為心靈護(hù)航 為成長揚(yáng)帆

呂影

班級(jí)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈、雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。班主任工作千頭萬緒，任務(wù)艱巨。期間，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜，經(jīng)歷過一次次心靈的歷程。班主任工作讓我感受頗多，下面與大家分享：

一、做有個(gè)性的班主任

上課時(shí)風(fēng)趣幽默，但對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力，能參與其中，使學(xué)生情緒高漲；做思想教育時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，語重心長。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，可以通過教材、生活瑣事、閱讀、班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都希望得到別人的關(guān)心愛護(hù)和肯定，他們更重視教師對(duì)他們的評(píng)價(jià)，所以在工作中我盡可能多地和他們接近，了解他們的真實(shí)想法，不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，哪怕成績?cè)俨畹膶W(xué)生，也是以鼓勵(lì)為主。在平時(shí)和同學(xué)的相處中，我盡量站在他們的角度去思考問題，采取民主平等的作風(fēng)，給學(xué)生一定的自由，使他們保持好的心情投入學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生也更愿意和我交流，從心底感受我對(duì)他們的愛護(hù)。

三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，他們對(duì)班集體起著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，是班主任的左右手。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，班主任要注意對(duì)其進(jìn)行錘煉：

（一）大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信。

（二）在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用。

（三）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

四、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略

適時(shí)、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要手段。在教育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地加以評(píng)價(jià)，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，取得了較好的教育效果，如評(píng)選班級(jí)的“文明學(xué)生”“守紀(jì)律標(biāo)兵”“文明禮貌標(biāo)兵”“衛(wèi)生標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勞動(dòng)標(biāo)兵”等，樹立典型，發(fā)揮榜樣的力量。我抓住每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，設(shè)立了各種“進(jìn)步獎(jiǎng)”，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，獲得成功的滿足，逐漸在班級(jí)形成濃厚的、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

五、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在這方面，我首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，弄清他們落后的原因，因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可依賴的朋友，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，使他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，讓他們品嘗成功的歡樂和喜悅。

班主任工作是平凡而繁瑣的，讓我們用愛為學(xué)生的心靈護(hù)航，為學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)航的帆。

（責(zé)任編輯 付淑霞）