗日戰(zhàn)爭中高舉“興學強國”的旗幟，抗戰(zhàn)八年，“七星燈火”，留下了數(shù)不盡的故事，樹立了歷史豐碑。閃耀著西北辦學“艱苦卓絕、艱難奮斗”的精神之光，書寫下的光彩奪目的一筆，將永載中國教育史冊。