2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽賽事現(xiàn)狀分析

王 輝，李先桂，況明亮

（1．新疆師范大學(xué) 體育學(xué)院，新疆 烏魯木齊830054；2．湘潭技師學(xué)院，湖南 湘潭411100）

啦啦操是一項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的新興運(yùn)動(dòng)，它已由為其它賽事的吶喊助威活動(dòng)演變?yōu)閺V受青少年歡迎的競(jìng)賽項(xiàng)目以及競(jìng)技賽事很有活力的組成部分，滿足了社會(huì)、學(xué)校及市場(chǎng)背景下多種角色的需求。［1］啦啦操經(jīng)營(yíng)、賽事、管理已成為啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展不可或缺的有機(jī)體，從2009年起國(guó)際啦啦操聯(lián)合會(huì)（ICU）每年舉行世界啦啦操錦標(biāo)賽，標(biāo)志著啦啦操運(yùn)動(dòng)正式成為世界性競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。［2］新疆在啦啦操項(xiàng)目上起步較晚，所有啦啦操競(jìng)賽訓(xùn)練工作都是在學(xué)校中進(jìn)行，各級(jí)學(xué)校的訓(xùn)練內(nèi)容差異較大，對(duì)現(xiàn)階段新疆啦啦操運(yùn)動(dòng)的研究甚少。而啦啦操運(yùn)動(dòng)不僅僅屬于體育項(xiàng)目，更是一種教育手段，還充當(dāng)著體育文化的載體，它是集舞蹈、音樂(lè)、娛樂(lè)為一體的體現(xiàn)青春活力、健康向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也深受不同人群的喜愛。［3］為此，分析2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽賽事現(xiàn)狀，可以更好地了解該項(xiàng)目在新疆地區(qū)的競(jìng)賽訓(xùn)練與推廣情況，為制定啦啦操運(yùn)動(dòng)推廣方案提供指導(dǎo)。

一 研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

以2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1．文獻(xiàn)資料法。通過(guò)圖書館、中國(guó)知網(wǎng)查閱有關(guān)啦啦操運(yùn)動(dòng)的論文、專著及其它相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行整理與研習(xí)，奠定本研究的理論基礎(chǔ)。

2．問(wèn)卷調(diào)查法。根據(jù)研究?jī)?nèi)容與目的，設(shè)計(jì)2份調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查了參加2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽的教練員、運(yùn)動(dòng)員，發(fā)放教練員問(wèn)卷15份，回收問(wèn)卷15份，問(wèn)卷回收率100%，有效問(wèn)卷15份，問(wèn)卷有效率100%；發(fā)放運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷90份，回收問(wèn)卷87份，問(wèn)卷回收率96．7%，有效問(wèn)卷85份，問(wèn)卷有效率97．7%。

3．觀察法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽比賽，直觀了解參賽隊(duì)伍的水平。

4．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)法。利用Excel和SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，從而獲得有效數(shù)據(jù)并對(duì)統(tǒng)計(jì)整理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析。

二 研究結(jié)果及分析

（一）新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽現(xiàn)狀分析

1．競(jìng)賽隊(duì)伍人數(shù)現(xiàn)狀。對(duì)于舉辦賽事而言，競(jìng)賽隊(duì)伍人數(shù)多少與競(jìng)賽水平高低無(wú)疑是直接反映該項(xiàng)目發(fā)展程度的。由表一分析可知，參加俱樂(lè)部組、小學(xué)組、初中組、高中組、大學(xué)組比賽隊(duì)伍數(shù)量分別為1個(gè)、4個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、2個(gè)，參加人數(shù)分別為8人、54人、41人、55人、30人。從數(shù)量上分析得出，2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽的參賽隊(duì)伍數(shù)為16個(gè)、參賽總?cè)藬?shù)為188人，相對(duì)其它賽區(qū)而言偏少。在與專家交流和問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)新疆地區(qū)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展不理想，沒(méi)有哪一所高校真正將它作為一門公共課或者必修課開設(shè)，這也許是導(dǎo)致新疆地區(qū)啦啦操項(xiàng)目師資匱乏與新疆高校啦啦操運(yùn)動(dòng)參賽隊(duì)伍人數(shù)嚴(yán)重偏少的一個(gè)原因。這也間接反映了啦啦操運(yùn)動(dòng)在新疆地區(qū)的推廣不是很理想，如果項(xiàng)目需要得到發(fā)展，必須要解決普及與師資問(wèn)題。

表一 競(jìng)賽隊(duì)伍人數(shù)現(xiàn)狀一覽表

2．競(jìng)賽項(xiàng)目現(xiàn)狀。2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽的項(xiàng)目設(shè)組為以下5個(gè)：俱樂(lè)部組、小學(xué)組、初中組、高中組、大學(xué)組，項(xiàng)目設(shè)置比較齊全，也間接推動(dòng)了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在新疆地區(qū)各學(xué)校的開展。結(jié)合表二分析知，在參賽項(xiàng)目方面，選擇花球、街舞舞蹈啦啦操規(guī)定動(dòng)作的參賽現(xiàn)狀明顯好于爵士舞蹈、技巧啦啦操規(guī)定動(dòng)作以及所有的自選動(dòng)作；從每一類項(xiàng)目的參賽單位來(lái)看，大學(xué)、俱樂(lè)部參與啦啦操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與小學(xué)、初中、高中參與啦啦操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀存在比較大的差距，說(shuō)明啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在新疆地區(qū)推廣不均衡，而從數(shù)據(jù)分析各個(gè)啦啦操項(xiàng)目的發(fā)展情況也不容樂(lè)觀，大部分隊(duì)伍選擇的是規(guī)定套路，自選套路比較少，這樣新疆地區(qū)多元文化與啦啦操成套創(chuàng)新性就沒(méi)有能很好體現(xiàn)，這些也是今后發(fā)展新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)需要考慮的問(wèn)題。

表二 競(jìng)賽項(xiàng)目現(xiàn)狀一覽表

3．競(jìng)賽隊(duì)伍地區(qū)分布現(xiàn)狀。從參賽隊(duì)伍的分布來(lái)看（見表三），有參賽隊(duì)伍的地區(qū)主要是烏魯木齊、昌吉、石河子，集中于北疆經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，南疆或其他偏遠(yuǎn)地區(qū)沒(méi)有隊(duì)伍參加，這說(shuō)明城鄉(xiāng)差距大、推廣范圍小。分析其主要的制約因素有以下幾個(gè)：（1）經(jīng)濟(jì)條件差、學(xué)校不愿意支出經(jīng)費(fèi)參加啦啦操比賽；（2）啦啦操項(xiàng)目在新疆地區(qū)的高校缺乏推廣的基礎(chǔ)，缺少師資；（3）啦啦操教練員的培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、教學(xué)水平欠缺；（4）新疆地區(qū)崇尚民族傳統(tǒng)、接受新鮮事物積極性不高。參賽隊(duì)伍中以烏魯木齊與附近的昌吉開展情況較好。新疆作為一個(gè)面積占國(guó)土面積六分之一的地區(qū)，這樣的開展現(xiàn)狀是不夠理想。新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)今后的開展還需要聯(lián)合政府、學(xué)校、企業(yè)的力量，從政治、文化、經(jīng)濟(jì)上改變這樣的現(xiàn)狀，真正做到各地區(qū)之間的交流，促進(jìn)全疆體操、健美操、啦啦操項(xiàng)目水平的逐步提高。

表三 競(jìng)賽隊(duì)伍地區(qū)分布一覽表2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽“昆侖神韻杯”新疆分站賽

（二）參賽教練員現(xiàn)狀分析

1．教練員性別、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。教練員性別、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次，代表整個(gè)教練員團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，以及項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的潛動(dòng)力。由表四分析知，在啦啦操教練員隊(duì)伍中男教練占33．33%、女教練占66．67%的比例會(huì)不利于強(qiáng)調(diào)技巧動(dòng)作、力量素質(zhì)的啦啦操項(xiàng)目發(fā)展，從而影響項(xiàng)目均衡發(fā)展；所有的教練員都偏年輕，30歲以內(nèi)占73．33%、30－40歲占26．67%，大部分教練員是剛從學(xué)校畢業(yè)的?？粕⒋髮W(xué)生、研究生，從這一點(diǎn)看這是一支相當(dāng)年輕的隊(duì)伍，一定是今后新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的生力軍，在積聚能量的同時(shí)我們也要看到隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)不足的劣勢(shì)；在學(xué)歷方面，?？普?3．33%、本科占60%、研究生占26．67%，而本科和研究生占有相當(dāng)大的比例，這樣的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為今后新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)、科研帶來(lái)幫助，但是前提是要有切合實(shí)際的指導(dǎo)，快速建立啦啦操運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)；正因?yàn)檫@支隊(duì)伍比較年輕，所以在啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展方面還會(huì)遇到問(wèn)題。從啦啦操競(jìng)賽過(guò)程可以看出，新疆地區(qū)高校啦啦操推廣不理想，競(jìng)賽水平不高，缺乏專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

表四 教練員性別、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)一覽表

2．教練員執(zhí)教年限及原始專業(yè)現(xiàn)狀。教練員的執(zhí)教年限直接與帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、資歷成正比，因?yàn)閳?zhí)教的過(guò)程也是教練員學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，結(jié)合表五可知20%、53．33%、26．67%的教練員分別執(zhí)教1年、1－3年、3－5年，新疆地區(qū)新興項(xiàng)目啦啦操運(yùn)動(dòng)賽事開展比內(nèi)地差不多晚了2－3年，結(jié)合數(shù)據(jù)分析可知我們教練員的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，大部分還需要進(jìn)一步歷練。大部分的教練員都是剛從新疆師范類院校畢業(yè)，在新疆高校普修課與專修課還是設(shè)置有體操、健美操相應(yīng)課程，結(jié)合表五的數(shù)據(jù)可知，新疆地區(qū)啦啦操教練員的原始專業(yè)中體操占13．33%、健美操占60%，當(dāng)然也有13．33%的教練員以前是從事田徑、跆拳道等項(xiàng)目。所以說(shuō)絕大部分教練員是改行的，雖說(shuō)改行前后專業(yè)都是屬于難美項(xiàng)群的項(xiàng)目，但還是要講究術(shù)業(yè)有專攻才好，這樣競(jìng)賽水平才能整體提高。同時(shí)新疆高校開設(shè)啦啦操的專選課還是有必要的。

表五 教練員執(zhí)教年限及原始專業(yè)一覽表

3．教練員培訓(xùn)現(xiàn)狀。教練員是啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基石和領(lǐng)頭羊，教練員業(yè)務(wù)能力的高低直接關(guān)系到啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平，由于許多教練員并不是專職的，對(duì)啦啦操規(guī)則的理解以及訓(xùn)練方法掌握都不到位，因此，應(yīng)建立一套系統(tǒng)較為完整的教練員培訓(xùn)計(jì)劃。［4］從教練員培訓(xùn)和組織訓(xùn)練開始，先建立基礎(chǔ)，再慢慢形成聯(lián)盟，努力開發(fā)啦啦操運(yùn)動(dòng)資源，使教練員從業(yè)人數(shù)及業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的提升。新疆地區(qū)啦啦操教練員培訓(xùn)的情況，如表六所列，培訓(xùn)次數(shù)比較少，不能滿足項(xiàng)目發(fā)展的需要；培訓(xùn)時(shí)間的量不夠，沒(méi)有達(dá)到為切實(shí)掌握技術(shù)技巧提供充裕的條件，顯得不夠深入；能夠主動(dòng)走出新疆，到全國(guó)參加啦啦操培訓(xùn)的教練員不多，這樣只會(huì)讓啦啦操項(xiàng)目的發(fā)展長(zhǎng)期落后。啦啦操項(xiàng)目本身是一個(gè)技術(shù)、規(guī)則不斷發(fā)展的項(xiàng)目，如果不通過(guò)培訓(xùn)、競(jìng)賽等手段主動(dòng)交流溝通，永遠(yuǎn)都會(huì)落于人后。在建設(shè)教練員師資隊(duì)伍的同時(shí)要通過(guò)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)或采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高教練員的專業(yè)技術(shù)水平。［5］

表六 教練員培訓(xùn)現(xiàn)狀一覽表

4．教練員工作訓(xùn)練影響因素。教練員工作訓(xùn)練是啦啦操運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的基石，在“教體結(jié)合”模式下，教練員組織啦啦操訓(xùn)練的過(guò)程中難免會(huì)受到工作訓(xùn)練以外因素的影響。由表七調(diào)查數(shù)據(jù)知，影響啦啦操教練員訓(xùn)練工作的主要因素有運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)差、領(lǐng)導(dǎo)不重視、訓(xùn)練時(shí)間無(wú)法保證、缺少資金、教學(xué)能力有限等。這些影響因素中缺少參考資料、教學(xué)能力有限、運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)差是可以通過(guò)教練員自身的修煉來(lái)解決的。如果這些因素得不到很好的處理與協(xié)商，勢(shì)必影響啦啦操項(xiàng)目在地區(qū)、學(xué)校的推廣。

以上分別從啦啦操教練員的基本情況、原始專業(yè)、培訓(xùn)情況、訓(xùn)練工作影響因素進(jìn)行了調(diào)查分析，新疆地區(qū)啦啦操教練員的結(jié)構(gòu)上存在教練員團(tuán)隊(duì)過(guò)于年輕化、教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一、培訓(xùn)不系統(tǒng)等問(wèn)題。所以，為了進(jìn)一步推進(jìn)新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展，必須啦啦操運(yùn)動(dòng)必須納入高校體育，以提升教練員的業(yè)務(wù)水平。

表七 教練員訓(xùn)練工作影響因素一覽表

（三）參賽運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀分析

1．運(yùn)動(dòng)員性別比例、訓(xùn)練年限情況。調(diào)查結(jié)果顯示，如表八，新疆地區(qū)啦啦操參賽運(yùn)動(dòng)員的性別比例差距比較大，男運(yùn)動(dòng)員占23．53%、女運(yùn)動(dòng)員占64．71%。到底是受到哪些因素的影響是值得我們考慮的問(wèn)題。從訓(xùn)練年限調(diào)查來(lái)看，41．18%的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限在六個(gè)月以內(nèi)，而只有14．12%的運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練了2年以上，說(shuō)明大部分運(yùn)動(dòng)員都是突擊性訓(xùn)練，沒(méi)有常規(guī)訓(xùn)練，比賽或表演前1－2個(gè)月直接練習(xí)編排好的動(dòng)作，很少有進(jìn)行專項(xiàng)基本功的訓(xùn)練，往往忽視了隊(duì)員對(duì)動(dòng)作的領(lǐng)悟程度。而沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練，隊(duì)員難免存在依葫蘆畫瓢的問(wèn)題，對(duì)動(dòng)作沒(méi)有自己的詮釋，不利于隊(duì)員后期可持續(xù)發(fā)展。

表八 運(yùn)動(dòng)員性別比例、訓(xùn)練年限一覽表

2．運(yùn)動(dòng)員原始專業(yè)及運(yùn)動(dòng)等級(jí)。運(yùn)動(dòng)員原始專業(yè)及等級(jí)間接地反映了運(yùn)動(dòng)員平常的運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)能力，直接與身體素質(zhì)掛鉤，如果以前沒(méi)有運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、直接接受這一新興項(xiàng)目，肯定會(huì)有一定的影響。從表九的數(shù)據(jù)分析可知，原始專業(yè)為體操、健美操、民族舞蹈、體育舞蹈的人數(shù)加起來(lái)占50．58%，而從事過(guò)田徑、球類和沒(méi)有運(yùn)動(dòng)記錄的人數(shù)占49．42%；從表面上看大部分都有運(yùn)動(dòng)的記錄，而從事對(duì)口的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的確實(shí)寥寥無(wú)幾。啦啦操屬于難美項(xiàng)群，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人技術(shù)技能，需要經(jīng)過(guò)一定基礎(chǔ)性訓(xùn)練的積累才能達(dá)到高水平。從運(yùn)動(dòng)等級(jí)的比例來(lái)看，健將為0，一級(jí)、二級(jí)分別占11．76%、27．06%，其他是代表有過(guò)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷與沒(méi)有獲獎(jiǎng)經(jīng)歷比例占61．18%，這一結(jié)構(gòu)說(shuō)明難美項(xiàng)目的競(jìng)技水平在新疆地區(qū)也不是很高，有待于今后發(fā)展與推廣啦啦操項(xiàng)目去解決。

表九 運(yùn)動(dòng)員原始專業(yè)及等級(jí)一覽表

3．運(yùn)動(dòng)員參與啦啦操運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)。運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是指人們參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力，具有啟動(dòng)人的行為，并使其行為以一定的強(qiáng)度在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)保持的特性。［6］如表十的結(jié)果顯示大部分運(yùn)動(dòng)員選擇該項(xiàng)目是因?yàn)閭€(gè)人愛好、交際交往、健身健美，這說(shuō)明啦啦操運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的推廣是一種積極向上的表現(xiàn)，能夠健全青少年的心身，同樣調(diào)查運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)也是為更好地了解運(yùn)動(dòng)員，針對(duì)性地激發(fā)強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)愿望與維持啦啦操運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的激情，以及指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐，為有效推廣啦啦操運(yùn)動(dòng)做充分準(zhǔn)備。

表十 運(yùn)動(dòng)員參與啦啦操運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)一覽表

4．運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程所遇問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)受到一些因素的影響，這也是制約啦啦操運(yùn)動(dòng)在新疆地區(qū)快速推廣的攔路石，通過(guò)調(diào)查如表十一所示，缺少資料占10．59%、訓(xùn)練時(shí)間不足占24．71%、教練員水平一般占20%、資金缺少占5．88%、個(gè)人專項(xiàng)基礎(chǔ)差占22．35%、家長(zhǎng)干涉占2．35%、其他占14．12%，這樣分析可知這幾項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)中，訓(xùn)練時(shí)間不足、教練員水平一般、個(gè)人專項(xiàng)基礎(chǔ)差是影響運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的主要因素，所以在今后啦啦操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與推廣中要及時(shí)調(diào)配資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教練員的專業(yè)技能培訓(xùn)、建立系統(tǒng)的訓(xùn)練體系以解決運(yùn)動(dòng)員個(gè)人專項(xiàng)基礎(chǔ)差的問(wèn)題。

表十一 教練員工作訓(xùn)練影響因素一覽表

綜上所述，新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)員存在性別比例不均衡、訓(xùn)練方法不系統(tǒng)、競(jìng)技水平一般、運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)下降等問(wèn)題，而啦啦操運(yùn)動(dòng)員是今后啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展壯大的主力軍，也是傳承啦啦操文化的載體，所以還需要不斷地去探索合理的方法改善啦啦操運(yùn)動(dòng)員的一些現(xiàn)狀。

三 結(jié) 語(yǔ)

新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)處在初級(jí)發(fā)展階段，普及程度不高，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差異大。缺乏專業(yè)的教練員團(tuán)隊(duì)是制約新疆地區(qū)啦啦操運(yùn)動(dòng)常態(tài)化發(fā)展的重要因素。新疆地區(qū)大部分學(xué)校啦啦操運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性指導(dǎo)。

［1］ 張慶如．啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展演進(jìn)及特征表現(xiàn)［J］．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，33（12）：142－144．

［2］ 邱建鋼．我國(guó)啦啦操“五級(jí)”賽事體系構(gòu)建的思考［J］．成都體育學(xué)院報(bào)，2012，9（9）：66－69．

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［5］ 唐 煉，董久奎．舞蹈啦啦操在大學(xué)女生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推廣中的作用研究［J］．湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（4）：124－126．

［6］ 張力為，任未多．體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究進(jìn)展［M］．北京：高等教育出版社，2000：44．