大班綜合藝術(shù)活動(dòng)：森林狂想曲

胡曉燕

一、設(shè)計(jì)意圖

《森林狂想曲》是一首非常精彩的自然與音樂(lè)融合的樂(lè)曲，它清新、自然、優(yōu)美，很符合大班幼兒的欣賞特點(diǎn)。為更好地達(dá)到這節(jié)綜合藝術(shù)活動(dòng)預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)，我整合了藝術(shù)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域和美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，以故事情節(jié)為樂(lè)曲作詮釋，以繪畫表現(xiàn)為延伸，讓孩子創(chuàng)造性地用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫方式大膽地表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受，讓孩子在欣賞、合作的氛圍中體驗(yàn)和諧之美，引發(fā)對(duì)大自然的保護(hù)欲望。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解樂(lè)曲ABA式結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)樂(lè)曲中蘊(yùn)含的和諧意境。

2.能創(chuàng)造性地用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫方式大膽地表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受，提高對(duì)音樂(lè)的理解力。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)大自然的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.樂(lè)曲《森林狂想曲》中A、B、A三段音樂(lè)。

2.圖譜、故事《森林里的篝火晚會(huì)》課件。

3.繪畫材料：刮畫紙、竹簽。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）欣賞音樂(lè)前奏，導(dǎo)入活動(dòng)

1.教師談話：森林是什么樣子的？

2.欣賞音樂(lè)前奏。提問(wèn)：你們剛剛聽(tīng)到了什么聲音？

【點(diǎn)評(píng)】談話導(dǎo)入，聲畫并茂，孩子被生動(dòng)、自然的前奏音樂(lè)深深吸引，仿佛進(jìn)入美麗的大森林，充分調(diào)動(dòng)了參與活動(dòng)的積極性。

（二）完整欣賞，初步感知樂(lè)曲歡快的性質(zhì)

1.完整欣賞音樂(lè)。

提問(wèn)：猜猜森林里會(huì)發(fā)生什么事情？

【點(diǎn)評(píng)】?jī)A聽(tīng)的時(shí)候，孩子躍躍欲試，動(dòng)作、表情也很豐富，教師敏捷地抓住孩子的興趣點(diǎn)，讓他們帶著問(wèn)題靜靜欣賞，發(fā)揮想象。通過(guò)教師的提問(wèn)，孩子思路開闊，想出了很多有趣的森林小故事。

2.教師講述故事《森林篝火晚會(huì)》，提問(wèn)：

（1）故事里說(shuō)了一件什么事情？

（2）出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？

小結(jié)：森林里舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，小動(dòng)物都梳妝打扮趕來(lái)參加，大家在忙碌了一天后聚在一起唱唱歌、跳跳舞，瞧，它們的生活多愉快?。?/p>

【點(diǎn)評(píng)】教師和孩子一起仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)情緒，創(chuàng)編了與這三段音樂(lè)情緒相符的一段故事，整個(gè)音樂(lè)旋律活潑歡快，故事內(nèi)容淺顯生動(dòng)，是一個(gè)極好的活動(dòng)素材。

（三）分段欣賞，圖譜演示，幼兒嘗試動(dòng)作表現(xiàn)

1.欣賞A段音樂(lè)，用動(dòng)作表現(xiàn)不同小動(dòng)物的形象。

2.欣賞B段音樂(lè)，感受樂(lè)曲的變化。

重點(diǎn)體驗(yàn)火苗的變化，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)。

3.欣賞A段音樂(lè)，感受與A段相同的旋律。

4.在完整表演中表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解和感受。

師：我們一起打扮打扮去參加篝火晚會(huì)吧！

【點(diǎn)評(píng)】活動(dòng)中教師隨音樂(lè)演示圖譜，圖譜鮮明易懂，孩子在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看中很好地掌握了樂(lè)曲的ABA結(jié)構(gòu)，為后來(lái)的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)課件的欣賞也加深了孩子對(duì)故事內(nèi)容的理解，為表演打下了基礎(chǔ)。

（四）用續(xù)畫的方式，合作繪畫，根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)故事內(nèi)容

1.教師介紹樂(lè)曲來(lái)由

師：今天我們欣賞的這首優(yōu)美的音樂(lè)叫《森林狂想曲》，它是臺(tái)灣的吳金黛阿姨創(chuàng)作的，她到森林里去收集100多種小動(dòng)物、植物的聲音，才為我們美麗的森林譜出這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。她想通過(guò)這首音樂(lè)呼吁全世界的人們一起保護(hù)大自然，保護(hù)森林，保護(hù)小動(dòng)物。

2.畫一畫美麗的大森林

（1）講解游戲規(guī)則，幼兒傾聽(tīng)規(guī)則要求。

續(xù)畫規(guī)則：音樂(lè)開始，繞著桌子邊走邊舞，音樂(lè)變低，找離你最近的刮畫紙和魔術(shù)棒，刮畫出森林的景色，聲音變高，繼續(xù)跳舞。

（2）幼兒聽(tīng)音樂(lè)游戲作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（3）講述自己創(chuàng)編的森林故事。

師：請(qǐng)拿著手里的刮畫和好朋友一起說(shuō)說(shuō)森林里發(fā)生的有趣故事吧！

【點(diǎn)評(píng)】活動(dòng)在快樂(lè)的森林想象畫中圓滿結(jié)束，目標(biāo)達(dá)成效果好?！渡挚裣肭愤@個(gè)音樂(lè)活動(dòng)發(fā)揮想象的空間較大，教師巧妙地將音樂(lè)、文學(xué)和藝術(shù)進(jìn)行融合，讓孩子參與其中，主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)、想、看、做，盡量遷移幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們積極思維，充分想象，感受音樂(lè)旋律，積累和豐富了新的經(jīng)驗(yàn)。

附故事內(nèi)容：森林里的篝火晚會(huì)

傍晚，太陽(yáng)公公落山了，天漸漸黑了，月亮出來(lái)了，星星也出來(lái)了，寂靜的大森林在今天晚上變得熱鬧起來(lái)。

在這個(gè)美麗的夜晚，森林里要舉行一場(chǎng)篝火晚會(huì)，小動(dòng)物知道了都想趕來(lái)參加。大家各自在家梳妝打扮，小鳥銜來(lái)果子串成項(xiàng)鏈掛在脖子上，小豬把撿來(lái)的樹葉做成裙子穿在身上，小兔把采來(lái)的野花編成花環(huán)戴在頭上，還有好多好多小動(dòng)物，它們都打扮得非常漂亮！

篝火晚會(huì)開始了，小動(dòng)物們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)拉著手，圍著篝火高興地唱起歌，跳起舞，火苗在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出迷人的光芒，它舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿，在夜晚的大森林中變得特別的美麗，森林里到處充滿了歡樂(lè)。這真是一個(gè)令人興奮、令人難忘的夜晚啊！

？誗編輯 謝尾合