古代“學(xué)制”如何規(guī)定？

如今的大學(xué)大多學(xué)制四年，那么古代的“學(xué)制”是怎樣規(guī)定的？古代也有“積分制”嗎？“旬考”“歲考”“畢業(yè)考”都有哪些要求？

所謂學(xué)制，即學(xué)校的教育制度，涉及學(xué)校的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、修業(yè)年限等各個方面。夏商時期，古人已設(shè)立有官辦學(xué)校，當(dāng)時稱為序或庠，到西周時期，學(xué)校的建制已經(jīng)較為發(fā)達(dá)。

據(jù)《禮記·學(xué)記》記載：“比年入學(xué)，中年考校。一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂群，五年視博習(xí)親師，七年視論學(xué)取友，謂之小成；九年知類通達(dá)，強立而不反，謂之大成?！币簿褪钦f，每年入學(xué)一次，隔年考核一次。一年考察辨明志向，三年考察是否專心和親近同學(xué)，五年考察是否博學(xué)和親近師長，七年考察是否有獨立見解和擇友能力，這些都達(dá)到了，就是小成，意味著已經(jīng)掌握了基本的知識和技能；如果到九年的時候可以做到觸類旁通，堅強獨立而不違背師訓(xùn)，就是大成，意味著學(xué)業(yè)已經(jīng)達(dá)到了成熟的水平。

西漢時期，漢武帝劉徹設(shè)立太學(xué)，可謂是中國古代學(xué)制的一項重要進步。太學(xué)并無明確的學(xué)習(xí)年限規(guī)定，但考試十分嚴(yán)格，西漢時每年考核一次，方式是“設(shè)科射策”，相當(dāng)于今天的抽簽問答。東漢中期改為每兩年考核一次，通過者授予官職，否則留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。隋唐時期的官學(xué)開始對學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)年限做出明確規(guī)定，例如律學(xué)招收學(xué)生的年齡在18到25歲之間，學(xué)習(xí)年限為六年，考試分“旬考”“歲考”“畢業(yè)考”三種，旬考內(nèi)容為十日之內(nèi)所學(xué)課程，不及格者將受到處罰；歲考內(nèi)容為一年之內(nèi)所學(xué)課程，不及格者留級；畢業(yè)考及格則取得科舉資格，否則勒令退學(xué)。

到了北宋時期，王安石在太學(xué)實行“三舍法”，即將生員分為外舍、內(nèi)舍和上舍三個等級，生員必須依照學(xué)業(yè)程度，通過考核，依次晉升。此后，元代又將學(xué)生分為三等六齋，通過考核積分逐級升齋。明代沿用了元代的積分制，入國子監(jiān)就讀的學(xué)生必須先入低級班，一年半以后，學(xué)業(yè)通過者升中級班，再過一年半，“經(jīng)史兼通，文理俱優(yōu)”者升入高級班，而后采用積分制，按月考試，一年積滿八分為及格，遂可以待補為官。清代，積分制變得有名無實，畢業(yè)時間全憑年限來計。