“差生”決定中國未來？

最近，華東師范大學(xué)教授戚業(yè)國提出一個(gè)觀點(diǎn)，博得大家一致認(rèn)同。戚教授認(rèn)為：我們未來生活質(zhì)量的高低，取決于今天班里的那些“差生”，因?yàn)?，未來為你提供賣菜、收電費(fèi)、開出租車等日常服務(wù)項(xiàng)目的，就是今天的這些“差生”。這些人，能真正讓你切實(shí)體會到生活質(zhì)量的高低……

“差生”，真的決定中國未來嗎？

孟非·隨遇而安

孟非的《隨遇而安》回顧了他40年的人生歲月，從“腦殘”的童年，到嚴(yán)重偏科的中學(xué)時(shí)代，再到辛酸艱苦的臨時(shí)工歲月，還有今天“風(fēng)光體面”的主持人生涯，用“隨遇而安”四個(gè)字做了總結(jié)。什么叫“隨遇而安”？還是那一句話——機(jī)會只會光顧那些有準(zhǔn)備的人。孟非中學(xué)的偏科，實(shí)則發(fā)現(xiàn)了自己的特長與潛力，讓他在黑暗中看到了自己未來的方向。做印刷工，在電視臺打雜，當(dāng)撰稿人，做記者、編導(dǎo)、配音、新聞欄目主持等，正是因?yàn)椤鞍病?，從來不?zhí)迷、不惘然，所以才把工作做得出色，從而有了后面的“隨遇”。

微點(diǎn)評：生活的本質(zhì)終究是平淡的，平凡本身就是一種生活方式?，F(xiàn)實(shí)社會中，如果每位“差生”都能像孟非一樣看清這一點(diǎn)，心懷自知之明，擺正自己的位置，把平淡當(dāng)作一種生活態(tài)度，又何嘗不是一種走向成功、走向不平凡的選擇呢？

馬云·迎難而上

和所有的互聯(lián)網(wǎng)精英不一樣，馬云從小就沒有生活在頂尖的那部分人當(dāng)中，他活在平常的普通人當(dāng)中。馬云稱自己腦子笨，從小功課就不好，數(shù)學(xué)考過1分，不僅沒上過一流的大學(xué)，連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的。求學(xué)期間，馬云的老師曾對他說：“你的數(shù)學(xué)要是及格，我的姓倒過來寫?！本褪沁@位老師眼中的“差生”，在父母不支持的情況下，三次參加高考。第三次高考才憑著一個(gè)?？频姆?jǐn)?shù)，勉強(qiáng)擠進(jìn)本科大學(xué)的校門。畢業(yè)后，馬云敏銳地察覺到了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的氣息，無所畏懼地辭職開始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷嘲諷打擊，數(shù)載屢敗屢戰(zhàn)后，他最終締造了一個(gè)價(jià)值千億美元的互聯(lián)網(wǎng)電商帝國。這對中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、對全球電子商務(wù)而言，堪稱是一個(gè)偉大的時(shí)刻！

微點(diǎn)評：如果說“鷹”是一個(gè)敏銳的獵手，馬云就是一只極其善于捕食的“神鷹”。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，大多數(shù)同類都急于尋找避風(fēng)港，而鷹卻喜歡在風(fēng)暴來臨之前等待，迎接暴風(fēng)揮動翅膀飛上高空，毫不懼怕。所以馬云在面臨一次次網(wǎng)絡(luò)泡沫危機(jī)之時(shí)，都能越挫越勇，而且越做越強(qiáng)?？梢姡安钌币材芗赂?、智慧于一身，成為一個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)者！

韓寒·敢“作”敢死

韓寒在初中時(shí)期，便對理科失去了興趣，成績一落千丈，高中時(shí)還因成績差多次留級。據(jù)說韓寒最后一次離開校園時(shí)，老師們問他將來打算靠什么賺錢，他說，靠稿費(fèi)。當(dāng)時(shí)圍住他的老師們?nèi)即笮Σ恢埂?000年后，因?yàn)椤靶赂拍睢弊魑谋荣惡汀度亻T》，韓寒成了“韓寒”。往后的七八年，他的個(gè)性越來越鮮明，形象越來越真切。以傳統(tǒng)眼光來看，韓寒學(xué)科掛紅燈，拒絕上大學(xué)，靠寫書賺錢，這些都是明目張膽的“作”，那時(shí)雖不流行“no zuo no die”，但大家?guī)缀醵夹闹敲鳎肟催@個(gè)“差生”如何“作死”。如今，韓寒已成為中國80后最具感染力的符號之一。

微點(diǎn)評：年少成名的蔣方舟曾問韓寒：“你人生路上最不可復(fù)制的經(jīng)歷是什么？”韓寒說：“我不是唐駿，我的人生不能復(fù)制。當(dāng)然，我也不會很做作地告訴他們做自己就好。我覺得生命就是一場歪打正著?！蓖岽蛘枰教巼L試，有敢于“作”，也有敢于死的勇氣。沒錯(cuò)，不“作”一定不會死，但是“作”，你更有可能贏。一個(gè)更加美好的社會，應(yīng)該有更多的“韓寒”，活得和諧、從容和驕傲。