孫寧
我就算是愛因斯坦轉(zhuǎn)世,也實(shí)在想不出來,我竟然被一群特殊的“土匪”給圍攻了。
“不許動!”一個(gè)陌生又兇狠的聲音響起,我被嚇了一大跳,驚得在原地不敢往前走,慢慢轉(zhuǎn)過身去,只見一群比我矮了一點(diǎn)點(diǎn)的人站在了我的面前,個(gè)個(gè)都不認(rèn)識。
我哆哆嗦嗦地問:“你們……你們是誰?”見我沒有認(rèn)出來,他們更是生氣,大聲地說:“我們叫‘錯(cuò)別字,是漢字家族的殘疾人,我們都是你創(chuàng)造出來的!我們有的長得太難看,有的根本不是字,還有的壓根就是一條彎彎曲曲的線!我們在漢字王國根本無法立足!”
“就是!漢字王國是漢字待的地方,我們漢字本應(yīng)該是方方正正的,可是我們字不像字,怎么可能在漢字王國待下去呢?”
“你知道我們有多苦惱嗎?”這些家伙七嘴八舌地喊著。
還沒聽完,我趕緊撒腿就跑,這些漢字被我寫成那樣,它們竟然集合起來從漢字王國跑出來,找我報(bào)仇!邊跑邊想,平時(shí)班里同學(xué)給我起名叫“錯(cuò)別字大王”,我還不服氣,看來今天嘗到苦頭了。同時(shí),大家還送我一個(gè)稱號,名叫“草書專家”。別以為是我的草書寫得多好,而是我的字太爛了,寫出來的字有時(shí)連自己都認(rèn)不出來。
我拼命地跑著,我相信,速度都能趕上劉翔了。錯(cuò)別字們依然窮追不舍,我不敢怠慢,只好使出吃奶的勁兒繼續(xù)奔跑。終于,我跑不動了,扶著一棵樹直喘氣,那些漢字們不一會兒就追上了我,我只好大聲嚷嚷道:“你們說怎么辦?”一個(gè)帶頭的漢字氣勢洶洶地站在我面前,說:“練字!改錯(cuò)字!”在他們的監(jiān)督下,我只好拿起筆和橡皮,把他們一個(gè)個(gè)全部改了過來。
教師評語
這篇童話想象豐富,以“我”遭到“錯(cuò)別字”圍攻起筆,通過形象的動作、語言描寫,讓讀者明白不認(rèn)真寫字的壞處多。endprint