“差生”如何逆襲

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果你根據(jù)能不能爬樹(shù)來(lái)判斷一條魚(yú)的能力，那你一生都會(huì)認(rèn)為它是愚蠢的。”在中國(guó)，“差生”被簡(jiǎn)單、片面地定義為學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、考試分?jǐn)?shù)低的學(xué)生。學(xué)校里，老師看不到那些“差生”身上的閃光點(diǎn)，也不會(huì)挖掘他們身上的潛力，于是，“差生”一度成了老師備感頭疼的對(duì)象。然而，在當(dāng)今社會(huì)上，這些“差生”反而撐起了讓人不容小覷的一片天。

2014年8月26日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在北京舉行。在“2014中國(guó)創(chuàng)新企業(yè)扶持發(fā)展論壇”上，伙伴創(chuàng)投北京創(chuàng)業(yè)咨詢有限公司CEO天使投資人戴志康發(fā)表了主題演講，以自己的親身經(jīng)歷告訴創(chuàng)業(yè)者，“屌絲差生”如何逆襲。戴志康感慨：“一個(gè)有定位的差學(xué)生和沒(méi)定位的差學(xué)生就不太一樣。沒(méi)定位的差學(xué)生總玩兒，打游戲，就是和所有差學(xué)生都一樣。但是我發(fā)現(xiàn)如果做一個(gè)有定位的差學(xué)生，其實(shí)是可以成功的?！?/p>

啟示錄：明確自己的能力大小，看清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，這就需要進(jìn)行自我分析。通過(guò)對(duì)自己的分析，深入了解自身。根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來(lái)可能的工作方向與機(jī)會(huì)，從而解決“我能干什么”的問(wèn)題。只有從自身實(shí)際出發(fā)、順應(yīng)社會(huì)潮流，有的放矢，才能馬到成功。

心理咨詢師蔡春曉分析認(rèn)為，初入社會(huì)的“優(yōu)等生”們往往因?yàn)轭檻]多、好面子等原因，在自我認(rèn)同上產(chǎn)生迷茫感，而“優(yōu)等生”的名頭也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，影響著他們的選擇。這些“好學(xué)生”存在的問(wèn)題，“差生”并沒(méi)有受到困擾，相反，“差生”抗壓能力強(qiáng)，不怕失敗，更不怕從基層做起。

啟示錄：美國(guó)有名的創(chuàng)業(yè)大王雷·克利斯曾表示，成功的創(chuàng)業(yè)者，最重要的是要笨，要狂，要天真，要懶散?！耙康讲辉诤醯玫绞裁唇Y(jié)果，要狂到肯把自己的一切全投入到工作中，要天真到不想一個(gè)人獨(dú)享成果，要懶散到必須有一大堆人替你工作?！憋@然，“差生”創(chuàng)業(yè)的成功更符合這一標(biāo)簽，他們思維往往更活躍，所以能夠不斷創(chuàng)新和尋求突破。