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    《飛奪瀘定橋》教學(xué)設(shè)計

    2014-12-18 22:44:23楊振春
    黑河教育 2014年12期
    關(guān)鍵詞:瀘定橋自然段戰(zhàn)士

    楊振春

    教學(xué)目標(biāo)

    1.認(rèn)識并會寫課后12個生字。2.有感情朗讀課文,能復(fù)述課文第7、8自然段。3.學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘事件的方法。4.理解課文內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的革命精神。

    教學(xué)流程

    一、揭示文章課題

    讀課題,從題目中你知道了什么?(奪橋的速度非??欤耧w一樣;本文所記敘的中心事件是“飛奪瀘定橋”,課文是以中心事件來命題的。)

    從課題來看,你認(rèn)為課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容?(文章應(yīng)該先寫誰和誰奪瀘定橋,為什么要奪橋,然后寫怎樣飛奪瀘定橋,最后寫出奪橋的結(jié)果。)

    教師介紹文章的寫作背景。

    二、理清文章結(jié)構(gòu)

    1.初讀課文,整體感知,說說課文是按照什么順序記敘事件的。

    2.細(xì)讀課文,按照事情發(fā)展順序給文章分段并概括段意。

    這篇課文按照事情發(fā)展的順序講述了紅軍在二萬五千里長征途中飛奪瀘定橋一事,層次清楚,重點(diǎn)突出。本文既可以分成三段,又可以分成四段,還可以分成五段。

    三、理解課文內(nèi)容

    1.講讀第六自然段

    齊讀課題《飛奪瀘定橋》,想一想“飛奪”是什么意思?(神速,像飛一樣攻下的意思。)

    瀘定橋什么樣?請一名同學(xué)讀課文第六自然段。

    這座橋給你留下了什么印象?文章從幾個方面介紹的?學(xué)生默讀并體會。

    2.講讀第1自然段

    這樣危險的瀘定橋,紅軍戰(zhàn)士為什么要奪呢?自由讀課文第1自然段,而后畫出重點(diǎn)詞句并充分討論,教師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞句。(板書:北上抗日 必須奪橋)

    3.講讀2、3自然段

    指名讀2、3自然段,思考:哪句話直接告訴我們飛奪瀘定橋的原因?(教師邊提問邊板書:飛奪)

    出示投影:什么是關(guān)鍵?比較兩句話有什么不同?為什么搶在前面是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵?

    自由讀2、3自然段,畫出有關(guān)詞語。(板書:搶時間)

    4.講讀4、5自然段

    默讀4、5自然段。思考:紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們是怎樣搶時間到達(dá)瀘定橋的?紅軍戰(zhàn)士在夜間行軍時遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?分別用“-”和“~”畫出來。

    重點(diǎn)點(diǎn)撥:把敵人拋在后面,“拋”字是什么意思?(“拋”說明搶時間取得了勝利。)

    困難:①饑餓和疲勞;②對岸出現(xiàn)敵人火把;③下雨火把被澆滅。

    克服:①戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞;②摸黑冒雨,踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn);③也點(diǎn)起火把與敵人賽跑;④高聲答話智斗敵人;⑤敵人宿營,我軍仍舊繼續(xù)前進(jìn)。

    指名分句讀課文,一個學(xué)生讀寫“困難”的句子,另一個學(xué)生讀寫“克服困難”的句子,要求讀出語氣。

    5.講讀6-8自然段

    到達(dá)了瀘定橋,我們隨同紅軍四團(tuán)戰(zhàn)士再看一看這天險大渡河,齊讀第6自然段。

    出示投影片或小黑板,解決課后思考問題。

    同學(xué)們想一想,作者為什么這樣詳細(xì)描寫瀘定橋的險?

    “來吧,看你們飛過來吧!”這里的“飛”字與題目中的“飛”意思一樣嗎?(意思不一樣,這里的“飛”意思是飛行,題目中的“飛”意思是神速。這里的“飛”表明敵人瘋狂的態(tài)度,暗示紅軍戰(zhàn)士想過橋之難。)

    紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們面對滔滔江水,面對瘋狂的敵人,面對生與死的考驗,向天險大渡河發(fā)起總攻。自由讀7、8自然段。

    想一想:紅四團(tuán)的戰(zhàn)士是怎樣攻天險的?畫出表示奪橋動作的詞語。(教師邊提出問題邊板書:攻天險)

    指導(dǎo)學(xué)生抓動詞深入理解文章內(nèi)容,體會紅軍戰(zhàn)士在槍林彈雨中不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的精神。

    出示投影片或錄像演示攻天險的內(nèi)容,結(jié)合畫面讓學(xué)生說一說紅軍戰(zhàn)士是怎樣攻天險的?

    有感情地朗讀7、8自然段,讀出戰(zhàn)斗的緊張氣氛和戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗精神。個別讀與齊讀相結(jié)合。

    6.講讀第9自然段

    紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們英勇奪下瀘定橋,取得長征途中又一次決定性的勝利,紅軍主力浩浩蕩蕩奔赴抗日最前線。齊讀第9自然段。

    結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系?(首尾呼應(yīng)。第1自然段寫決定奪取瀘定橋,結(jié)尾寫渡過天險大渡河,奔赴抗日前線。文章結(jié)構(gòu)顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)。)(板書:渡過天險,奔赴前線)

    四、全課歸納總結(jié)

    看板書,想一想文章是按什么順序?qū)懙模?/p>

    板書設(shè)計

    9.飛奪瀘定橋

    北上抗日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?奔赴前線

    必須奪橋 ? ? ? ? ?飛:搶時間 ? ? 渡過天險

    奪:攻天險

    (起因) ? ? ? ? ?(經(jīng)過) ? ? ? (結(jié)果)

    不畏艱險 ? ? ? ? ? 不怕犧牲 ? ? ? 勇往直前

    (責(zé)任編輯 趙永玲)

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