淺談如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

劉琨

摘 要：興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從枯燥乏味的計算中解脫出來。根據(jù)教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，采用多種教育教學(xué)方法，充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；興趣；效率

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥的腦力勞動，學(xué)生長時間的學(xué)習(xí)會感到辛苦、感到費(fèi)勁。然而，解決學(xué)生感到學(xué)習(xí)辛苦的有效途徑是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，就擁有了打開知識大門的金鑰匙，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，在學(xué)習(xí)時感到有學(xué)習(xí)動力、有學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)效率自然就提高了。學(xué)生不但感覺不到辛苦與勞累，反而品嘗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。因此，教師在教育教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的探索求知的強(qiáng)烈欲望，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)過程中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面筆者根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐來談?wù)勅绾握{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)方法：

一、創(chuàng)設(shè)游戲性情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

根據(jù)學(xué)生喜歡玩游戲的這一特點(diǎn)，我們就直接將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)游戲教學(xué)情境，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識、掌握新技能，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。例如，在教一年級加法中，教師準(zhǔn)備好1～9個數(shù)字卡進(jìn)行加法搶答，將班級同學(xué)分成5個小組，每搶答對一道計算題，獎一面小紅旗，最后紅旗多的小組為獲勝組，學(xué)生都爭搶回答，競爭異常激烈，課堂氣氛極其活躍。他們在搶答中學(xué)習(xí)了加法知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、注重激勵培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在教育教學(xué)過程中，教師要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)生想通過努力獲取成功時，會有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，這時教師要多鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生獲得成功，讓學(xué)生感受到成功的樂趣。教師可以利用大量的激勵語言來鼓勵學(xué)生，使得學(xué)生心理得到滿足，以此成為他們積極主動學(xué)習(xí)的動力，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。

三、走進(jìn)學(xué)生生活，豐富教學(xué)內(nèi)容

在生活過程中處處有數(shù)學(xué)，可以說數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活有著密切聯(lián)系。教師可以把教學(xué)內(nèi)容與生活中的實(shí)例相聯(lián)系，將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化，讓深奧的知識通俗易懂，增加數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實(shí)性，讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)知識產(chǎn)生舒適感和親切感，從而產(chǎn)生探索求知欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”時，教師在講臺設(shè)立小柜臺，擺上鉛筆盒、玩具汽車、橡皮、球等，并標(biāo)上單價，讓學(xué)生扮演顧客、售貨員進(jìn)行買賣。這樣，在學(xué)生親身體驗(yàn)后，掌握了元、角、分之間的關(guān)系，從而感受到現(xiàn)實(shí)生活離不開數(shù)學(xué)，知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的重要性。

總之，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，興趣為先。數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真挖掘每一個能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生的欲望進(jìn)入最佳狀態(tài)，以積極的態(tài)度主動快樂的在課堂中自主學(xué)習(xí)，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來的每一份樂趣。

？誗編輯 李 姣