堅守教育與藝術(shù)

欣然+董曉云

高家裕先生 ? ? ? ? ? ? ? ? ?是一位資深教育工作者，亦是一名藝術(shù)愛好者。人生中經(jīng)歷幾份工作，積淀了相當?shù)拈啔v。他與其所主持的中國知識學會更創(chuàng)辦了中知書院，發(fā)展成人教育，開展豐富多彩的校園活動，同時促進對外文化交流。他喜愛藝術(shù)，對畫畫有著獨到的品鑒力，熱衷於買畫、賞畫，後又開辦畫廊，將藝術(shù)之情轉(zhuǎn)化為商業(yè)投資。行萬里路，故有著大胸懷、大視野，他喜歡四處旅遊，足跡踏遍祖國山川，並將每一處風景記錄下來，集結(jié)成冊。他的生命亦如這本影集般，收盡五色，合成五味，美哉快哉！

【高家裕先生，中知書院首任校監(jiān)/校長/教授，高行網(wǎng)執(zhí)行董事/主筆，高行網(wǎng)校校長，香港教師會副會長/名譽顧問，香港校董學會主席，中國知識學會會長，中華香港國際筆會會長，香港文化藝術(shù)工作者聯(lián)合會理事會主席，香港公民協(xié)會前副主席、教育委員會主席，中華伏義文化研究會/中華炎黃文化研究會（部一級）屬下中華高氏文化研究會顧問，廣州市海外聯(lián)誼會理事，廣州市海珠海外聯(lián)誼會顧問。】

行萬里路，閱歷無數(shù)

高家裕先生出生於佛山南海，50年代移居香港，在這片土地上耕耘出豐盛的教育人生。1962年，高家裕先生畢業(yè)於臺灣國立政治大學並順利獲取法學士學位，畢業(yè)後到《工商日報》任新聞記者，專做重大突發(fā)事件的前線報導，經(jīng)歷過各種各樣的場面，為人生積累了第一筆寶貴財富。

法庭記者是一份很特別的工作，因其假期多，相比一般新聞工作者每年只有4天的假期，而且拿著低工資，許多新聞記者便相擁著要擠上這座獨木橋?？稍诋敃r，除了幾家大報之外，沒有幾家報社可以派記者到法庭任職，偏偏高家裕先生被選上了，這可以說是一種難得的機緣。在這份工作上，他經(jīng)歷了不少大案和為社會所關(guān)心的案件，對香港的法制也因此有了更多的認識。

三年後，高家裕先生由傳媒轉(zhuǎn)向教育，當時的想法很簡單，僅僅是因為教育行業(yè)收入高。做了一段時間的教學工作後，他很快就被提升為教務主任，漸漸地擔任起一校之長的重擔，在此過程中，他做出了卓越的成績。1972年，為了追求更好的生活，高家裕先生又轉(zhuǎn)行到了機會多、待遇高的永隆銀行，並擔任“授信委員會”秘書一職。期間，他協(xié)助客戶辦理了無數(shù)高數(shù)額貸款業(yè)務，熟知國際貿(mào)易、建樓貸款等手續(xù)，並對物業(yè)的估價及每一個地段的地積比率、年期等都了然於心。對文字，他有著天生的把控能力，更熱衷於用筆將每一段精彩都記錄下來。隨著視野的開闊，高家裕先生總能睿智地捕捉到最新的形勢，並能對香港發(fā)生的各類事件進行獨到地分析。他回歸到教育工作及多參與社會活動後，便經(jīng)常在香港各大報章、雜誌著文評論香港政治、經(jīng)濟、文化和藝術(shù)，同時在多家教育機構(gòu)做專題演講，影響他人無數(shù)。

1994年，高家裕先生擔任《亞洲電視》新聞及公共事務部編輯主任，負責節(jié)目監(jiān)製，編輯、監(jiān)製“當年今日”、“太平山下看世界”及“街知巷聞”等精彩節(jié)目，節(jié)目中，他對中國以至世界歷史、文化、宗教及政治外交的解讀頗為精辟，受到了許多觀眾的好評。他還曾受政府委託製作《中國經(jīng)濟改革與開放》電視特輯，供18萬公務員認識中國之用。如今，高家裕先生對中國如此熟悉，其中一個原因是他長期在珠海學院等專上院校負責相關(guān)課程，在香港製定《基本法》時，他更被特別邀請成為《基本法》諮詢委員會委員，貢獻良多。

創(chuàng)辦成教，促文化交流

“讀萬卷書，不如行萬里路”，用這句話來形容高家裕先生並不為過。在不斷摸索的幾十年里，他經(jīng)歷了好幾份工作，但每一份工作都給他帶來不同的人生閱歷和感受，他的生命也在這不斷的磨練間獲得了成長。在教育界的時光，更是讓他體會到身為一個社會人的責任與擔當，於是，他決定扎根教育行業(yè)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才奉獻心力。

2006年，高家裕先生走上了籌辦學校的道路。當時，一個慈善社團將其所有的校舍交給他和他所創(chuàng)立的“中國知識學會”，並邀請他營運該校，高家裕先生很快就有了自己的想法。此時，他的目光轉(zhuǎn)向了一個特殊的人群——成人。當年香港的大學極少，很多年輕人迫於生活，不得不早早出來打工，還有一部分人想要在出社會後繼續(xù)受教育，可他們卻很迷茫。於是，高家裕先生決心將學校改造為成人教育。然而，凡事的落成講究天時地利人和，創(chuàng)辦學校也不例外。並非學校的選址問題解決了就辦好了教育，還得考慮到課程及師資力量等各個層面的問題。此前，由於高家裕先生除了擔任過幾間中學的校長外，也在專上院校擔任教授長達30年。因此，他決意將學校定位為專上體制的文化性、興趣性及職業(yè)導向性的成人學府。經(jīng)過幾年時間的申請、磨合，高家裕先生終於成功創(chuàng)辦了屬於自己理念的學校——中知書院。

中知書院創(chuàng)辦有多門中短期課程，涵蓋文化、歷史、政治、管理及藝術(shù)等知識層面。自創(chuàng)辦以來，高家裕先生組織策劃多場活動，其中以藝術(shù)活動居多，更與多家機構(gòu)合作，開展宣揚儒家教育的多元化活動。如：與內(nèi)地著名美術(shù)學院、中華文化傳承基地新亞書院的人士、湯恩佳孔教學院等合作推出一系列文化講座，而他在更早時就以“太平山藝術(shù)館”名義與廣州博物館合辦“中港文化交流展”，推廣香港與內(nèi)地文化交流及全力打造深厚的傳統(tǒng)校園文化。

迄今，高家裕先生在教育行業(yè)已經(jīng)摸索了很長一段時日，他對教育產(chǎn)業(yè)的看法與見解也變得更加深入。他言，隨著開放程度越來越高，國際化的氣息充斥著香港的每一個角落，許多學校也是敞開大門做教育。如今，香港大專學生的比例較比許多先進、發(fā)達地區(qū)要低，但與此同時，卻也為學生提供了許多其他升學途徑，為此，高家裕先生希望中知書院能夠吸納到更多外地學生，一來可以推動香港教育事業(yè)的發(fā)展，二來可以讓香港升學方式的多樣化、福蔭更多的人，實乃兩全其美之事。他言，“港澳回歸後如何加強兩地交流？最好的途徑就是給學生提供更多對外交流、訪問的機會?！膘妒?，他開設(shè)平臺面向內(nèi)地和澳臺地區(qū)招生，以此擴大生源，達至兩地文化交流的良性目的。

對藝術(shù)的堅守之心

在香港，每個學校都會成立校董會，校董有些是教育工作者出身，辦學團體也有來自各行各業(yè)，這些教育行業(yè)的有志之士於2013年共同創(chuàng)立了香港校董學會。身任主席的高家裕先生，更是在教育行業(yè)寫下了有力的一筆。該會人才濟濟，短期內(nèi)便組織了好幾期參觀內(nèi)地不同省市的交流及學習班，舉辦甲午戰(zhàn)爭120周年等富有意義的歷史講座及實地考察體驗，並奔赴上海市教委、上海共青團及上海師范大學等地進行訪問交流，2014年底更組織“校政管理與國情研修班”到北京國家行政學院學習，為他們的活力與激情所深深震撼。

高家裕先生是一個尤其喜愛藝術(shù)之人，這從他創(chuàng)校以來熱衷開展藝術(shù)活動可以看出。改革開放後，藝術(shù)成為一種潮流，美術(shù)以其獨有的魅力為很多學生所追捧。因此，許許多多的學生都在努力考取美術(shù)專業(yè)，競爭激烈。高家裕先生恰恰看到，香港的部分大學或社區(qū)書院雖然都會開辦藝術(shù)系，可它們大多數(shù)以理論和概念居多，極少老師會教真正的畫畫技巧。遜色於內(nèi)地的一點是，香港沒有具規(guī)模的美術(shù)專校，一般習畫只是跟“師傅”，因此香港的藝術(shù)教育還不夠成熟，藝術(shù)造詣亦存在一定的上升空間。鑒於此，高家裕先生深知香港藝術(shù)教育的推動刻不容緩，因而決定在中知書院開班專業(yè)美術(shù)課程，以期影響更多從業(yè)者重視藝術(shù)教育。

生活中，高家裕先生亦是一位頗具藝術(shù)品鑒力之人。起初，他其實並不懂畫，他喜歡畫、收藏畫可以說完全是出於偶然。一次，他在遊覽畫廊之時，看到一幅畫落款上的名字剛好與他女兒的名字相同，於是就買了回去送給女兒，豈料這幅畫雖然出自水墨大家丁衍庸之筆，屬大寫意水墨畫，其女兒不喜歡這類畫，謝絕收受（當時女兒年紀小，不懂欣賞，直至二十年後，高先生才以“生日禮物”名義再向女兒順利送出，而她也變?yōu)椤靶廊弧苯邮埽?。也是從這一次開始，高家裕先生愛上了畫，看得多了，便投入更多心思去鉆研，於是就對畫有著特別的喜愛。

後來，因為家里買進了許多畫，高家裕先生對畫作漸漸有了熟悉的感覺，開始能夠分別出有味道、有風骨、佈局好的畫作，並對每位名家都產(chǎn)生了深刻的印象。他從中悟到，一位真正有為的畫家應該擁有強烈的個人風貌，而他亦將這些獨特的畫作收藏起來，並於1992年開辦畫廊，將一顆喜愛藝術(shù)的心成功轉(zhuǎn)化為商業(yè)投資，不得不說，高家裕先生是一位富有生活品味而又兼具長遠目光的人。

他喜歡旅遊，任身心馳騁在祖國河山，蔚為暢快。近年來，隨著時間的自主性愈強、身體愈佳，高家裕先生常常在每年的7、8月份，獨自背著行囊，遍走中國大西北、大西南、華北、華南各區(qū)，足跡踏遍世界屋脊、絲綢之路等地，攝下不少珍貴鏡頭並將其刊印成冊，聊表寸心?！吧綃珊雍├M我心”，正如這本影集的題詞一樣，高家裕先生心懷一份對祖國山川、對美好事物的感知與向往，一直前行，一直前行，如他對教育行業(yè)的執(zhí)著那般，堅定，堅定……

最後講到什么工作令高家裕先生最感到有意義和有滿足感，他表示，就是他在香港教師會服務了四十年，擔任過四屆會長，期間，在他的領(lǐng)導與推動下向教育當局提出了不少改進香港教育政策的建議，推動了不少大型活動，包括“海峽兩岸及港澳地區(qū)教育學術(shù)研討會”，還在30年前發(fā)起“全港教師田徑運動大會“，成為香港教育界每一年的盛事，迄今已舉辦至第三十屆。高家裕先生還在這次大會上參加了三千米公開賽哩！