民辦高校開設(shè)體育欣賞課程的可行性調(diào)查報(bào)告

戴飛

摘? 要：我校學(xué)生對(duì)體育欣賞的興趣深厚，但了解程度一般，對(duì)體育欣賞課程有所期待。在我校開設(shè)體育欣賞課程具有較高的可行性，建議將體育欣賞課程設(shè)置為學(xué)校公共選修課。

關(guān)鍵詞：民辦高校;體育欣賞;可行性調(diào)查

隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展，體育欣賞也早已成為人們閑暇生活中不可缺少的重要內(nèi)容。進(jìn)行體育欣賞教育，提高體育欣賞者的素養(yǎng)，使之向著健康方向發(fā)展也就顯得尤為重要。特別是民辦高校的體育欣賞教育更為迫切，因?yàn)槊褶k高校體育教育在參與培養(yǎng)應(yīng)用型人才的運(yùn)作中，目的是實(shí)施素質(zhì)教育，而實(shí)施素質(zhì)教育的前提必須“以人為本”，并把重點(diǎn)放在優(yōu)化教學(xué)過程上。“體育欣賞”作為人類文化傳承的休閑式載體，是進(jìn)行體育教育的有效手段，因此應(yīng)該把它作為民辦高校體育教育的重要過程之一而納入高校體育教學(xué)之中。筆者對(duì)武昌工學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)結(jié)論及提出一些建議，以供校領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。

一、調(diào)查對(duì)象與研究方法

本文以武昌工學(xué)院全體學(xué)生作為研究對(duì)象。筆者在武昌工學(xué)院隨機(jī)抽取學(xué)生350名，其中，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、土木工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院7個(gè)學(xué)院各50名。在這350名調(diào)查對(duì)像中，女生158人，男生192人。

本文主要采取的調(diào)查方法有三：一是問卷調(diào)查法。我們共發(fā)出問卷350份，回收350份，回收率為100%，剔除無(wú)效問卷后，有效問卷有340份，其中男生191份，女生149份，有效率為97%。二是訪談?wù){(diào)查法。我們分別與7個(gè)學(xué)院的部分學(xué)生交談，直接交流，對(duì)他們主要通過什么途徑來(lái)了解體育欣賞進(jìn)行了調(diào)查。三是文獻(xiàn)資料法。我們查閱了大量體育欣賞及體育欣賞教學(xué)等相關(guān)資料和文章。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

基于調(diào)查，我們大致了解了我校學(xué)生對(duì)體育欣賞的認(rèn)知態(tài)度，具體報(bào)告如下：

（一）學(xué)生對(duì)體育欣賞的了解程度及其主要途徑。從表1中，我們可以看出，在7個(gè)學(xué)院的學(xué)生中，75.6%的學(xué)生對(duì)體育欣賞有所了解。同時(shí)，通過訪談，我們了解到他們了解體育欣賞的主要途徑是電視、錄象、VCD、廣播、網(wǎng)上和現(xiàn)場(chǎng)觀看訓(xùn)練、比賽等。這說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)體育欣賞這門嶄露頭角的新興學(xué)科有著較大的熱情。但是，還有24. 4%的學(xué)生對(duì)體育欣賞不了解，以此也說(shuō)明加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)體育欣賞的認(rèn)識(shí)是有必要的。

表1? 學(xué)生對(duì)體育欣賞的了解程度

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

（二）學(xué)生對(duì)體育欣賞的興趣及其原因。我們對(duì)我校學(xué)生對(duì)體育欣賞是否感興趣及其興趣的主要原因進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表2、表3以及表4所示：

表2? 學(xué)生對(duì)體育欣賞的興趣程度

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

表3? 男/女生對(duì)體育欣賞的興趣程度

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

調(diào)查表明，92. 1%的學(xué)生對(duì)體育欣賞感興趣，而對(duì)體育欣賞不感興趣的只占7. 9%。其中，表現(xiàn)出教強(qiáng)烈興趣的男生占男生樣本總數(shù)的71.7%，可見，體育欣賞在我校學(xué)生中，尤其是男生有著良好的群眾基礎(chǔ)。

表4? 學(xué)生喜愛體育欣賞的原因（多項(xiàng)選擇）

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

通過表4，我們可知，大學(xué)生喜歡體育欣賞的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是可以培養(yǎng)自身的體育鑒賞能力和想象能力;二是可以培養(yǎng)自身體育興趣的重要途徑和手段;三是可以拓寬自身的知識(shí)面，開闊視野，提高文化素質(zhì)水平;四是可以能激發(fā)自身的愛國(guó)熱情，提高道德修養(yǎng)。從而達(dá)到放松心情，鍛煉身體的良好效果。

（三）學(xué)生對(duì)高校開設(shè)體育欣賞課的態(tài)度。如表5所示，認(rèn)為非常必要和有必要開設(shè)體育欣賞課程的學(xué)生占78.5%，認(rèn)為一般的學(xué)生占17.1%，只有4.4%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要，這說(shuō)明在我校開設(shè)體育欣賞課將會(huì)受到廣大學(xué)生的歡迎。

表5? 學(xué)生對(duì)我校開設(shè)體育欣賞課程的態(tài)度

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

（四）學(xué)生根據(jù)愛好和需求所選擇的欣賞內(nèi)容。為了了解我校學(xué)生所喜歡的體育欣賞內(nèi)容，我們對(duì)贊成開設(shè)體育欣賞課程的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪問。

表6? 學(xué)生根據(jù)愛好和需求所選擇的欣賞內(nèi)容（多項(xiàng)選擇）

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

調(diào)查表明，在學(xué)生所希望欣賞的內(nèi)容中，排在前三位的分別是：運(yùn)動(dòng)員在比賽中作風(fēng)、道德品質(zhì)和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用發(fā)揮;運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和心理素質(zhì);體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的建筑藝術(shù)風(fēng)格和運(yùn)動(dòng)器材、服裝（見表6），這說(shuō)明我校學(xué)生比較注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員的欣賞。

（五）學(xué)生希望課程開設(shè)的方式

表7?? 學(xué)生所希望開設(shè)的欣賞方式（多項(xiàng)選擇）

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于有效回收問卷

從表7中我們了解到：學(xué)生希望課程開設(shè)的方式排在前三位的分別是：親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽、表演、教學(xué)、訓(xùn)練等進(jìn)行欣賞教學(xué);通過電視、錄象、VCD、廣播、網(wǎng)上等實(shí)現(xiàn)欣賞目的的教學(xué);通過體育書籍、報(bào)刊、攝影作品等進(jìn)行欣賞教學(xué)。這說(shuō)明了新時(shí)代的大學(xué)生更希望用較直觀的方式去欣賞、感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

綜上所述，就群眾基礎(chǔ)而言，我校學(xué)生對(duì)體育欣賞的興趣深厚，但了解程度一般，對(duì)體育欣賞課程有所期待;就課程內(nèi)容設(shè)計(jì)而言，以運(yùn)動(dòng)員為核心的體育欣賞比較符合學(xué)生的需求。因此，在我校開設(shè)體育欣賞課程具有較高的可行性，我們可以考慮將其設(shè)為學(xué)校公共選修課。在開設(shè)體育欣賞課程的過程中，我們應(yīng)該以學(xué)生為本，根據(jù)他們的愛好和需求來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容及其開設(shè)的方式，以更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們還可以通過舉辦體育攝影展、體育賽事解說(shuō)員比賽等方式，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)其全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 高松，楊渝晴;體育攝影藝術(shù)欣賞初探[J];體育文化導(dǎo)刊;2003年05期

[2] 王德洪;大學(xué)生體育欣賞意識(shí)的培養(yǎng)[J];體育成人教育學(xué)刊;2003年03期

[3] 覃文良;汪軍安;開設(shè)“體育欣賞課”的教學(xué)實(shí)踐[J];體育教學(xué);2003年02期

[4] 鄭加敏;我校開設(shè)體育欣賞課程的可行性調(diào)查報(bào)告[J];兒童發(fā)展研究