父母是不是有一顆感恩的心呢

馮曉春

《感恩：成功花朵的快樂種子》中說：那些在生活中有感恩之心的人，對(duì)幸福的感受力和滿意度要高出很多。

在感恩這個(gè)問題上，家長(zhǎng)往往容易走向兩個(gè)極端。

第一種是一切以孩子為中心。傾盡全力滿足孩子的需要，有的甚至對(duì)孩子說：你什么都不用干，只要好好學(xué)習(xí)就行。孩子長(zhǎng)大后，從來不知道關(guān)愛父母、關(guān)愛他人，有的甚至一直向父母索取。父母覺得非常委屈：“我們把最好的都給了孩子，到頭來孩子卻這樣對(duì)我們，真沒良心！”還有更狠的，孩子會(huì)因?yàn)橐徊刻O果手機(jī)，向父母動(dòng)刀子。

這些孩子固然有問題，但究其根源，依然在父母那里。

孩子生下來很弱小，他們根本不知道該怎么看待自己，也不知道自己和他人是怎樣的關(guān)系，而最先教會(huì)他們這些的只有父母。如果父母只以孩子為中心，孩子就會(huì)想當(dāng)然地誤以為自己就是世界的中心，所有人的存在，都是為了自己。若有這樣的認(rèn)知，感恩的心就不知在何方了。

第二種是一切以家長(zhǎng)為中心，養(yǎng)孩子的目的就是為了讓孩子孝順自己。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們最喜歡做的事兒，就是時(shí)時(shí)處處讓孩子感到愧疚，欠父母的，這不是愛，是控制。記得在一次親子活動(dòng)中，談到自己的愛好，一個(gè)正在上三年級(jí)的男孩兒，興高采烈地分享了自己喜歡游泳。話音未落，在座的媽媽就高高地舉起了打著石膏的手臂，當(dāng)著大家的面，大聲說：“兒子啊，別忘了，媽媽的手就是為了陪你游泳摔斷的！”剛才還興致勃勃的男孩兒，好像犯了大錯(cuò)兒，人一下子就蔫兒了，臉上滿是羞愧、內(nèi)疚和沮喪，頭一低下，就再?zèng)]有抬起來。而就在活動(dòng)開始時(shí)，談到對(duì)兒子的希望，這位母親說的是：希望兒子自信大膽一些，上課積極發(fā)言。

一次在公交車上，無意中還聽過這樣一段母女對(duì)話。坐著的母親對(duì)站在身旁的女兒說：“看看我，白頭發(fā)都有了，皺紋也多了，一天忙到晚，都快累死了，還不都是因?yàn)槟恪！币慌哉玖⒌南裨谏现袑W(xué)的女兒說：“既然這么糟糕，你生我干嘛，又沒經(jīng)過我同意。”母親說：“等我老了，你好孝敬我呀?！迸畠哼至诉肿臁?/p>

其實(shí)，前一位母親在泳池摔斷手臂，主要是因?yàn)樽约翰恍⌒?，并不是陪孩子游泳的必然結(jié)果，后一位母親的白發(fā)和皺紋，是人體衰老的自然表現(xiàn)，無論生不生兒女都一樣會(huì)出現(xiàn)，可她們一句話就把自己擺在了債主的地位，她們的兒女卻成了無辜的欠債人。債權(quán)關(guān)系中，只有責(zé)任和義務(wù)，沒有愛。羞愧、內(nèi)疚和自責(zé)也不會(huì)有愛產(chǎn)生，有的只是討好、壓抑、怨恨和對(duì)抗。而感恩是一種由心而發(fā)的善良與愛。

孩子的感恩之心，應(yīng)該從小培養(yǎng)，這也是家庭教育中的重要組成部分。

首先父母自己要帶著一顆感恩的心去生活。我們善待環(huán)境，感恩社會(huì)，我們對(duì)長(zhǎng)輩、親友及他人的友善、珍惜和感恩，是對(duì)孩子心靈最好的滋養(yǎng)和引領(lǐng)。潛移默化中，孩子就會(huì)習(xí)得這種發(fā)自內(nèi)心的良善，并將之回報(bào)父母，回報(bào)親友，回報(bào)社會(huì)，孩子的感恩自然天成。如果我們?yōu)槟硞€(gè)理由拿一張臭臉面對(duì)世界，如果我們遇事先想自己，對(duì)父母缺少關(guān)愛，如果我們對(duì)他人總是非議多多，不停地怨天尤人，孩子就很難習(xí)得發(fā)自內(nèi)心的良善。

我們一定要記得，不要把孩子放在家庭的中心，總是給孩子特殊待遇。分水果時(shí)，不要讓孩子先挑先撿，而應(yīng)先給孩子的長(zhǎng)輩。一家人上街購物，不要只考慮孩子的需要，可以在出門之前告訴孩子：“我們先去買爸爸需要的毛衣，然后給你買皮球?！蹦闵踔量梢哉?qǐng)孩子幫爸爸挑選毛衣。

經(jīng)常把自己真實(shí)的感受和需要告訴孩子，不僅能讓孩子學(xué)會(huì)理解他人，也教給孩子人與人之間是有邊界的。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)付出愛，就要讓孩子學(xué)會(huì)體諒父母，父母的真實(shí)表達(dá)，能夠達(dá)成所愿。比如給孩子好吃的東西時(shí)，與其說“我們都不想吃，這是專門給你買的”，不如說“媽媽也很想吃，咱們一起分享吧”；你剛下班回到家，一身疲憊，孩子偏要纏著你講故事，與其壓抑著滿心的不快，潦潦草草地應(yīng)付差事兒，還不如和孩子擁抱之后，看著孩子的眼睛，很真誠地說：“我上了一天班兒，現(xiàn)在很累，我需要休息一下，咱們?cè)匍_開心心地講故事吧。” 而那位摔斷手臂的母親，只要在私下告訴兒子“我當(dāng)時(shí)感覺真疼呀，現(xiàn)在也行動(dòng)很不方便。不過這不是你的錯(cuò)，只因?yàn)槲易约簺]想到游泳池的地那么滑”就足夠讓孩子領(lǐng)會(huì)到母親的痛苦和善意了。若母親以討債的心態(tài)和怪罪的方式，不分場(chǎng)合地反復(fù)提起，只會(huì)適得其反。如果公交車上的那位母親這樣告訴女兒：“一天忙到晚，我真的很累。最近發(fā)現(xiàn)了白頭發(fā)，臉上皺紋也多了。不過看著你一天天長(zhǎng)大，我真是從心里高興！”女兒定會(huì)對(duì)母親心生感激。說法不同，效果也不同。話怎么說，的確不僅是一個(gè)言辭問題，很多時(shí)候，一個(gè)人怎么想比TA怎么說更重要。所以，父母的成長(zhǎng)，才要從改變想法、改變心態(tài)開始。

讓孩子有一顆感恩的心，就要幫助和啟發(fā)孩子去覺察、發(fā)現(xiàn)他人的善意?？梢越?jīng)常和孩子一起讀讀繪本里那些知恩圖報(bào)的故事。經(jīng)常啟發(fā)孩子解讀鄰居、朋友、同學(xué)的善意與付出。經(jīng)常帶孩子親近大自然，和孩子一起，感謝花紅苗綠，感謝豐收，感謝春秋和冬夏，感謝大自然的所有饋贈(zèng)。

這樣成長(zhǎng)的孩子，心會(huì)變得柔軟，人生的格局也會(huì)很大，想不讓TA懂得感恩都難。endprint