教書的往往最后成了企業(yè)家

企業(yè)家是搞企業(yè)的，教書匠肯定是教書的，但搞企業(yè)的并不都是企業(yè)家，教書匠并不都是只能教書。在今天的風(fēng)云商界中，就有不少人是從教師職業(yè)變身成為業(yè)界大佬的。傳統(tǒng)從不以師者謀利，他們卻在授業(yè)之中，解惑財(cái)富，近淵而漁。他們是如何成功地從教師變身成企業(yè)家的？我們能從他們身上學(xué)到些什么？

目前身份：阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席

創(chuàng)業(yè)前身份：杭州電子科技大學(xué)

英語和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)講師

教齡：7年

馬云：逆勢(shì)而為的勇氣

《福布斯》的封面文章曾這樣介紹他：凸出的顴骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒而笑，擁有一副五英尺高，一百磅重的頑童模樣，這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人有拿破侖一樣的身材，同時(shí)也有拿破侖一樣的偉大志向……

不用多想，這個(gè)人是馬云。

眾所周知，在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)之前，馬云的身份是一名英語教師。1988年，24歲的馬云被分配到杭州電子工業(yè)學(xué)院教書，擔(dān)任英語和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的講師。1995年，馬云給浙江省的一個(gè)企業(yè)做翻譯，到了美國(guó)，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的妙處。之后，馬云一頭扎進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)。從需求中看到了創(chuàng)業(yè)的可能性，逆勢(shì)而為，這也許是馬云成功的一個(gè)因素。

如今，阿里巴巴集團(tuán)涉足電子商務(wù)、金融、物流、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和數(shù)字娛樂，按照市值計(jì)算，在紐約證券交易所上市的阿里巴巴集團(tuán)是全世界最大的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。這是一家體量龐大的公司。

而今，對(duì)被稱為萬眾矚目的“神創(chuàng)業(yè)者”馬云來說，依然很珍惜那幾年高校任教生涯。提起當(dāng)時(shí)在大學(xué)教書的日子，他還十分懷念。2004年，馬云回到母校杭州師范學(xué)院演講時(shí)，他對(duì)臺(tái)下的學(xué)生講：“很多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是為了賺錢，可是我創(chuàng)建阿里巴巴卻不僅僅是為了賺錢，而是為了讓自己以后有更多的經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)生。在大學(xué)教書的過程中我得到了很多東西，我愛教書。但是我想到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，在20年以后，我馬云是否還能繼續(xù)站在講臺(tái)上教書？因?yàn)榇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)不光是學(xué)書本知識(shí)，還有社會(huì)實(shí)踐，不論我創(chuàng)業(yè)成功與否，將來我再回到講臺(tái)的時(shí)候，至少我會(huì)比大學(xué)里其他老師多了一些經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

俞敏洪：快樂的“教書匠”

目前身份：新東方教育集團(tuán)有限公司

董事長(zhǎng)

創(chuàng)業(yè)前身份：北京大學(xué)教師

教齡：6年

他究竟是一個(gè)不錯(cuò)的教師，還是一個(gè)偶然成功的商人？如果讓他自己選擇，他一定會(huì)說，他是一個(gè)不錯(cuò)的老師。

1978年，俞敏洪高考失利后回到家里喂豬、種地。1980年，俞敏洪堅(jiān)持考了三年后，最終考進(jìn)了北京大學(xué)西語系。1985年，俞敏洪畢業(yè)留在北大成了一名教師。赴美留學(xué)的夢(mèng)想在其努力了三年半后付諸東流，一起逝去的還有他所有的積蓄。為了謀生，俞敏洪走出北大兼課教書，后來又約幾個(gè)同學(xué)一塊兒辦托福班，掙出國(guó)的學(xué)費(fèi)。1990年秋天，俞敏洪的如意算盤被打碎了：因?yàn)榇蛑鴮W(xué)校的名頭私自辦學(xué)，北京大學(xué)在校園廣播、有線電視和著名的三角地櫥窗里高調(diào)宣布對(duì)俞敏洪的處分決定。

一介書生，就此邁進(jìn)江湖。

俞敏洪用一張張電線桿廣告貼出了新東方。教師出身的俞敏洪下海后漸漸顯露出他的經(jīng)商才能，只靠三招，就打下了自己的江山：一是價(jià)格戰(zhàn)，二是推出核心產(chǎn)品，三是情感營(yíng)銷。2006年，新東方在美國(guó)上市，作為新東方的創(chuàng)始人和校董，俞敏洪的財(cái)富陡增，成為“中國(guó)最富有的老師”。

對(duì)事業(yè)的熱愛是俞敏洪成功的重要因素。俞敏洪認(rèn)為自己的成功與做過老師有關(guān)：“老師做企業(yè)家是比較容易成功的。因?yàn)槲覀兝斫馊诵?，知道如何滿足學(xué)生的要求?！贝_實(shí)，他對(duì)學(xué)生心理的理解是深刻的，并且充分利用了學(xué)生對(duì)老師的信任、崇拜心理，而獲得別人的信任。俞敏洪現(xiàn)在也經(jīng)常說：“其實(shí)我最想做的還是老師。到現(xiàn)在為止我還是老師。真正讓我選身份的話，我想企業(yè)家的身份仍是放在第二位的?！?/p>

劉永好：把握時(shí)代的節(jié)拍

目前身份：新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)

創(chuàng)業(yè)前身份：四川省機(jī)械工業(yè)管理

干部學(xué)校講師

教齡：4年

生于1951年9月的劉永好，曾是四川省機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)校講師。劉永好在教書的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在發(fā)生變化，那時(shí)他問自己說：“我該做點(diǎn)什么？”1982年，劉永好放棄了每日與粉筆、黑板打交道的教師職業(yè)，跟著幾個(gè)哥哥一起創(chuàng)業(yè)。到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)——養(yǎng)鵪鶉。

從自家陽臺(tái)養(yǎng)鵪鶉，到變賣手表、自行車等值錢家當(dāng)湊足1000元?jiǎng)?chuàng)辦良種場(chǎng)，再發(fā)展到“希望”養(yǎng)殖場(chǎng)，劉永好與兄弟攜手，在短短幾年時(shí)間里創(chuàng)造積累了千萬元財(cái)富。1992年，經(jīng)國(guó)家工商局批準(zhǔn)，我國(guó)第一個(gè)私營(yíng)企業(yè)集團(tuán)——希望集團(tuán)成立。

劉永好這樣解釋當(dāng)年的動(dòng)機(jī)：“1982年下海前，我是一個(gè)普通的教師。當(dāng)時(shí)不敢奢望掙多少錢，只是想怎么做都會(huì)比我當(dāng)時(shí)每月38元的收入高吧?！?/p>

1989年與“正大”的一場(chǎng)血戰(zhàn)，劉永好開始驚動(dòng)商界，這次爭(zhēng)斗為他贏得了中國(guó)飼料大王的頭銜。

“因?yàn)橼s上了這個(gè)改革開放的時(shí)代，把握住了這個(gè)時(shí)代的節(jié)拍，所以我成功了?！比说囊簧ǔＶ挥袔资辏總€(gè)人都有權(quán)利選擇不同的活法。有的人喜歡生活得輕松一點(diǎn)，有的人把奮斗本身就當(dāng)成一種快樂，而創(chuàng)業(yè)者就需要有這種精神。

劉積仁：教授走商途

目前身份：東軟集團(tuán)董事長(zhǎng)

創(chuàng)業(yè)前身份：東北大學(xué)教授

教齡：不詳

1987年，劉積仁獲得東北大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)博士，并在1988年成為東北大學(xué)的教授，因此員工們也親切地稱呼他劉老師。

1988年，東北工學(xué)院計(jì)算機(jī)系軟件與網(wǎng)絡(luò)工程研究室成立，剛從國(guó)外回來的劉積仁滿懷雄心加入研究室，但是經(jīng)費(fèi)一窮二白的現(xiàn)實(shí)令人絕望。這樣的現(xiàn)狀迫使劉積仁試圖自己成立一家有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的公司——東軟集團(tuán)，劉積仁把自己的技術(shù)轉(zhuǎn)移給這家公司，然后慢慢做起來。endprint