基于第17屆仁川亞運會新聞標題的多隱喻研究

彭文韜

【摘要】認知語言學認為，隱喻不僅僅是一種純粹的語言修辭手段，更是人類基本的思維方式和認知手段。體育新聞標題是新聞信息的向?qū)?，為了更好地吸引受眾進入新聞正文的閱讀，更好地進行新聞傳播，通常會以多隱喻的方式來構(gòu)建語言表達。本文基于搜狐和新浪體育網(wǎng)中2014年第17屆仁川亞運會的體育新聞標題，分析其多隱喻的運用，體現(xiàn)隱喻是最基本的認知方式，無處不在。

【關鍵詞】體育新聞標題 多隱喻 仁川亞運會

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，精神生活需求也在日益擴大。體育比賽成為人們茶余飯后的談資，體育新聞報道是人們獲取體育消息的重要途徑之一。體育新聞標題作為新聞的眼睛，是讀者閱讀新聞消息的重要向?qū)?，是讀者理解新聞消息的重要綱要。（彭朝丞，王秀芬：2005）為了更好地吸引讀者的眼球，勾起讀者的閱讀欲望，進行高效的新聞傳播，體育新聞標題在語言使用上通常會使用一定策略，認知語言學視角下的隱喻是最常見的語言構(gòu)建方式之一。

一、認知語言學視角下的隱喻

隱喻從傳統(tǒng)單一的修辭研究發(fā)展成為“從哲學、心理學、語義學、語用學、認知科學和外語教學等多層次、多角度的跨學科研究”（朱建新，2008：30）。在認知語言學中，隱喻“不再是文體學所說的修飾性的語言形式”（劉春杰，2014：28），而是“人們認識新事物，表達新觀念的一種思維方式和一種認知方式”（鄭銀芳，2009：37）。Lakoff & Johnson于1980年出版的著作《我們賴以生存的隱喻》（Metaphors We Live By）標志著隱喻研究正式進入認知研究階段，提出隱喻的實質(zhì)是“通過另一事物來理解和體驗某一類事物”（Lakoff & Johnson，1980：5）。隱喻是從源域向目標域的映射，以此來認識客觀世界，“我們的許多概念系統(tǒng)是通過隱喻構(gòu)建的”（Lakoff & Johnson，1980：147）。肖坤學（2013）認為，隱喻是人類行為和思維的本質(zhì)特征之一。所以，從隱喻視角來構(gòu)建體育新聞標題符合人類思維方式，是一種普遍現(xiàn)象。

二、體育新聞標題中的多隱喻現(xiàn)象

2014年第17屆仁川亞運會是關乎整個亞洲的一場體育盛會，從9月20日開始比賽到10月4日閉幕，期間眾多媒體進行了詳盡的新聞報道。本文搜集了搜狐和新浪兩大體育新聞網(wǎng)對此次亞運會報道的相關新聞標題，發(fā)現(xiàn)其中很多標題使用了兩種甚至兩種以上隱喻類型，說明人們在進行新聞報道時大量使用了隱喻，隱喻作為基本的思維方式和認知手段，普遍存在于人類日常生活中。如：

（1）29日看點：林丹諶龍王者之戰(zhàn) 跳水開啟衛(wèi)冕之旅（搜狐體育 2014年9月28日）

（2）29日綜述：林丹逆轉(zhuǎn)雙圈大滿貫 男籃保底戰(zhàn)止跌（搜狐體育 2014年9月28日）

（3）許昕開局保守險釀慘劇 劉國梁：這是輸?shù)郊业那颍ㄋ押w育 2014年10月2日）

（4）朱啟南亞運謝幕戰(zhàn)如過山車：學會放棄野心 看淡里約（新浪體育 2014年9月27日）

（5）郭艾倫15分男籃勝卡塔爾獲第5 最差戰(zhàn)績收官（新浪體育 2014年10月1日）

以上5個亞運新聞標題都是從隱喻的視角所構(gòu)建，都使用了兩種及兩種以上隱喻類型。標題（1）是對29日比賽的預告，旨在吸引觀眾對該比賽的關注，其中使用了多種隱喻“林丹和諶龍是王者”“林丹和諶龍參加的羽毛球男子單打決賽是戰(zhàn)爭”“跳水項目冠軍的爭奪是衛(wèi)冕——皇冠的保衛(wèi)”和“衛(wèi)冕的過程是一段旅途”。標題（2）是對29日羽毛球單打和男籃比賽的總結(jié)，吸引讀者去了解整個比賽過程，其中運用“所有大賽冠軍的獲得是大滿貫——橋牌中贏得一局中所有的叫牌”“男籃比賽是戰(zhàn)爭”“男籃比賽止住頹廢時止跌——股市中股價下跌趨勢穩(wěn)住”隱喻。標題（3）運用了“乒乓球男子單打比賽開始是開局——象棋中一盤棋的開始階段”和“許昕差點輸球的乒乓球賽是慘劇——結(jié)局悲慘的戲劇”隱喻，從具體的“象棋”和“戲劇”概念來地描述遙遠的仁川亞運會，直觀形象，極大地縮短了人們對亞運會的心理距離。標題（4）運用隱喻“亞運射擊決賽是戰(zhàn)爭”“亞運射擊決賽是謝幕——演出閉幕”和“對于朱啟來說參加亞運射擊決賽是坐過山車——驚險、刺激”形象生動，幫助了讀者對亞運比賽的理解，給讀者以美的享受。標題（5）總結(jié)男籃比賽結(jié)束，中國隊贏了卡塔爾隊獲得第5名，是自參加亞運會以來取得的最差名次，“男籃中國隊和卡塔爾隊比賽是戰(zhàn)爭”、“男籃比賽中國隊贏卡塔爾隊是戰(zhàn)爭勝利”、“男籃比賽結(jié)果是戰(zhàn)績”和“男籃比賽結(jié)束是收官——圍棋比賽的結(jié)束階段”等隱喻的運用使新聞報道鮮明行動，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

報道仁川亞運會的體育新聞標題中大量運用了多隱喻，使用具體的、有形的、人們所熟知的概念來構(gòu)建亞運新聞標題，形象生動地描述了亞運體育比賽，更易于讓讀者理解和接受，勾起讀者閱讀新聞正文消息的欲望，成功地進行了新聞傳播。像戰(zhàn)爭隱喻等已經(jīng)植根于人類的概念系統(tǒng)，普遍運用于體育新聞報道中，人們已經(jīng)意識不到其是隱喻用法。隱喻作為基本的思維方式，是人們認識新事物的常用手段之一。

總之，基于搜狐和新浪兩大體育新聞網(wǎng)對2014年第17屆仁川亞運會報道的體育新聞標題，本文發(fā)現(xiàn)了隱喻存在的普遍性，很多體育新聞標題同時運用了兩種及兩種以上隱喻類型，生動形象地報道了亞運體育比賽，更好地讓讀者理解和接受體育新聞，勾起讀者閱讀新聞正文消息的欲望，成功地進行了新聞傳播。認知語言學下的隱喻為體育新聞標題的表達提供了新的視角，隱喻作為基本的思維方式和認知手段，普遍存在于人類日常生活中。

參考文獻：

[1]劉春杰.漢動物詞隱喻表達的認知對比研究[J].當代外語研究，2014（7）：28-31.

[2]彭朝丞，王秀芬.標題的制作藝術[M].北京：新華出版社，2005.

[3]肖坤學.“打鐵還需自身硬”的英譯研究——語言認知研究視角[J].外國語文（5）：107-112.endprint