機械工程學科的研究現(xiàn)狀及進展

楊帥 焦禹萃

摘 要：隨著機械工程等研究領域取得很多創(chuàng)新性的進展，我國的經(jīng)濟發(fā)展和機械領域的建設增加了很多新的技術、理論和方法。機械工程的未來發(fā)展方向越來越趨向于綠色化、信息化、知識化以及全球化，那么對機械工程學科就提出了新的要求。本文對于機械學科建設的意義和現(xiàn)狀進行了闡述，并進一步對該學科的發(fā)展目標和建設內(nèi)容進行了展望。

關鍵詞：機械工程 現(xiàn)狀 展望

中圖分類號：U461.54 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）10（a）-0133-01

機械工程學科是具有很強的實踐性與綜合性的學科，并且作為國民經(jīng)濟的一項重要支柱性產(chǎn)業(yè)，對我國的發(fā)展有重要的意義。制造業(yè)在未來仍然是促進人類的進步以及建設人類財富的重要手段，目前我國正面臨著向制造強國進行轉(zhuǎn)移的階段，要實現(xiàn)此目標必須要保障機械工程科學的技術要求，提高學科建設的創(chuàng)新性。機械工程學科主要是對于機械產(chǎn)品和機械系統(tǒng)的制造和設計的方法、技術以及理論的學科，涉及制造科學和機械學兩方面。制造學主要研究的是制造的系統(tǒng)和過程，主要包括（1）產(chǎn)品的成型、設計和制造，比如表面工程、對模具的制造、連接成型、鑄造以及塑性成型等。（2）加工再制造，比如高效及超精密的加工、對復雜曲面的加工、非傳統(tǒng)的加工、裝備的設計和制造、測量的儀器、生物和維納制造等。（3）制造系統(tǒng)的運作管理。

1 機械工程學科的的研究現(xiàn)狀

機械工程學科主要是以實踐經(jīng)驗以及經(jīng)典的力學原理的分析為基礎，解決在機械加工制造中出現(xiàn)的問題，隨著目前的計算機技術的發(fā)展，推進了機械工程學科在研究的內(nèi)容與方向、學科的知識結構等方面的進展，目前我國的機械工程學科正在轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€動態(tài)的發(fā)展概念。在摩擦學的領域、機器人機構學領域、機械的動力學領域以及高效的、高速的、低污染、微型化、高智能的機械的傳動學科領域上都有一定的發(fā)展?，F(xiàn)如今，機械工程的學科已經(jīng)轉(zhuǎn)化成很多個互相交叉的學科，通過計算機、信息和管理科學等和機械學科的技術進行融合，然后研發(fā)出了納米的制造技術、虛擬的制造技術以及仿生的制造技術等等。這些發(fā)展決定了機械工程學科的發(fā)展和建設。此外，機械工程學科的研究內(nèi)容應用很廣泛，比如在制造自動化的技術研究領域，不僅包括了集成的技術，還包括制造的單元技術、系統(tǒng)技術、柔性的制造技術和人機一體化的制造系統(tǒng)技術等方向。其次，機械工程學科具有自己的特點，很多學者普遍把機械工程的學科看為大工程學科下屬的以全過程作為基礎的一種廣義的制造。機械工程學科的內(nèi)涵很深刻，不僅包括制造技術和機械科學的基礎理論這兩個部分，還包括機械工程的技術部分和理論基礎。

2 機械工程學科的建設內(nèi)容

機械工程的學科建設中要經(jīng)過學術信息、學者、學術資料來組成學科組織，其中主要的操控對象是指學術信息，由課程、知識、教材、論文或者科研成果等組成；最關鍵和最核心的要素是學者，可以是學術帶頭人或者學術小組組成；學術資料是指設備、資金以及圖書資料等。這三個要素互相支撐。高校的機械工程建設指的是人們在科學實踐活動之中形成的規(guī)范和制度，用來規(guī)范、協(xié)調(diào)學科的主體形式。機械工程學科主要體現(xiàn)在學科文化的沉淀程度，并且能夠在某種程度上顯示出學科的建設，學科的建設能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生一種規(guī)范作用。以機械工程學科的主體、載體以及客體作為基礎來建設，很多學者依據(jù)特定的學術規(guī)則和物質(zhì)基礎，致力于知識的創(chuàng)新，并且以人才的培養(yǎng)和知識的產(chǎn)出來達到為社會服務的目的。

除此之外，機械工程學科的建設需要提高特色性，要利用學科的交叉融合來引導學科的建設，主要加強以下幾點：（1）人才的培養(yǎng)。為了提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量，以強化學生為國家服務的使命感和責任感，需要根據(jù)國家的具體要求來培養(yǎng)人才。（2）教師的水平培養(yǎng)。要促進機械工程學科的發(fā)展，需要積極培養(yǎng)帶頭人，提高青年的教師水平。并且提高和創(chuàng)新人才的引進計劃，建設不同學科、不同學院相互融合的研究團隊，加強辦學的水平，提高教師的國際化水平。（3）科學研究。擴展科學的研究領域，并且凝練具體的科學發(fā)展方向，增加前瞻性的基礎理論研究，提高創(chuàng)新力。（4）國際的交流。需要擴大與國際的科研項目之間的合作，積極承辦一些高水平的國際學術的會議，并且通過國防合作、國際合作等來提高留學生的質(zhì)量和規(guī)模。

3 總結和展望

建設具有特色的機械工程學科要根據(jù)學校的發(fā)展和建設程度來進行規(guī)劃，明確學科的建設目標，在學習目前的理論同時擴展自己對于學科的前沿技術的了解。承擔國家的科研項目，并且積極做出貢獻性的成果。除此之外，還要整合國家的資源，通過和高校、研究院以及國外的研究機構進行合作來促進科研成就的融合，以培養(yǎng)出一批具有較高科學素養(yǎng)的人才，并且對于更高層次的人才要積極地引進，進一步地推動機械工程學科的發(fā)展。增加學科的特色建設，著手以學校的機械工程學科的建設目標為基礎，對于機械工程學科的特點、內(nèi)涵和發(fā)展方向進行分析和研究。增加對于原創(chuàng)性的理論和發(fā)明的支持，努力到2020年我國的機械和制造學科能夠走進國際的先進行列。目前，我國的機械工程領域已經(jīng)涌現(xiàn)了很多具有重大科技成果的科學家，并且在國際學術的該領域占有越來越多的席位，國家正在建設更多的在國際上也有一定影響力的國家重點實驗室和研究中心，我國機械工程學科的發(fā)展具有很好的前景。

參考文獻

[1] 國家自然科學基金委員會“機械工程科學技術前沿”編委會.機械工程科學技術前沿[M].北京：機械工業(yè)出版社，1996.

[2] 國家自然科學基金委員會.先進制造技術基礎[M].北京：施普林格和高等教育出版社，1998.

[3] 高峰.機構學研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的思考[J].機械工程學報，2005，41（8）：3-17.