緊抓四個環(huán)節(jié)，引導大學生踐行中國夢

郭迎新

廊坊職業(yè)技術(shù)學院

緊抓四個環(huán)節(jié)，引導大學生踐行中國夢

郭迎新

廊坊職業(yè)技術(shù)學院

2012年11月29日，中共中央總書記習近平在參觀“復興之路”展覽時首次提出了“中國夢”的宏偉奮斗目標。青年是國家的中堅，民族的希望，中華民族的未來。實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的歷史重任已經(jīng)現(xiàn)實地落到青年大學生身上。因此，高校必須高度重視并積極做好大學生社會主義核心價值觀的構(gòu)建，引導大學生踐行中國夢。

大學生；社會主義核心價值觀；中國夢

中國夢，是國家的夢，是我們的夢，是時代的夢，更是廣大大學生的夢，如何引導大學生踐行中國夢、把人生理想融入中國特色社會主義偉大事業(yè)中、在實現(xiàn)“中國夢”的時代進程中放飛青春夢想實現(xiàn)人生價值，是高校需要重視的問題。筆者認為，要正確引導大學生建立正確的價值取向，引導大學生踐行中國夢，需要抓好四個環(huán)節(jié)。

一、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建大學生健康成長的校園環(huán)境

大學校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是一個學校精神面貌、本質(zhì)個性的集中反映，具體體現(xiàn)在校風、教風、學風和班風等方面。它與中國特色社會主義文化的建設(shè)是始終保持一致的，加強校園文化建設(shè)對改進大學生的思想政治教育具有重要地位和作用。通過校園環(huán)境中人們共同的觀念追求、價值標準、行為規(guī)范，不斷影響和作用于大學生群體，從而實現(xiàn)教育人、服務(wù)人的功能。校園環(huán)境深深影響著大學生的未來發(fā)展，關(guān)系著國家民族的復興。加強大學校園文化建設(shè)，一是要樹立正確的價值觀導向，突出中國夢在校園文化建設(shè)中的引導作用。校園文化深刻地影響著每個學生的發(fā)展方向，特別是影響著學生的價值取向、思想品德和生活方式的選擇，具有潛移默化、滴水穿石的力量，其價值導向必須鮮明正確，富有時代氣息。因此，校園文化的核心任務(wù)是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者。要準確把握校園文化建設(shè)與思想政治教育的相互促進和轉(zhuǎn)化，通過校園文化建設(shè)豐富大學生思想政治教育，以理想信念教育為核心，引導學生的主體意識和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)正能量，促進學生成長成才。二是要構(gòu)建獨特的大學校園文化。每一所學校都有自己獨特的發(fā)展歷史和自身傳統(tǒng)，有自己的資源特點和文化特色。要緊緊把握大學校園文化建設(shè)的個性與共性，因校制宜，發(fā)展校園文化，構(gòu)建獨樹一幟的大學精神和校風學風，在大學生中努力深化大學精神教育和校風學風教育，使廣大學生更好地凝聚起來和行動起來，深化思想內(nèi)涵，培養(yǎng)優(yōu)良作風。三是要站位高遠，加強校園人文環(huán)境建設(shè)。應(yīng)從大處著眼，從更高的站位和更寬廣的視野來進行校園文化的規(guī)劃和實施，優(yōu)化校園文化建設(shè)的綜合環(huán)境，使學生充分感受到人文精神、大學精神的熏陶和感染。四是要突出全員共建，師生共筑中國夢。校園建設(shè)，人人有責。中國夢的實現(xiàn)，離不開每一個為夢想奮斗的國人。在校園文化建設(shè)中，要著重突出教、學互相促進，要積極開展“中國夢”主題宣講，幫助學校的全體師生員工認識夢想的可貴，探索圓夢的途徑、投身夢想建設(shè)，師、生共同成長。與時俱進，共圓中國夢。

二、豐富教育內(nèi)容，引導學生全方位理解中國夢

一是要從中國夢的時代背景方面進行教育和引導。經(jīng)過三十幾年改革開放，我國綜合國力已經(jīng)大幅躍升。但人口多、底子薄、發(fā)展不夠平衡的狀況還沒有根本改變。黨的十八大描繪了到2020年宏偉的目標：經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行列，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強。這些指標，組成了“中國夢”的基本圖景。二是要從中國夢的特征方面進行教育和引導。習近平總書記強調(diào)：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們精誠團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，就一定能實現(xiàn)中國夢。三是要從實現(xiàn)中國夢的偉大意義方面進行教育和引導。“中國夢”具有最大限度為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉大力量，無論面對多少挑戰(zhàn)、始終以中華民族深厚文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、信心、力量。四是從中國夢的目標方面進行教育引導。中國夢的目標是到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入在2010年的基礎(chǔ)上翻一番，全面建成小康社會；到本世紀中葉建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興。要充分了解中國夢目標的內(nèi)涵和精華，才能對學生有正確的引導。五是從中國夢的實現(xiàn)途徑方面進行教育引導。習近平同志在十二屆全國人大一次會議上的講話中指出，實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。這“三個必須”概括了實現(xiàn)中華民族偉大復興的三項基本要求，指明了實現(xiàn)中國夢的三個關(guān)鍵路徑。

三、創(chuàng)新教育載體，用多元的教育方式引導學生踐行中國夢

一是以教學教學實踐、專業(yè)實習為載體，將中國夢的教育和引導滲透其中，使大學生在參與實踐教學的過程中，深刻體會蘊涵在各門課程中反映人類文明成果，弘揚民族精神、揭示事物本質(zhì)規(guī)律的內(nèi)容，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二是要組織豐富多彩的文化體育活動，圍繞中國夢這一主題，開展多維度的思想政治工作。包括有關(guān)中國夢的征文、講演比賽、攝影比賽、書法比賽、文藝演出等，以喜聞樂見的形式，宣傳中國夢。三是組織學生黨員圍繞中國夢這一主題，在校園和社會開展調(diào)查研究，最后形成調(diào)研成果。四是引導大學生深入社會開展實踐活動，以實際行動構(gòu)建中國夢激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任感和使命感。針對大學生文化程度和思想水平較高的特點，還可利用電腦網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、QQ群等平臺，宣傳和交流中國夢的相關(guān)知識和理論，增強學生的學習積極性和主動性，用多元化的載體引導學生追夢。

四、完善教育制度，建立加強大學生思想政治工作、引導學生踐行中國夢的長效機制

在高校建立踐行“中國夢”精神的相關(guān)制度規(guī)范，從制度上保證大學生開展學習“中國夢”教育活動的長效性，形成一個常態(tài)化的運行機制。一是要提高認識，充分重視。將這項工作納入學校重要議事日程，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，各級黨組織密切配合，黨員積極參與，充分發(fā)揮高校思想政治教育主陣地的作用。二是要創(chuàng)新舉措，加強管理。隨著社會的不斷發(fā)展，研究新情況解決新問題，不斷提高教育管理手段，提高教育工作的科技含量，不斷完善和創(chuàng)新管理理念，提高思想政治工作效率。三是要健全完善制度。將成功的做法制度化、規(guī)范化、長效化，用完善的制度管理思想政治工作。四是要完善評測激勵體系。將踐行“中國夢”納入學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)學生胸懷中國夢，刻苦鉆研、奮發(fā)向上的學習態(tài)度；培養(yǎng)學生勇于追求、樂觀向上的健康心態(tài)。

總之，要緊緊抓住校園文化建設(shè)、教育內(nèi)容建設(shè)、載體創(chuàng)新、機制完善四個環(huán)節(jié)，將中國夢教育貫穿校園工作生活的方方面面，幫助大學生把對中國夢的感性認識轉(zhuǎn)化為理性認識，從而把對中國夢的認識落實到具體行動上。使大學生在參與校園各項活動過程中，接受中國夢的教育，使他們心系祖國，把自己的時代關(guān)懷和對夢想的追求融入到“中國夢”的大熔爐里，使“中國夢”真正成為全中國人民的夢想。

郭迎新，男，漢族，1967年生，大學本科學歷，中共黨員，廊坊職業(yè)技術(shù)學院城建工程系黨總支副書記，政工師。