三集五大”體系建設下供電企業(yè)教育培訓方法探討

國網(wǎng)江西省電力公司宜春供電分公司

摘要：在經(jīng)濟的快速發(fā)展以及社會的不斷進步下，企業(yè)面臨著越來越大的競爭壓力。如何有效地解決電力企業(yè)教育培訓培訓中出現(xiàn)的各類問題。是當前供電企業(yè)面臨的一個大問題。近年來，宜春供電公司對職工培訓工作愈加重視，隨著公司“三集五大”體系建設的不斷深入應用，在以后的培訓工作中只需結合當前電力改革和發(fā)展的機遇，緊緊圍繞企業(yè)的“一強三優(yōu)”戰(zhàn)略目標，提出一些加強教育培訓的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性的建設思路。

關鍵詞：三集五大；教育培訓；薪酬激勵

面對日新月異的科學技術以及社會的不斷進步，電力企業(yè)需要通過自身的進步來尋求發(fā)展與突破?？紤]到員工綜合素質對企業(yè)所造成的影響以及人才資源的重要性，在已有的資源基礎上，電力企業(yè)可以通過對員工開展培訓的途徑來不斷提高企業(yè)的自身競爭力，在不斷變化的新形勢下穩(wěn)定地向前發(fā)展。隨著公司“三集五大”體系建設的不斷深入應用，在今后的工作中要建立健全電力企業(yè)教育培訓教育培訓體系，進一步提高培訓效果，借助當前我國電力企業(yè)培訓改革和發(fā)展的有利機遇，促進電力企業(yè)的和諧發(fā)展。

一、供電企業(yè)教育培訓工作的重要性

新時期，在改革開放的強大推動下，社會主義市場經(jīng)濟獲得了重大進展，并為中國各大企業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。在日益激烈的社會競爭中，人才戰(zhàn)略成為各大企業(yè)應對社會競爭，獲得自身發(fā)展的重要舉措，因此人才的競爭成為新世紀社會競爭的關鍵因素，這對電力企業(yè)來說同樣如此。

眾所周知，在新的社會競爭和影響下，人才戰(zhàn)略越來越成為企業(yè)制勝的關鍵點，因此，做好電力企業(yè)的教育培訓開發(fā)，培養(yǎng)一支高素質的人才隊伍是電力企業(yè)當前面臨的重點工作。一個企業(yè)的主體是企業(yè)職工，企業(yè)目標是企業(yè)主體通過不斷地努力來實現(xiàn)的，失去了企業(yè)職工，一個企業(yè)也就不能再稱之為企業(yè)，在某種程度上可以說，沒有企業(yè)職工就沒有企業(yè)，企業(yè)的戰(zhàn)略目標都是企業(yè)職工不斷執(zhí)行實現(xiàn)的。電力企業(yè)需要的基本上都是電力技術人才，技術人才又不同于其他普通人才，應用型電力技術人才對電力企業(yè)更是重要。教育培訓開發(fā)是保證電力企業(yè)長遠可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，對促進企業(yè)職工的工作積極性有著重要的意義，因此電力企業(yè)要切實做好教育培訓開發(fā)工作。

二、供電企業(yè)培訓工作中面臨的問題

公司“十二五”規(guī)劃中提出要加強培訓管理和人才培養(yǎng)，推行崗位任職資格和能力素質模型建設，加強員工的培養(yǎng)和開發(fā)，加大教育培訓力度，全面提升全員素質。隨著公司“三集五大”體系建設的不斷深化，培訓工作仍面臨著諸多問題。

1.培訓體系缺乏系統(tǒng)性和長遠規(guī)劃。

隨著公司“三集五大”體系建設的不斷深化，原有的教育培訓已經(jīng)不能滿足現(xiàn)時的需要，沒有建立一套完整的、科學的教育培訓評估標準和對企業(yè)經(jīng)營管理者在教育培訓方面的政績考核制度，現(xiàn)在還停留在簡單的辦培訓班上，注重培訓的短期效益，缺什么補什么，隨意性較大，培訓項目被動地依賴于上級下達的培訓任務，缺乏培訓體系建設長遠規(guī)劃，這樣勢必會影響到培訓的效果。

2.沒有充分利用電力企業(yè)自身的信息資源。

在信息技術的不斷發(fā)展下，電力企業(yè)的運營也在逐漸實現(xiàn)信息化，建立了電力運行控制系統(tǒng)、設備管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)以及ERP等各種信息管理系統(tǒng)。但由于企業(yè)操作水平有限，很多信息系統(tǒng)并沒有充分發(fā)揮出其應有的效用。然后未被使用的信息系統(tǒng)會隨著新的信息系統(tǒng)逐漸失去效用。

3.缺乏對教育培訓效果的考核機制。

教育培訓的目的既然是為了提高電力企業(yè)員工的操作技能與工作效能，那么在進行教育培訓工作的時候就應該保證期效果，讓員工的各方面能力獲得實質性提升。為此，對員工參與教育培訓活動的學習效果進行考察是非常必要的。但是很多電力企業(yè)缺乏相應的考核機制，不僅無法切實檢查員工參與教育培訓的效果，也無法讓員工感受到相應的壓力。在教育培訓過程中，如果員工的態(tài)度太過散漫，就很難保證教育培訓的效果。而考核機制的設立可以讓員工在進行教育培訓活動時將壓力轉化為不斷努力的動力。

三、深化“三集五大”，做好新形勢下員工教育培訓工作

1.加強對教育培訓的重視和企業(yè)職工培訓工作

針對目前，電力企業(yè)普遍忽視教育培訓的現(xiàn)狀，最重要的是電力企業(yè)要轉變對教育培訓的陳舊認知觀念，重視電力企業(yè)教育培訓的發(fā)展是電力企業(yè)發(fā)展的第一步，用現(xiàn)代發(fā)展的眼光來進行企業(yè)教育培訓管理工作。此外，眾所周知，電力企業(yè)的人才資源是企業(yè)的主體，是電力企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標的重要策略。因此加強對電力企業(yè)內(nèi)部職工的培訓工作具有現(xiàn)實性意義。

一方面來講，要加強電力企業(yè)職工專業(yè)素質的培訓。眾所周知，電力企業(yè)的發(fā)展技術性要求比較高，要加強對企業(yè)職工的專業(yè)知識培訓和教育，提升他們的專業(yè)技能和專業(yè)知識水平。例如：現(xiàn)階段國家倡導發(fā)展綠色經(jīng)濟，電力企業(yè)內(nèi)訓師在企業(yè)職工教育培訓中突出綠色經(jīng)濟發(fā)展理念，在培訓過程中特意加強對綠色設備的開發(fā)和應用，并培養(yǎng)相關技術人才，更好的實現(xiàn)電力企業(yè)向綠色經(jīng)濟發(fā)展的轉型。另一方面來講，還要加強對電力企業(yè)職工的思想素質培訓。教育培訓管理部門的內(nèi)訓師要定期的加強對企業(yè)職工的思想政治教育，使企業(yè)職工建立起對企業(yè)的歸屬感和信任感，從而凝聚人心。綜上來講，電力企業(yè)要想在激烈的社會競爭中取得勝利，必須要建立一支高素質、高水平的人才隊伍，重視電力企業(yè)對企業(yè)職工的培訓教育工作。

2.創(chuàng)新培訓模式，加強專業(yè)化培訓，提升培訓效果

配合“三集五大”體系建設的人員配置和培訓需求，流程再造，尋找新的培訓切入點，提前謀劃，增強工作的計劃性和主動性，加大適應性培訓力度，開展核心專業(yè)的競賽和調考，強化經(jīng)營管理、專業(yè)技術、生產(chǎn)技能人員崗位培訓，廣泛采取集中培訓、交流研討、班組學習等多種培訓方式，在培訓模式上提高針對性，選擇公司各單位建設中的亮點和成功方面，組織相關人員參觀、考察、借鑒經(jīng)驗，從中受到教育和啟發(fā)。

結合公司“安全生產(chǎn)”、“智能電網(wǎng)”、“五大體系”建設等重點工作，培訓工作也要及時跟進，充分融入。針對不同對象的培訓需要，分層次、分類別、分專業(yè)制訂和落實培訓計劃。協(xié)調好培訓資源，處理好輪訓與新增專題培訓的資源需求矛盾，制訂切實可行的相關培訓方案，滿足公司對培訓工作的需求。以夯實基礎、提升素質為目的，大力開展核心業(yè)務崗位培訓工作。

3.深化改革 完善考核

為了督促電力企業(yè)職工的培訓效果，還要建立企業(yè)內(nèi)部相應的考核獎懲體系。經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)對企業(yè)員工合理、恰當?shù)募畲胧┦鞘直匾?，這能夠很好的規(guī)范職工的行為，使他們在培訓教育中切實掌握電力技術專業(yè)知識，提高他們在工作中的熱情，發(fā)揮帶頭作用并為其他企業(yè)職工樹立榜樣。另外，教育培訓管理部門人員也要不斷參加企業(yè)培訓和考核，加強自身職業(yè)素質和道德素質教育，不斷提高業(yè)務管理水平，逐漸打造一支高水平的電力人才隊伍。

4.利用現(xiàn)代信息化手段

針對電力企業(yè)職工綜合素質普遍較低的情況，電力企業(yè)要切實不斷加強創(chuàng)新企業(yè)職工的教育培訓工作的手段和方法，使企業(yè)職工更容易接受，并達到良好的教育培訓效果。新時期信息技術的發(fā)展，為現(xiàn)代企業(yè)的科學管理工作提供了現(xiàn)代化的手段。電力企業(yè)應用信息化手段進行企業(yè)職工的教育培訓工作，能夠收獲良好的教育培訓效果。另外，電力企業(yè)建立一個網(wǎng)絡信息交流平臺，可以實現(xiàn)企業(yè)職工之間的信息技術交流，為企業(yè)職工提供在現(xiàn)代化的學習手段。最后，電力企業(yè)組織定期的企業(yè)內(nèi)部培訓，及時補充企業(yè)職工知識，并進行有機考核，促使企業(yè)職工迅速掌握電力專業(yè)知識。

結束語：

培訓教育作為聯(lián)系企業(yè)發(fā)展和個人進步的紐帶，它對個人命運和前途起著決定性的作用，同時也對企業(yè)發(fā)展和生存有著非常重大的意義。在對電力企業(yè)的員工進行培訓之時，一定要進行全員、全面、全過程的培訓。不能將培訓視作一種簡單投資，而應與員工的職業(yè)設計相結合，為員工提供學習和培訓的機會，使他們能對充分掌握技能和知識，進而實現(xiàn)他們的人生價值。

參考文獻：

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