盛夏的果實(shí)

宋冰華

8月，盛夏。

正值普通院校沉寂的暑假時(shí)間。

對(duì)于像北京戲曲職業(yè)藝術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱北戲）這樣的專業(yè)院校來說，8月，卻是熱烈的收獲季節(jié)。

從7月開始，北戲的學(xué)子和教師們結(jié)束了正常的教學(xué)，這個(gè)暑假，他們投入了緊張而有序的排演生活。他們?cè)跒榧磳⒌絹淼娜龍?chǎng)比賽做著準(zhǔn)備：

8月1日～22日，CCTV第二屆全國(guó)戲曲院校京劇學(xué)生電視大賽（以下簡(jiǎn)稱學(xué)京賽）；8月7日～13日，中國(guó)戲曲小梅花薈萃（以下簡(jiǎn)稱小梅花獎(jiǎng)）；8月11日～20日，“文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)”第二屆全國(guó)青少年戲曲比賽（以下簡(jiǎn)稱文華獎(jiǎng)比賽）。

學(xué)京賽分為大學(xué)組及中專組。本次比賽行當(dāng)齊全，復(fù)賽比賽采用單場(chǎng)晉級(jí)制，京劇唱段時(shí)長(zhǎng)不超過10分鐘。最終北戲在比賽中獲得了兩個(gè)金獎(jiǎng)。

文華獎(jiǎng)比賽由文化部主辦，屬國(guó)家級(jí)戲曲教育領(lǐng)域?qū)I(yè)賽事，是目前藝術(shù)院校戲曲藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的最高賽事。300多名選手經(jīng)過各組初賽遴選，有126人進(jìn)入復(fù)、決賽事，最終評(píng)出36名獲獎(jiǎng)?wù)?。比賽分為中專組和青年組（大學(xué)組）。中專組又分為兩組：4～6年級(jí)分為甲組，1～3年級(jí)分為乙組。本次比賽北戲共有11名學(xué)生進(jìn)入了復(fù)賽。經(jīng)過緊張的角逐，北戲成績(jī)斐然，共獲得了一個(gè)金獎(jiǎng)，5個(gè)銅獎(jiǎng)。

小梅花獎(jiǎng)是中國(guó)少兒戲曲藝術(shù)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。本屆總決賽創(chuàng)下了歷屆小梅花獎(jiǎng)中參賽人數(shù)最多，參賽地區(qū)最廣，比賽戲種最多的紀(jì)錄，在專業(yè)水平上也達(dá)到歷屆比賽頂峰。通過一系列比賽，最終北戲有3名選手獲得了金獎(jiǎng)，兩名選手獲得了十佳稱號(hào)。

這一枚枚甜蜜的果實(shí)，凝聚著北戲教師的心血，北戲?qū)W子的汗水。它們顯示的是北戲輝煌的教學(xué)成果。通過辛苦的付出，得到了突出的成績(jī)。這三場(chǎng)比賽取得了良好的社會(huì)反響，使北戲在整個(gè)戲曲專業(yè)教學(xué)行業(yè)內(nèi)，以及京劇界都得到了更高的評(píng)價(jià)。

對(duì)此，北戲副校長(zhǎng)許翠老師說：“取得這樣的成績(jī)與我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作有很大關(guān)系。作為專業(yè)院校的教師非常不容易，不可能像普通院校的教師一樣，上完了文化課就結(jié)束了。我們?cè)诒ＷC正常教學(xué)的基礎(chǔ)上還要進(jìn)行排練。這三場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作基本上從3月份就開始了。排練的時(shí)間主要就是中午和晚上，教師們抓緊一切休息時(shí)間為孩子們進(jìn)行排練。進(jìn)入7月份以后更是全方位入手，從孩子們的思想、情緒、身體狀況等各個(gè)方面，無微不至地照顧。孩子進(jìn)步很大，與教師的辛苦付出有著緊密的關(guān)系。比賽的好處就是比賽有著促進(jìn)作用。比賽是每個(gè)學(xué)校教學(xué)成果的展示，也是教師們教學(xué)展示的一個(gè)舞臺(tái)。所以教師甚至比學(xué)生更加重視?！?/p>

這三場(chǎng)比賽中，有一位成績(jī)非常突出的選手，他叫劉孟千一，今年13歲。他之前已經(jīng)得過小梅花金獎(jiǎng)，這一次他參加了剩下的兩場(chǎng)比賽——文華獎(jiǎng)比賽和學(xué)京賽。在兩場(chǎng)比賽中劉孟千一都獲得了金獎(jiǎng)。而文華獎(jiǎng)中的金獎(jiǎng)含金量更高，是中專乙組中唯一的金獎(jiǎng)。在學(xué)京賽上，劉孟千一說：“參加比賽就像戰(zhàn)役一樣，平時(shí)老師在課堂上說的東西全在戰(zhàn)役上體現(xiàn)出來了。平時(shí)上課雖然可以提高我的水平，但它只是紙上談兵，還需要通過實(shí)踐，來提高我在臺(tái)上的真正水平?！边@段話道出了比賽對(duì)于學(xué)生的重要性——舞臺(tái)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。劉孟千一可算是京劇馬派的第4代傳人。他的開蒙老師楊汝震老師，是北戲元老級(jí)的教師，培養(yǎng)過很多目前京劇界知名的演員，是北戲資深的優(yōu)秀教師。教了他兩年的基礎(chǔ)，而他現(xiàn)在的老師、馬派優(yōu)秀京劇演員高彤，是馬派的第三代傳承人。劉孟千一作為一顆苗子，從入校到現(xiàn)在，在文化課學(xué)習(xí)、品德、演戲等各個(gè)方面都得到了北戲教師地悉心栽培。他的好成績(jī)不是一年的培養(yǎng)，而是三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積。去年開始，他參加了少兒戲劇場(chǎng)的演出，在《中華美德故事匯》的演出中，作為主角演了很多場(chǎng)《蘇武牧羊》中的蘇武這一老生角色，對(duì)他的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，無疑有著不可或缺的作用。這一次參賽，他除了《蘇武牧羊》之外，又排了一出新戲《借東風(fēng)》，比《蘇武牧羊》難度更大。但是他沉穩(wěn)的表演、優(yōu)秀的唱功，得到了評(píng)委們的好評(píng)，更得到了觀眾的高度贊揚(yáng)。許校長(zhǎng)說：“劉孟千一是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這次比賽能夠得到這么好的成績(jī)，是我們師生長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的結(jié)果，也是教學(xué)實(shí)踐的結(jié)果?！?/p>

作為北戲負(fù)責(zé)京劇系的院長(zhǎng)，許校長(zhǎng)平時(shí)的工作就非常繁忙。而對(duì)于比賽工作，更需要她全方位的管理。她的工作事無巨細(xì)，細(xì)節(jié)到每個(gè)孩子穿什么衣服比賽、排多少戲、排練的計(jì)劃、人員的搭配、彩排的時(shí)間、演出時(shí)間安排、出去演出時(shí)的具體事宜等等，面面俱到，都需要親自安排。除此之外，由于專業(yè)院校的特殊性，她還要進(jìn)行很多協(xié)調(diào)工作。比如，6月份很多學(xué)生面臨畢業(yè)，但是8月的比賽里這些畢業(yè)生中還有一些擔(dān)任了重要的角色，這就需要做學(xué)生的思想工作，同時(shí)還要合理安排時(shí)間，不影響學(xué)生的高考。在比賽中，有些學(xué)生年齡小，是第一次參加比賽，心里負(fù)擔(dān)很重，也要進(jìn)行思想輔導(dǎo)?？梢哉f大的小的、畢業(yè)的在校的，都需要照顧到。在管理主要演員的同時(shí)，也要將群眾角色管理好、排練好。“因?yàn)楸荣惓鰣?chǎng)代表的是學(xué)校的面貌”，所以整體都要協(xié)調(diào)。思想工作、組織工作、專業(yè)工作都要做，更不能耽誤了日常的教學(xué)工作。許校長(zhǎng)說：“雖然很累，但是這種緊張的節(jié)奏我早已經(jīng)習(xí)慣了。這也是專業(yè)院校與普通院校的不同之處。”

三場(chǎng)比賽已經(jīng)過去了，而北戲的腳步不會(huì)停下來。讓我們期待北戲京劇更上一層樓。