全方位澆鑄培育確保理想信念牢牢根植于心

●劉豪

全方位澆鑄培育確保理想信念牢牢根植于心

●劉豪

習(xí)主席在全軍政治工作會議上強(qiáng)調(diào)指出，要把理想信念在全軍牢固立起來。實現(xiàn)這一要求，要充分認(rèn)識到理想信念既非單純說教就能植入心中，也非一朝一夕就能扎下根去，必須把堅定理想信念作為一項固本培元、凝神聚氣的戰(zhàn)略工程，緊扣時代脈搏和官兵現(xiàn)實思想，通過科學(xué)系統(tǒng)、多元立體的全方位澆鑄培育，確保理想信念深入思想、教化言行。具體應(yīng)著重從以下四個方面持續(xù)用力。

一、科學(xué)理論武裝要增強(qiáng)系統(tǒng)性、專業(yè)性

堅定理想信念，首先要靠科學(xué)理論武裝。當(dāng)前理論教育實踐還存在三點不足：一是教育對象層次區(qū)分不夠，忽視了不同人員教育目標(biāo)要求和接受能力等方面的差異，造成理論學(xué)習(xí)有的吃不飽，有的吃不了；二是教育力量合理統(tǒng)籌不夠，對使用專業(yè)力量重視不足，對基層宣教能力過于高估，造成理論宣教有的沒用上，有的用不上；三是教育注力持久均衡不夠，往往在重大理論出臺時緊抓一陣，一些同志還沒太搞明白卻又松了勁，造成理論灌輸有時填太滿，有時給太少。這些不足導(dǎo)致我們很多官兵對科學(xué)理論難以達(dá)到該懂的都懂、能懂的真懂，就很難達(dá)到真信、真用。為此，應(yīng)著力增強(qiáng)理論武裝的系統(tǒng)性和專業(yè)性。

堅持分層重點施教，合理采用教育方式。對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以辦班入校研學(xué)為主，制度化地組織安排團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部定期分批入校學(xué)習(xí)，集中精力系統(tǒng)研學(xué)理論，使其深入掌握理論精髓，持續(xù)提升思維層次，不斷夯實理論基礎(chǔ)。對理論骨干應(yīng)以分片宣講集訓(xùn)為主，組織理論教研專業(yè)力量成立若干宣講組，周期性交叉巡回，分區(qū)域?qū)Σ筷犂碚摴歉蛇M(jìn)行集訓(xùn)輔導(dǎo)，使其準(zhǔn)確掌握理論要義和宣傳方法。對普通官兵應(yīng)以讀本錄像輔導(dǎo)為主，組織院校教學(xué)骨干針對普通官兵特點，編寫理論讀本和制作授課錄像，使官兵不僅能掌握基本觀點，還能更多汲取理論養(yǎng)分。

堅持專業(yè)力量為主，合理確定職能任務(wù)。在理論權(quán)威解讀和專題宣講方面要以專門的理論研究宣傳機(jī)構(gòu)為主，充分發(fā)揮其對理論研究系統(tǒng)深入的專業(yè)優(yōu)勢，特別是要讓相關(guān)專家教授多走上前臺，全面闡釋解讀，著力解決理論“啃不動”的問題。在理論系統(tǒng)教學(xué)和素質(zhì)訓(xùn)練方面要以相關(guān)的院校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主，充分發(fā)揮其在教學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗優(yōu)勢，立足官兵知識儲備、理論功底等實際，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，系統(tǒng)開展課堂教育，著力解決理論“咽不下”的問題。在理論的日常學(xué)習(xí)和跟進(jìn)教育方面要以一線的機(jī)關(guān)部隊為主，充分發(fā)揮其組織督促的管理優(yōu)勢，從部隊所具備的能力和精力實際出發(fā)，主要賦予其組織官兵落實學(xué)習(xí)制度、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考、開展交流討論、跟進(jìn)教育引導(dǎo)等職能，著力解決理論“不消化”的問題。

堅持系統(tǒng)規(guī)劃實施，合理設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)。不能一蹴而就，要有知理—信理—用理的階段性目標(biāo)設(shè)計。堅持“循序漸進(jìn)”搞教育，從兵之初官之初抓起，由掌握基本到搞懂精髓，合理明確各層次、各階段教育目標(biāo)及任務(wù)，確保教育科學(xué)合理。不能時緊時松，要有不放松、反復(fù)抓的持續(xù)性目標(biāo)設(shè)計。堅持“常態(tài)長效”搞教育，不僅要把科學(xué)理論武裝貫穿全年抓實課堂教育，還要以編印口袋書、開設(shè)微講堂、組織小討論等形式，利用訓(xùn)練生活間隙經(jīng)常性深化鞏固，確保教育持續(xù)深入。不能零打碎敲，要有全面規(guī)劃、規(guī)范實施的整體性目標(biāo)設(shè)計。堅持“閉合回路”搞教育，建立健全系統(tǒng)化的制度保障機(jī)制，涵蓋學(xué)習(xí)計劃、組織實施、考核驗收各環(huán)節(jié)，深化考評結(jié)果運用，不斷修正教育方向、改進(jìn)組織實施，確保理論教育效果落到實處。

二、澄清模糊認(rèn)識要增強(qiáng)針對性、時效性

堅定理想信念，必須要站穩(wěn)立場、堅守陣地。從現(xiàn)實情況看，在社會深刻變革和高度開放環(huán)境下，一是官兵受到的負(fù)面思想沖擊強(qiáng)，有時避不開干擾、免不了疑惑；二是官兵具備的分辨抵御能力弱，有時揭不開偽裝、辨不清是非；三是官兵需要的堅守防抗資源缺，有時斗不過歪理、解不了難題。為此，一定要在及時、有力地澄清模糊認(rèn)識上下功夫。

以鮮明有力的批駁為官兵指明方向。要定期發(fā)布權(quán)威專刊，對歪理邪說分析批駁。權(quán)威部門應(yīng)緊密著眼意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭和輿情實際，編發(fā)?？?，就一些有代表性、影響大的錯誤思想和觀點逐條分析，深刻批駁，針對性講清正確道理，使官兵不信歪理，堅信真理。要適時下發(fā)專門通報，對不良言論曝光制止。各級要緊密關(guān)注官兵思想和言論動態(tài)，對一些消極的言論和不負(fù)責(zé)任的傳播行為，要及時通報，嚴(yán)肅指出，嚴(yán)令禁止，使官兵言有所戒，行有所止。要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)媒體專欄，對負(fù)面觀點集智駁斥。在政工網(wǎng)開設(shè)專門論壇貼吧，強(qiáng)化組織掌控，堅持正面引導(dǎo)，發(fā)動廣大官兵“灌水”“拍磚”，集中大家的力量消除誤區(qū)及影響，鍛煉提高辨別能力，使官兵聚焦正理，端正取向。

以真案實例的警示為官兵校正方向。要注重析透偽裝誘惑敵我斗爭的本質(zhì)，深入分析相關(guān)案件問題的深層次背景，全面揭露敵對勢力的險惡用心和偽裝手段，引導(dǎo)官兵舉一反三、吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)分辨能力。要注重立起現(xiàn)身說法對照自查的鏡子，適時組織公審大會，下發(fā)悔過錄像，引導(dǎo)官兵對照涉案當(dāng)事人找隱患、查不足，增強(qiáng)自糾能力。要注重宣揚(yáng)堅定智勇抵制斗爭的事跡，深入發(fā)掘同敵對勢力堅決有效斗爭的鮮活事例，宣傳敏感性、戰(zhàn)斗性強(qiáng)的典型，進(jìn)一步強(qiáng)化官兵直面考驗的決心和素質(zhì)，增強(qiáng)防抗能力。

以及時跟進(jìn)的引導(dǎo)為官兵堅定方向。要組織“問題大家提”，通過調(diào)查問卷、網(wǎng)上留言等方式，讓官兵把心中的不解和疑惑提出來，把對重要政治問題的關(guān)注點擺出來，以此帶動大家主動關(guān)心政治、積極思考政治，同時也便于組織上及時了解掌握官兵思想動向。要組織“答案大家找”，通過布置作業(yè)、網(wǎng)上競答等方式，讓官兵帶著問題學(xué)，在科學(xué)理論中找根據(jù)、求真解，以此牽引帶動深化學(xué)習(xí)思考，使官兵進(jìn)一步加強(qiáng)對科學(xué)理論重要觀點的理解掌握。要組織“道理大家講”，通過讓官兵把對問題的分析和看法講出來，講一講別人理解不到位的難點疑惑，糾一糾別人存在的偏頗認(rèn)識，以此鍛煉增強(qiáng)官兵的論理用理素質(zhì)。

三、蓄積正向能量要增強(qiáng)滲透性、持久性

堅定理想信念，需要采取有效方式持續(xù)為官兵“補(bǔ)鈣”“加氧”。從調(diào)查結(jié)果和平時掌握情況的綜合分析來看，在理想信念培樹的實踐中還存在三個方面不足：一是大多側(cè)重灌輸說理，缺少靈活多樣、深入有效的教育形式，使官兵感到理想信念難以看得見、摸得著；二是單純注重知道掌握，教育培樹的著力點不夠全面、深入，使官兵對理想信念沒有達(dá)到感于懷、融于心；三是過于看重決心表態(tài)，培樹效果的檢驗評估簡單化、表面化，使官兵未必對理想信念真能內(nèi)力足、定力強(qiáng)。為此，要注重通過深入、持久的教育培樹工作，為官兵不斷蓄積正向能量。

在聚焦信仰、直觀鮮活上下功夫，增強(qiáng)文化感染。

要重視運用藝術(shù)形式，本著主旨深刻、喜聞樂見的原則，加強(qiáng)相關(guān)影視作品和公益視頻的制作，發(fā)動官兵積極參與創(chuàng)演小品、歌舞、劇目，使官兵真切感悟信仰精神。要相應(yīng)增加氛圍元素，本著主題鮮明、濃厚有序的原則，將國旗國徽、黨旗黨徽等代表精神至高追求的元素精心布置于軍營、陣地的各個部位，將領(lǐng)袖號召、人民囑托、先輩訓(xùn)誡等需要牢記在心的內(nèi)容規(guī)范布置于相應(yīng)場所，將英雄模范、先進(jìn)典型等能夠示范引領(lǐng)的形象更多布置于經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域，使官兵時刻受到信仰感召。要常態(tài)組織見學(xué)交流，本著發(fā)人深省、育人勵志的原則，經(jīng)常性組織官兵參觀戰(zhàn)爭遺址、紀(jì)念場館、教育基地等場所，邀請老革命、老典型回軍營講傳統(tǒng)、話期望，強(qiáng)化紅色文化教育浸染，使官兵不斷增進(jìn)信仰認(rèn)同。

在健全規(guī)范、莊嚴(yán)隆重上下功夫，增強(qiáng)儀式熏陶。

要組織好宣誓儀式，在現(xiàn)有軍人誓詞、黨員誓詞的基礎(chǔ)上，還要健全規(guī)范士兵誓詞、軍官誓詞、接裝誓詞、重要崗位任職誓詞和領(lǐng)受重大任務(wù)誓詞等；在目前入伍、入黨必須宣誓的基礎(chǔ)上，還要定期組織重溫黨員、士兵、軍官等身份誓詞，并且要制度性地組織好各種重要時機(jī)的宣誓儀式。要組織好榮譽(yù)儀式，對晉職晉銜、表彰獎勵、畢業(yè)結(jié)業(yè)、當(dāng)選代表等要規(guī)范儀式程序，制發(fā)制式證書證章，提倡邀請家人參加。要組織好使命儀式，強(qiáng)化接裝換裝列裝、重大任務(wù)誓師、出征凱旋送迎等儀式的隆重?zé)崃液痛呷藠^進(jìn)。要組織好紀(jì)念儀式，重要節(jié)慶升旗、祭奠革命先烈、傳承重大榮譽(yù)、重大事件紀(jì)念等，都要精心設(shè)計、莊嚴(yán)肅穆。通過組織好這些軍隊特色的儀式，使官兵更加牢記使命擔(dān)當(dāng)，持續(xù)煥發(fā)革命激情。

在科學(xué)評授、強(qiáng)化彰顯上下功夫，增強(qiáng)榮譽(yù)激勵。

要更加完善榮譽(yù)設(shè)置，在現(xiàn)行表彰獎勵體系下，將官兵在本重點領(lǐng)域、專業(yè)展現(xiàn)出的專門優(yōu)長適當(dāng)納入表彰范圍，合理增設(shè)表彰項目，以此有效強(qiáng)化官兵自我價值認(rèn)可，鞭策激勵崗位建功，促進(jìn)全面提高進(jìn)步。要更加嚴(yán)格榮譽(yù)授予，進(jìn)一步嚴(yán)把推選標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴(yán)肅評比審核程序，嚴(yán)究濫權(quán)失職責(zé)任，以此強(qiáng)化重視榮譽(yù)的導(dǎo)向，明確獲得榮譽(yù)的途徑，激發(fā)爭取榮譽(yù)的動力。要更加健全榮譽(yù)勛表，把佩戴榮譽(yù)勛章作為出席重大慶典儀式的規(guī)范要求，把平時展示榮譽(yù)納入到軍裝標(biāo)志符號體系之中，以此增強(qiáng)先進(jìn)的自豪感和自我約束意識，激發(fā)官兵學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱情。

四、鞏固行為教化要增強(qiáng)嚴(yán)格性、牽動性

堅定理想信念，關(guān)鍵要見諸行為上的自覺和篤定。當(dāng)前在抓理想信念實踐方面還有明顯短板：一是行為標(biāo)準(zhǔn)概念化，具體明確不夠；二是錘煉考驗輕量化，嚴(yán)格要求不夠；三是示教牽動虛泛化，表率引領(lǐng)不夠。為此，必須采取有力措施，使官兵的理想信念在行為上得到教化和鞏固。

以法治化的思維加強(qiáng)言行規(guī)范的法定明確。要把紅線劃清楚，變一般性不準(zhǔn)為法定性嚴(yán)禁。匯總整理現(xiàn)有涉及理想信念言行的各項禁令性條規(guī)，把決不可為的行為全面化、精細(xì)化、層次化列舉描述，以法條的形式明確嚴(yán)令禁止的內(nèi)容。要把條規(guī)定清楚，變一般性義務(wù)為法定性責(zé)任。對于遏止傳訛、抗拒誘惑、正面斗爭等方面，需要作出的主動性行為要求具體化對照、強(qiáng)令性規(guī)定，以法條的形式明確應(yīng)做必行的準(zhǔn)則。要把后果講清楚，變一般性誡勉為法定性懲處。對頭腦不清醒、言行不守規(guī)應(yīng)接受的處罰，對履責(zé)不到位、斗爭不堅決應(yīng)實施的懲戒，進(jìn)行研究度量，以法條的形式明確懲處責(zé)罰的標(biāo)準(zhǔn)。以此，逐步建立健全理想信念行為規(guī)范的法治化機(jī)制，切實發(fā)揮法律條規(guī)的強(qiáng)力束導(dǎo)作用。

以特殊性的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)錘煉考察的嚴(yán)格要求。要強(qiáng)化艱苦磨礪，讓官兵該吃的苦要吃。不能一味強(qiáng)調(diào)部隊生活的舒適性和精神的舒暢性，而應(yīng)從部隊能打仗、打勝仗的目標(biāo)要求著眼，日常生活中要保留一些艱苦適應(yīng)性的條件，平時訓(xùn)練中要設(shè)置一些精神加壓性的科目，以此鍛煉官兵耐苦抗壓的能力。要突出任務(wù)錘煉，讓官兵該經(jīng)的事要經(jīng)。不能單純指望普通的礪練就能打造出部隊特殊的堅定性，而應(yīng)瞄準(zhǔn)部隊未來可能面臨的考驗，統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)設(shè)計，給更多的官兵提供參加重大任務(wù)的機(jī)會，并堅持把培育理想信念融入到各種急難險重任務(wù)中，以此鍛造官兵身經(jīng)百戰(zhàn)的素質(zhì)。要嚴(yán)肅考核評定，讓官兵該達(dá)的標(biāo)要達(dá)。不能總是將理想信念的問題彈性看待，而應(yīng)堅持對官兵的政治素質(zhì)狀況進(jìn)行嚴(yán)肅的考察審核，并對其理想信念情況給予明確的評判鑒定，以此強(qiáng)化官兵自我加壓的動力。

以標(biāo)桿式的定位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。要帶頭講，圍筑共同追求的氛圍。各級領(lǐng)導(dǎo)要對科學(xué)理論先學(xué)一步、理解更深，在此基礎(chǔ)上，臺上大力宣講與臺下經(jīng)常引導(dǎo)并重，旗幟鮮明地講理想信念、講自己的態(tài)度、講應(yīng)有的追求，牽引官兵始終沿著正確的方向，思考正面道理。要帶頭做，帶動努力踐行的作為。各級領(lǐng)導(dǎo)要堅持真理力量和人格力量的統(tǒng)一，把公開宣示的內(nèi)容化作自己的躬身實踐，組織上也要進(jìn)一步強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念實際表現(xiàn)的考核，牽引官兵始終隨著正確的示范，不斷強(qiáng)化踐行理想信念的自覺和堅決。要帶頭抓，促進(jìn)上下同步的堅定。各級領(lǐng)導(dǎo)要保持對抓理想信念的高度重視和堅定決心，嚴(yán)格督導(dǎo)，敢于較真，部屬有這方面的問題現(xiàn)象就要嚴(yán)厲批評、嚴(yán)肅處置，部隊有這方面的不良傾向就要加大力度、一抓到底，牽引官兵始終跟著正確的導(dǎo)向，使追求理想信念的行為實踐成為自己的基本養(yǎng)成。

【作者系92677部隊政治委員】