信力建 情懷與利益從不沖突

2014年7月15日，信孚教育集團(tuán)顧問(wèn)信力建照例與助養(yǎng)的四十多個(gè)孩子聚會(huì)，這些孩子們?cè)谛W(xué)階段進(jìn)入信孚教育旗下學(xué)校，如今已近十年。他們相繼畢業(yè)就業(yè)，分散各地，將他們聯(lián)系起來(lái)的，是多年未間斷的每月聚會(huì)。

聚會(huì)前，信力建特意讓生活老師于梅給每個(gè)女生買了一把陽(yáng)傘。夏天熱，女孩子?jì)少F，不能曬。吃飯時(shí)，信力建會(huì)把注意力集中到每個(gè)孩子身上，“你這段時(shí)間怎么樣啊？”“有什么困難嗎？“而當(dāng)他看到有孩子面露苦色，則會(huì)問(wèn)，“你怎么不開(kāi)心??？是不是需要什么？”

“盡管我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但是這么多年了，他扮演的一直是父親的角色，甚至比我們親生父親帶給我們更多?！蔽迥昙?jí)進(jìn)入黃石小學(xué)、現(xiàn)年20歲的溫多說(shuō)，他剛考上廣州醫(yī)科大學(xué)。

隨著四十多個(gè)孩子長(zhǎng)大，信力建的助養(yǎng)行動(dòng)暫告一段落。但他在慈善與教育方面的嘗試并未停止，從老人院到福利院，從“武夷論道”到“信孚大學(xué)”，他做的事還有很多。

今年6月，信力建正式辭去了信孚教育集團(tuán)董事長(zhǎng)的職務(wù)，履職“集團(tuán)顧問(wèn)”，全身心投入慈善與教育。

“孫悟空”們變成了天使

2005年，在黃石小學(xué)擔(dān)任生活老師的于梅突然接到一項(xiàng)任務(wù)：負(fù)責(zé)四十多位助養(yǎng)孩子的生活起居。還沒(méi)見(jiàn)到孩子的時(shí)候，于梅滿腦袋都是電視劇里孤兒們的野蠻行為，據(jù)她了解，這撥孩子有部分曾被人領(lǐng)養(yǎng)，又因種種問(wèn)題被送回來(lái)。她很有壓力。領(lǐng)孩子的時(shí)候，一個(gè)瞇著眼睛的小孩一直抓著她的衣角，不停說(shuō)帶我走吧，帶我走吧?？粗『⒌难凵?，她的顧慮消解了大半。

信力建向黃石小學(xué)的老師們解釋：這是上天賜給我的，我有能力照顧他們，希望各位老師支持。在他眼中，這群沒(méi)有父母的孩子像孫悟空，很可能會(huì)頑劣，他有心理準(zhǔn)備。

于梅一開(kāi)始很不適應(yīng)帶這撥孩子，但同情心一上來(lái)，就被這群孩子的情緒帶著走?！昂⒆觽儠?huì)輪流找我，和我說(shuō)一些自己的身世。那段時(shí)間我心情特別沉重，你沒(méi)接觸過(guò)啊，被遺棄，被領(lǐng)走，又被送回去，那么小年紀(jì)經(jīng)受這些，怎么接受?。俊庇诿坊貞洠拔议_(kāi)始不斷地想，為什么他們會(huì)經(jīng)歷這些？負(fù)能量很多，最后甚至需要他人幫助才能走出來(lái)?！?/p>

孩子們的調(diào)皮與訴苦形成了強(qiáng)烈對(duì)比，生活環(huán)境幾經(jīng)轉(zhuǎn)變讓他們自我保護(hù)的意識(shí)格外強(qiáng)烈。當(dāng)自己的東西被別人碰了，他們一定會(huì)打到別人怕為止。應(yīng)了信力建的話，這群孩子十分調(diào)皮，平日里骨折、摔傷是常有的事。別的學(xué)生打籃球、打乒乓球，他們不，他們爬籃球桿、踩乒乓球臺(tái)。于梅已經(jīng)不記得帶著他們跑過(guò)多少次正骨醫(yī)院了，后來(lái)連醫(yī)生都認(rèn)識(shí)他們，見(jiàn)面還會(huì)打個(gè)招呼，“嘿，又來(lái)了？”

為了讓孩子們學(xué)會(huì)平靜，信力建帶他們?nèi)⒓舆^(guò)一次短期禪修。2007年暑假，四十多個(gè)孩子在惠州六祖寺體驗(yàn)了兩周的寺廟生活，和僧人一起念經(jīng)打坐，修身養(yǎng)性。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但這次禪修在孩子們心中留下了深刻的印象。出發(fā)前最調(diào)皮的孩子溫多現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)的寺廟生活很枯燥，但是能讓人安靜，也讓他的脾氣沒(méi)那么急躁了。

每個(gè)周末，信力建會(huì)把孩子們聚在一起授課，講天文地理，講自己的經(jīng)歷，講儒道佛的故事。他希望通過(guò)這些課程幫助孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)善意。逢年過(guò)節(jié)，信力建會(huì)給每個(gè)孩子送禮物，上課之外，他會(huì)和孩子們踢球、拔河?！拔也荒芟癃?dú)生子女一樣關(guān)心到每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是得讓孩子們知道，有一個(gè)關(guān)心他們的人。他們沒(méi)有父愛(ài)和母愛(ài)，我也不能完全替代，只能盡力給他們一些填補(bǔ)?！?/p>

荔芷瑋曾有自閉癥，每次信力建聚會(huì)都會(huì)特別留意她，多和她聊。一開(kāi)始荔芷瑋并沒(méi)有回應(yīng)，五次十次后，荔芷瑋終于笑了。直到今天信力建還記得她第一次笑的場(chǎng)景，他高興地說(shuō)：“啊，你笑了。”笑得多了，她開(kāi)口說(shuō)話，到現(xiàn)在，已經(jīng)很陽(yáng)光了?！?/p>

相處近十年，信力建將四十多個(gè)孩子培養(yǎng)成人，他仍留著孩子們手工制作的禮物，最愛(ài)的一份，是全體孩子在父親節(jié)當(dāng)天頒發(fā)給他的“最好的老爸”獎(jiǎng)狀?；貞浧鹬B(yǎng)初衷，他說(shuō)：“一開(kāi)始，這只是作為企業(yè)回饋社會(huì)的方式。隨著時(shí)間的推移，我們接受了彼此。這種接受不是通過(guò)金錢，而是基于生活的體驗(yàn)。我很開(kāi)心有機(jī)會(huì)與他們相處，于我而言，他們也從‘孫悟空’變成了上帝派來(lái)的天使?！?/p>

我讀書(shū)的成本是全世界最高的

作為廣東省最大民辦教育企業(yè)之一的前任董事長(zhǎng)，信力建曾說(shuō)，自己每天真正的工作時(shí)間只要5分鐘就夠了。其余時(shí)間，三分之一外出考察，三分之一出國(guó)旅游，三分之一交接天下文人墨客。

信力建自稱“文人”，交接文人墨客和出國(guó)旅游都被他視為“在中國(guó)做文化”的一部分。2006年夏天，他曾在福建武夷山開(kāi)辦“武夷論道”，把思想界的左中右三派代表性學(xué)者請(qǐng)到一起，就中國(guó)傳統(tǒng)文化和中國(guó)社會(huì)的走向等問(wèn)題切磋比量；由他組織的儒學(xué)研討會(huì)議也開(kāi)展到了第三屆，推動(dòng)了儒學(xué)研究與討論的脫敏。

每年信力建會(huì)選定某些國(guó)家和地區(qū)，邀請(qǐng)相識(shí)的國(guó)內(nèi)學(xué)者，一同旅行，他希望帶中國(guó)學(xué)者走向世界、了解世界。去年他和著名律師陳有西、教授楊東平踏足以色列，走耶路撒冷耶穌生命中的最后一段苦路。旅行回來(lái)，陳有西說(shuō)這次旅行非常有意義，改變了他對(duì)宗教和以色列的看法及認(rèn)識(shí)。

近十年來(lái)，信力建已先后游歷過(guò)五十多個(gè)國(guó)家，去過(guò)世界五百多座城市，歐洲各大教堂、博物館、歷史遺跡，日本的佛寺、民居，澳大利亞的自然風(fēng)景等等都給他留下了深刻的印象。最讓他難忘的，是從挪威坐游輪去瑞典，幾萬(wàn)噸的郵輪迎著朝陽(yáng)緩緩駛?cè)胨沟赂鐮柲?，整個(gè)城市由遠(yuǎn)到近，外墻被陽(yáng)光染成了金黃色，像仙境一樣，很震撼。行萬(wàn)里路，信力建堅(jiān)信旅行帶給他的，不僅僅是愈發(fā)開(kāi)拓的視野。

在路上，信力建會(huì)不停地向同行的學(xué)者提問(wèn)，即使是吃飯、路上都是在和學(xué)者們討論問(wèn)題。他笑稱這是“流動(dòng)的大學(xué)”：“實(shí)際上10天的旅行，我們討論的問(wèn)題很深。我讀書(shū)的成本是世界上最高的。讀一個(gè)MBA，花三四十萬(wàn)，我一次旅行，耗時(shí)10天，也是三四十萬(wàn)，一年會(huì)有兩三次。十年前武夷論道，當(dāng)時(shí)花掉50萬(wàn)，那時(shí)候可以買一座別墅，現(xiàn)在值500萬(wàn)?！?/p>

信力建認(rèn)為自己的企業(yè)和商業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，更像是文化產(chǎn)業(yè)做了商業(yè)的行為，投資學(xué)校、投資股票都是。“我們不像一般商人，為了賺錢而賺錢、為了商業(yè)而商業(yè)，我們是有價(jià)值的賺錢，所以自由很重要。我希望有更多時(shí)間留給自己閱讀、旅游和慈善?！?/p>

今年9月，信力建又要出發(fā)了，坐標(biāo)西班牙。

做一個(gè)有情懷的人

人物周刊：信孚教育的名字由來(lái)是怎樣的？

信力建：《易經(jīng)》中有“中孚卦”，象征誠(chéng)信。“孚”的意思是渡人的舟?！版凇弊窒旅媸莻€(gè)“子”，上面是一個(gè)托盤(pán)，古代用于祭祀，所以“孚”有個(gè)意思是“讓神滿意”。也可以理解為，上面一只手，下面一個(gè)孩子，有拯救孩子的意思。其實(shí)“信”、“孚“是同一個(gè)意思：“信任、得到信仰”，有了信仰，孩子就不會(huì)沉淪。這和教育非常有關(guān)系，讓孩子有信心，讓孩子獨(dú)立，讓孩子能夠成人，這也是“信孚教育”的辦學(xué)理念。

人物周刊：什么讓你從商一開(kāi)始就做教育并堅(jiān)持到現(xiàn)在？

信力建：小時(shí)候好為人師，總想做人家的老師。“文革”的時(shí)候?qū)W校不開(kāi)學(xué)，只能自己在家里，我們有一個(gè)學(xué)習(xí)小組，幾個(gè)人互相學(xué)習(xí)，我稍微聰明一點(diǎn)，經(jīng)常做小教師，自己懂了，給別人講，可能這是最原始的動(dòng)力吧。

人物周刊：您理想中的教育是怎樣的？

信力建：教育應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的，能夠教育出擁有獨(dú)立人格、多才多藝的真人，而不是成王成圣。要有知識(shí)儲(chǔ)備，有好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有知識(shí)地運(yùn)用，且一定要有正確的價(jià)值觀。另外，學(xué)校是社會(huì)共同所有的，它不屬于個(gè)人，行政機(jī)構(gòu)不能也無(wú)權(quán)強(qiáng)行干預(yù)。

人物周刊：在大眾認(rèn)知中，熱衷教育和慈善的人通常會(huì)被認(rèn)為“有情懷”，你是一個(gè)有情懷的人嗎？

信力建：我覺(jué)得是。其實(shí)情懷和好為人師是相通的，我們想幫助中國(guó)的人，想讓中國(guó)融入到世界里面，正義、寬容、慈悲、公平、公正、獨(dú)立、有人格、有道德，這些都是世界共有的價(jià)值觀。每個(gè)人都必須有信仰，當(dāng)你有信仰，你就有力量，你就認(rèn)為自己掌握了真理，會(huì)包容別人，你有你的信仰我有我的信仰，你的保護(hù)你，我的保護(hù)我。

人物周刊：當(dāng)你的情懷和商業(yè)利益發(fā)生沖突時(shí)怎么辦？

信力建：：幾乎沒(méi)有這樣的情況。我們認(rèn)為的自由，其中一個(gè)是財(cái)務(wù)自由，當(dāng)你有錢的時(shí)候，你會(huì)去做一些好事。錢不是壓在我們身上的包袱，是我們腳下的輪子，讓我們走得更快更遠(yuǎn)更穩(wěn)當(dāng)，讓我們騰云駕霧。如果能夠獲得這種平衡，就不存在沖突。

人物周刊：為什么會(huì)辭去董事長(zhǎng)的職務(wù)？

信力建：企業(yè)里做精神領(lǐng)袖已經(jīng)足夠，我想把更多精力空出來(lái)主要做慈善。我們不但自己做慈善，還與許多慈善機(jī)構(gòu)合作做慈善，幫助失學(xué)孩子讀書(shū)、幫助留守兒童等等。實(shí)際上，我覺(jué)得我做慈善、公共公益事業(yè)，初衷是幫助人改變思維邏輯，讓中國(guó)人生活得更智慧。我更愿意做的是“法布施”，法就是方法，布施就是施舍。像現(xiàn)在我有更多的精力去管理博客，整理自己的一些觀點(diǎn)和思考，希望普及一些常識(shí)，增長(zhǎng)國(guó)人智慧，其善莫大焉。