“駐校詩人”在中國(guó)：回顧與展望

在國(guó)外，駐校詩人制度是一些著名大學(xué)中較為常見的詩歌與大學(xué)教育溝通互補(bǔ)的方式，詩人駐校后有的成為教授、帶研究生，有的則沒有教學(xué)任務(wù)，主要進(jìn)行自己的創(chuàng)作。在中國(guó)“駐校詩人 ”屬于進(jìn)入 21世紀(jì)才出現(xiàn)的新生事物，首都師范大學(xué)在 2004年開此先河，青年詩人江非成為該校中國(guó)詩歌研究中心的第一位駐校詩人。而今，該項(xiàng)目已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了十年，駐校詩人的數(shù)量也達(dá)到了十位。十年之間，駐校詩人制度在中國(guó)已逐漸為人所知，生根發(fā)芽，發(fā)展壯大，且有蓬勃發(fā)展之勢(shì)。到目前，多所高校如北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等都已開展了駐校詩人項(xiàng)目，產(chǎn)生了越來越大的影響。本文擬對(duì)我國(guó)的駐校詩人制度與實(shí)踐進(jìn)行一定的回顧、反思，并結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)其未來發(fā)展做一展望。

一、首都師范大學(xué)駐校詩人十周年回顧

首都師范大學(xué)中國(guó)詩歌研究中心是國(guó)內(nèi)首個(gè)推出駐校詩人制度的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。該中心是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，在古代詩歌與現(xiàn)當(dāng)代詩歌研究方面均具有較高水準(zhǔn)和較大影響，堪稱中國(guó)詩歌研究的重鎮(zhèn)。在“駐校詩人 ”方面他們也成為“第一個(gè)吃螃蟹者”，開風(fēng)氣之先。首師大駐校詩人項(xiàng)目最初是由該校中國(guó)詩歌研究中心與中國(guó)作家協(xié)會(huì)《詩刊》社合作的，人選從《詩刊》社評(píng)選的上一年度“華文青年詩人獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)詩人中遴選而出。故而，首師大的駐校詩人均為“華文青年詩人獎(jiǎng)”的獲得者，與該獎(jiǎng)有著密切的關(guān)聯(lián)。據(jù)“中國(guó)作家網(wǎng)”的介紹： “‘華文青年詩人獎(jiǎng)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)詩刊社著力打造的一個(gè)青年詩人年度詩歌獎(jiǎng)項(xiàng)。旨在表彰獎(jiǎng)勵(lì)漢語詩壇上 ‘具有獨(dú)特藝術(shù)氣質(zhì)和獨(dú)特

表一 首都師范大學(xué)駐校詩人簡(jiǎn)況

駐校詩人姓名 出生年份 駐校時(shí)年齡 參加青春詩會(huì)年份

第一位（2004—2005） 江 非 1974 30 2002

第二位（2005—2006） 路 也 1969 36 2003

第三位（2006—2007） 李小洛 1973 33 2006

第四位（ 2007—2008） 李輕松 1964 43 2002

第五位（2008—2009） 邰 筐 1971 37 2006

第六位（2009—2010） 阿 毛 1967 42 2004

第七位（2010—2011） 王夫剛 1969 41 2003

第八位（2011—2012） 徐俊國(guó) 1971 40 2006

第九位（ 2012—2013） 宋曉杰 1968 44 2003

第十位（2013—2014） 楊 方 1975 38 2008

詩歌創(chuàng)作力的青年詩人。 ”“詩刊社與漓江出版社和首都師范大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，采取評(píng)選一個(gè)獎(jiǎng)、舉辦一個(gè)獲獎(jiǎng)詩人座談會(huì)、出版一本獲獎(jiǎng)詩人詩選、推薦一名獲獎(jiǎng)詩人到首師大駐校的‘四個(gè)一方式，使詩歌評(píng)獎(jiǎng)立體化。 ”[1]首師大駐校詩人制度也經(jīng)歷了一個(gè)逐步探索、完善的過程，大概也是過了幾年才逐步定型，進(jìn)入常態(tài)化階段。其所形成的大致運(yùn)作模式如下：駐校時(shí)間為期一年，與大學(xué)的學(xué)年同步，從第一年秋到第二年夏；駐校期間學(xué)校提供住宿條件，給予一定生活補(bǔ)助；詩人入校時(shí)舉行入駐儀式和詩歌朗誦會(huì)，出校時(shí)舉辦針對(duì)駐校詩人詩歌創(chuàng)作的研討會(huì)；駐校期間有數(shù)次與本科生、研究生的講座、交流活動(dòng)，可以充分利用學(xué)校的圖書、資料等資源，可以選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)；駐校期間無硬性的創(chuàng)作、發(fā)表任務(wù)。

首師大中國(guó)詩歌研究中心所遴選的駐校詩人一個(gè)重要的特點(diǎn)是“青年”。其入選者均為 45歲以下的青年詩人。這與它和華文青年詩人獎(jiǎng)的綁定有關(guān)，當(dāng)然也與其扶持青年詩人成長(zhǎng)、為青年詩人服務(wù)的定位有關(guān)。正如該項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人、詩歌評(píng)論家吳思敬曾談到的： “2004年我們中心和《詩刊》社合作 ，在首都師范大學(xué)設(shè)立駐校詩人 ，旨在給年輕詩人提供較好的寫作條件、更充分的信息和交流的機(jī)會(huì) ，實(shí)際上是為青年詩人服務(wù)。 ”[2]這種關(guān)注青年詩人的特點(diǎn)也體現(xiàn)在它與“青春詩會(huì)”的關(guān)聯(lián)上。由《詩刊》社主辦的“青春詩會(huì)”被稱為詩歌界的“黃埔軍?！?，許多的著名詩人均是從青春詩會(huì)而為人所知、逐步成長(zhǎng)起來的。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)我們可以看出，到目前為止首師大的駐校詩人全都參加過青春詩會(huì)，這里面自然不無值得分析之處。關(guān)于這些駐校詩人的具體情況，可見表一：

從表中我們可以看出，這十位駐校詩人均為 “60后”、“70后”詩人，且主要為 60年代后期、 70年代前期出生的詩人，其駐校時(shí)的年齡平均為 38.4歲。這些詩人全都參加過“青春詩會(huì)”，均已具有一定的創(chuàng)作經(jīng)歷和影響，且絕大多數(shù)為參加青春詩會(huì)二至數(shù)年后開始駐校，這其中只有一個(gè)例外是第三位駐校詩人李小洛，她駐校和參加青春詩會(huì)是在同一年。一定程度上，首師大的駐校詩人是需要同時(shí)滿足參加青春詩會(huì)和獲得華文青年詩人獎(jiǎng)這兩個(gè)條件的，這種選拔本身已經(jīng)比較嚴(yán)格，符合條件的詩人并不太多。 [3]應(yīng)該說，這種制度設(shè)計(jì)保證了入選者的基本水準(zhǔn)，也就是說，能參加青春詩會(huì)的，一般來說是已經(jīng)嶄露頭角、有一定影響的青年詩人，而華文青年詩人獎(jiǎng)則在此基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，每年選出三位獲獎(jiǎng)?wù)?，駐校詩人則又是從三位獲獎(jiǎng)?wù)咧薪Y(jié)合各方面條件（比如駐校詩人應(yīng)為外地，北京的詩人不再考慮，此外有的詩人因工作、家庭等具體原因而無法駐校等）擇優(yōu)而定，可謂層層選拔?？傮w而言，首師大駐校詩人所選擇的駐校詩人是已達(dá)到一定水準(zhǔn)的青年詩人，這些詩人平時(shí)均在外地工作、生活，首師大駐校詩人所提供的是一年在北京生活、創(chuàng)作、交流的機(jī)會(huì)。由于這些詩人還比較年輕，創(chuàng)作上還并未達(dá)到巔峰期，這同時(shí)也是其自身一個(gè)學(xué)習(xí)、提高、再出發(fā)的機(jī)會(huì)。

駐校詩人與高校之間可謂是一種雙贏的關(guān)系。駐校詩人項(xiàng)目及詩人在高校的活動(dòng)能夠擴(kuò)大高校的影響、提升高校的文化形象、豐富校園文化生活。駐校詩人可以通過課堂、講座、座談等方式為在校學(xué)生帶來切身的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)心得，甚至提供創(chuàng)作上的具體指導(dǎo)。對(duì)駐校詩人本人來說，駐校經(jīng)歷等于從其日常環(huán)境中“拔地而起”，“平移”到了一個(gè)全新的環(huán)境之中，大學(xué)校園、首都北京，這對(duì)許多詩人來說都是陌生的，在地域、文化、現(xiàn)代化程度等方面差異都很明顯的現(xiàn)實(shí)境況中，這并非是不重要的，它無疑會(huì)構(gòu)成一種激發(fā)，促使詩人有更多的思考、更多的感受。詩人駐校期間雖然沒有硬性的任務(wù)，時(shí)間上比較自由，但是他們自己往往都是給自己下達(dá)了“任務(wù)”的，內(nèi)心格外珍惜這一機(jī)會(huì)，非常自律。他們到圖書館借書、查資料，聽課、聽講座，參加北京諸多的詩歌以及詩歌之外的活動(dòng)，此外有的駐校詩人到《詩刊》《青年文學(xué)》等兼職做編輯，等等，都是一種打開和提高。尤為重要的，是有了較長(zhǎng)的完整的時(shí)間來脫離日常生活，直面自我，進(jìn)行寫作，這樣的機(jī)會(huì)在每個(gè)人的一生中都不會(huì)太多。雖然面對(duì)新的環(huán)境與諸種問題可能會(huì)造成精神的沖擊、不適，可能會(huì)有暫時(shí)的停頓、轉(zhuǎn)向，但是這些對(duì)一位真正的、志存高遠(yuǎn)的詩人的成長(zhǎng)而言，無疑會(huì)是有益、有促進(jìn)作用的。

二、近年國(guó)內(nèi)駐校詩人狀況概觀與分析

近年來駐校詩人項(xiàng)目在我國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)逐步的認(rèn)識(shí)、接受、推廣的過程。在 2004年開始實(shí)行駐校詩人制度的數(shù)年之中，首都師范大學(xué)都是國(guó)內(nèi)唯一實(shí)行這一項(xiàng)目的高校。隨著時(shí)間的推移，駐校詩人項(xiàng)目受到的關(guān)注越來越多，在詩歌圈內(nèi)部引起了較大的反響，同時(shí)也經(jīng)由報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播而為社會(huì)公眾所知，其所產(chǎn)生的影響也越來越大，這一模式得到了更多人的認(rèn)同。近幾年，國(guó)內(nèi)已有數(shù)所高校開始實(shí)行駐校詩人項(xiàng)目，具體情況可見表二：

從以上簡(jiǎn)表可以看出，中國(guó)人民大學(xué)

表二 近年國(guó)內(nèi)其他高校駐校詩人簡(jiǎn)況

中國(guó)人民大學(xué) 2010年秋 多 多 1951 59

2011年春 藍(lán) 藍(lán) 1967 44

2012年春 顧 彬 1945 67

2014年春 陳 黎 1954 60

北京大學(xué) 2011年秋 葉維廉 1937 74

2012年春 余光中 1928 84

北京師范大學(xué) 2014年春 歐陽江河 1956 58

是繼首都師范大學(xué)之后較早開展駐校詩人項(xiàng)目，同時(shí)到目前為止其駐校詩人人數(shù)也較多的高校。這和中國(guó)人民大學(xué)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的國(guó)際寫作中心負(fù)責(zé)人王家新本身也是詩人有關(guān)。北京大學(xué)開展駐校詩人項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)是北京大學(xué)中國(guó)新詩研究院，其院長(zhǎng)是詩評(píng)家謝冕。北京師范大學(xué)今年初也開展了駐校詩人項(xiàng)目，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)是北京師范大學(xué)國(guó)際寫作中心，其執(zhí)行主任是詩評(píng)家張清華。這幾所學(xué)校所遴選的駐校詩人有一定的趨同性，可以放在一起進(jìn)行分析：其一是這些詩人均是成名已久的著名詩人。這里面年齡最小的出生于 1960年代，最大的則出生于 1920年代，駐校時(shí)的平均年齡為63.7歲，比首師大駐校詩人駐校時(shí)的平均年齡高了 20多歲。其中年齡最小的詩人藍(lán)藍(lán)出生于 1967年，但她的確是成名很早，早已得到了公認(rèn)，一般不再被視為“初出茅廬”、尚需提攜的“青年”。就參加青春詩會(huì)這一“指標(biāo)”而言，藍(lán)藍(lán)是在 1992年參加，比首師大駐校詩人中最早的也早了 10年。其二則是“國(guó)際化”，這其中有德國(guó)詩人、學(xué)者顧彬，有美籍華人、詩人、學(xué)者葉維廉，有臺(tái)灣地區(qū)詩人、學(xué)者、翻譯家余光中、陳黎，而大陸詩人多多、歐陽江河、藍(lán)藍(lán)也都是有一定國(guó)際聲譽(yù)、國(guó)際影響的，其中多多旅居荷蘭十余年，歐陽江河也是一個(gè)“一年到頭忙碌地穿梭在歐洲、美國(guó)同中國(guó)南北很多城市的詩人 ”（張清華語），藍(lán)藍(lán)也多次去國(guó)外參加詩歌節(jié)等活動(dòng)，這些詩人都已進(jìn)入了“世界詩歌”的范疇，有一定的“國(guó)際范”。這一特征的出現(xiàn)大概與其主持機(jī)構(gòu)比如“國(guó)際寫作中心 ”的定位都是不無關(guān)系的?？傮w而言，人大、北大、北師大選擇的駐校詩人是寫作時(shí)間較長(zhǎng)、年齡較大、已經(jīng)得到相當(dāng)范圍的公認(rèn)，具有較大的影響甚至一定國(guó)際影響力的詩人。

如此，可以看出到目前為止我國(guó)駐校詩人制度大致存在著兩種模式。我們可以大致列一簡(jiǎn)表（表三）進(jìn)行對(duì)照：

通過上述簡(jiǎn)單的對(duì)比，我們可以看出兩種駐校詩人模式各有優(yōu)長(zhǎng)，側(cè)重點(diǎn)不同，很難說孰優(yōu)孰劣。首師大的 A模式關(guān)注青年詩人，注重成長(zhǎng)性、未來性，而人大等的 B模式則著重考慮詩人當(dāng)前所達(dá)到的成就與水準(zhǔn)?；蛘哒f， A模式考慮的是扶持青年詩人，為以后的新詩發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)與儲(chǔ)備可能的人才，而B模式考慮的是讓一些當(dāng)前最優(yōu)

表三 兩種駐校詩人模式的對(duì)比

A模式 B模式

高校 首都師范大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué)；北京大學(xué)；北京師范大學(xué)

駐校詩人年齡 青年詩人， 45歲以下 著名詩人，一般年齡較大

駐校詩人影響力 在全國(guó)范圍內(nèi)已有一定影響， 有較大影響，有一定國(guó)際知名度，

處于上升階段 已“功成名就 ”

駐校詩人創(chuàng)作水準(zhǔn)，在詩歌界位置 中端，有向高端發(fā)展的潛力 高端

駐校經(jīng)歷對(duì)詩人創(chuàng)作的影響 較大 較小或者約等于無

駐校期間知識(shí)的輸入與輸出 雙向，既有輸入也有輸出 輸出為主

講座的深度，對(duì)校園文化可能的影響 稍遜 更好

“駐校詩人 ”稱號(hào)的實(shí)質(zhì)性、榮譽(yù)性 對(duì)駐校詩人而言有一定 榮譽(yù)性為主

實(shí)質(zhì)性意義，兼有榮譽(yù)性

秀、具有標(biāo)桿意義的詩人走進(jìn)校園，發(fā)出詩歌的聲音，展示詩歌的水準(zhǔn)。一定意義上前者確如吳思敬所說是“為青年詩人服務(wù)”，可謂“雪中送炭”，而后者則在堅(jiān)持一種關(guān)于高度、標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，如王家新所說，“在大眾文化的時(shí)代，詩歌是邊緣化的，不為時(shí)代所注意，我們邀請(qǐng)優(yōu)秀詩人來做駐校詩人，即體現(xiàn)了我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代對(duì)文學(xué)的價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)持” [4]，可謂“錦上添花”。所以，這兩者之間并不沖突，而是各有側(cè)重、互為補(bǔ)充的。

首師大的駐校詩人制度運(yùn)行時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)形成一整套穩(wěn)定的規(guī)范，有不少經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)。從駐校詩人與校園文化、在校學(xué)生的互動(dòng)看，收到的效果不錯(cuò)。由于駐校詩人年齡并不太大，與在校同學(xué)尤其是碩士、博士之間并無明顯的“代溝”，交流起來隔閡較少，比較隨意，相互之間結(jié)下了深厚的個(gè)人友誼，這對(duì)于雙方的成長(zhǎng)都是有益的。這些在校學(xué)生有的受到影響進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，像龍揚(yáng)志、羅雨（羅小鳳）、楊強(qiáng)、董延武、馬賽、王琦等的詩歌作品都曾在《詩刊》等刊物被推出，更多的則是對(duì)詩歌研究、評(píng)論產(chǎn)生濃厚的興趣并走上專業(yè)研究的道路，出現(xiàn)了一批青年詩歌批評(píng)家，其中霍俊明、張立群等近年已成為國(guó)內(nèi)一線的青年詩評(píng)家，這些與其和駐校詩人之間密切的交流、相互影響大概也是不無關(guān)聯(lián)的。而從駐校詩人本身的成長(zhǎng)來看，他們確實(shí)如有的研究者所指出的“成活率很高”，他們近些年一直“在場(chǎng)”，沒有出現(xiàn)曇花一現(xiàn)的現(xiàn)象，而是有著持續(xù)、旺盛的創(chuàng)造力，寫出了不少優(yōu)秀作品，《人民文學(xué)》《詩刊》等重要刊物上經(jīng)?？梢钥吹剿麄兊淖髌?，他們也獲得了諸多的官方或民間詩歌獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，首師大駐校詩人在離校以后至今的幾年中均獲得過一些詩歌獎(jiǎng)項(xiàng)，據(jù)其駐校時(shí)間先后為序大致情況如下：江非 2011年獲詩刊社“詩歌中國(guó)年度獎(jiǎng) ·青年詩人獎(jiǎng)”，2012年獲中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)、浙江省作協(xié)等主辦的“徐志摩詩歌獎(jiǎng)”，2014年獲中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)等主辦的“中國(guó)屈原詩歌獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)， 2014年獲北京師范大學(xué)中國(guó)當(dāng)代新詩研究中心、《星星》詩刊社主辦的“海子詩歌獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)；路也 2009年獲山東省“泰山文藝獎(jiǎng)（文學(xué)獎(jiǎng)） ”，2011年獲 “人民文學(xué)獎(jiǎng) ·詩歌獎(jiǎng)”，獲《詩選刊》 “2013中國(guó)年度最佳詩歌獎(jiǎng)”， 2013年獲民間詩歌獎(jiǎng)項(xiàng) “上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”杰出詩人獎(jiǎng)；李小洛 2011年獲《中國(guó)作家》“郭沫若詩歌獎(jiǎng)”，2012年獲陜西省“柳青文學(xué)獎(jiǎng)”；李輕松獲《詩選刊》 “2008中國(guó)年度最佳詩歌獎(jiǎng)”，2014年獲中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)等主辦的“中國(guó)屈原詩歌獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)；邰筐 2009年獲山東省“泰山文藝獎(jiǎng)（文學(xué)獎(jiǎng)） ”、2010年獲《芳草》“漢語詩歌雙年十佳獎(jiǎng)”；阿毛獲《詩選刊》等舉辦的“中國(guó)2009年度最佳愛情詩獎(jiǎng)”；王夫剛 2013年獲民間詩歌獎(jiǎng)項(xiàng)“柔剛詩歌獎(jiǎng)”；徐俊國(guó) 2012年獲《芳草》“漢語詩歌雙年十佳”；宋曉杰 2013年獲民間詩歌獎(jiǎng)項(xiàng) “上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”新銳詩人獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)雖然在一定程度上或許并不能說明太多問題，但至少證明這些詩人的創(chuàng)作水準(zhǔn)和創(chuàng)造性還是得到了一定程度的認(rèn)可，而這些詩人這段時(shí)間內(nèi)全部都能夠有獎(jiǎng)項(xiàng)斬獲，顯然更有說服力，證明這個(gè)群體的詩歌創(chuàng)作確實(shí)是走在數(shù)量龐大的一代詩人之前列的。總體而言，首都師范大學(xué)中國(guó)詩歌研究中心的駐校詩人項(xiàng)目十年來為青年詩人（以及青年詩評(píng)家）的成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，收到了良好的效果，這么說是毫不夸大的。

三、駐校詩人制度存在的問題與未來展望

駐校詩人在中國(guó)從無到有、從少到多，到目前已經(jīng)大致摸索出了具有自身特點(diǎn)的路子。當(dāng)然，如果我們以冷靜、審視的眼光對(duì)當(dāng)前的駐校詩人實(shí)施狀況進(jìn)行觀察，也應(yīng)該看到其所存在的一些問題和內(nèi)在的危機(jī)，因?yàn)橹挥腥绱瞬⒂嗅槍?duì)性地作出改變，才可能使其獲得更強(qiáng)的生命力，發(fā)揮更好的作用。關(guān)于首師大駐校詩人，或許有如下幾個(gè)問題可以提出：其一，如果從地域來看，來自北方的詩人遠(yuǎn)多于南方，這其中的原因是什么？是否有個(gè)人因素、視野局限、評(píng)委偏好等的影響？因?yàn)槿绻麖娜珖?guó)范圍來看，南方和北方都有不少好的詩人，不應(yīng)出現(xiàn)較大的懸殊。當(dāng)然到目前首師大駐校詩人只有 10位，“樣本”數(shù)量還不夠大，等再進(jìn)行若干年，或許南北的地域懸殊就不那么明顯了。其二， 80后詩人已經(jīng)登上詩壇多年，已有不少重要的、代表性的詩人，但迄今尚無 80后詩人被選中，此外 70年代后期的詩人到現(xiàn)在也沒有人進(jìn)入到駐校詩人的名單之中。是否可以考慮將目光投向更為年輕、有活力、有潛力的詩歌寫作者？其三，如前所述，首師大駐校詩人評(píng)選與中國(guó)作協(xié)、詩刊社、青春詩會(huì)都有密切的關(guān)聯(lián)，這本身沒有問題，但還是應(yīng)該看到，作協(xié)系統(tǒng)其所受到政治、主流意識(shí)形態(tài)等的掣肘是不可避免的，必然有一定的“保守性”在其中，從詩歌和學(xué)術(shù)的獨(dú)立性角度來考慮，是否可以將一些民間、更有棱角、更新銳的詩歌寫作者作為駐校詩人的人選？等等。此外，關(guān)于其它幾所學(xué)校的駐校詩人制度，它們實(shí)行的時(shí)間較短，其連續(xù)性、穩(wěn)定性等也各有值得思考和留待觀察之處。比如，人民大學(xué)自 2010年至今已有四位駐校詩人，有一定的連續(xù)性，但這幾位駐校詩人之間間隔的時(shí)間分別為：半年、一年、兩年。其制度設(shè)計(jì)究竟是怎樣的，有沒有穩(wěn)定、清晰的整體方案保障其運(yùn)行？再如，北京大學(xué)自 2011年秋產(chǎn)生第一位駐校詩人葉維廉， 2012年春第二位駐校詩人余光中駐校，當(dāng)時(shí)的消息中說聘期一年，其間“可任意選擇一個(gè)月來到北大，為師生做三次演講” [5]，這樣的話前兩位的聘期早已屆滿而后并未有其他的駐校詩人入駐，該項(xiàng)目是終止還是暫停了？關(guān)于駐校詩人制度本身，應(yīng)該看到其與幾位詩評(píng)家、學(xué)者、詩人個(gè)人之間的關(guān)系，比如吳思敬、林莽之于首師大駐校詩人、王家新之于人大駐校詩人、謝冕之于北大駐校詩人、張清華之于北師大駐校詩人，這些學(xué)校的駐校詩人項(xiàng)目很大程度上是他們個(gè)人推動(dòng)的結(jié)果。但是如果隨著他們退休、職務(wù)變動(dòng)、興趣轉(zhuǎn)移等情況的出現(xiàn)，駐校詩人項(xiàng)目還能否繼續(xù)存在？是否可能避免由于人員的更替、個(gè)人因素的變化而對(duì)這一項(xiàng)目造成巨大影響？以上種種表明，駐校詩人在建章立制、規(guī)劃設(shè)計(jì)，保障其規(guī)范性、連續(xù)性運(yùn)行，更好地發(fā)揮作用等方面，還有不少需要做的工作。

如果我們做一展望的話，駐校詩人在未來的繼續(xù)存在、平穩(wěn)發(fā)展，甚或擴(kuò)大陣容當(dāng)是可以期待的，其影響和發(fā)揮的作用也應(yīng)該會(huì)更大。近年來，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，公眾的文明素質(zhì)和文化需求也在不斷提高，越來越多的人認(rèn)識(shí)到精神文化的重要性。在此背景下，詩歌作為一種最難以被功利化、物質(zhì)化的藝術(shù)形式，受到越來越多的重視，許多的大學(xué)開展或者準(zhǔn)備開展駐校作家、駐校詩人的活動(dòng)。駐校詩人項(xiàng)目近年來的存在已經(jīng)證明了其生命力、有效性，也必將可以獲得更大的發(fā)展空間，發(fā)揮更好的效應(yīng)。尤其需要指出的是，中國(guó)的駐校詩人制度已有國(guó)際化的趨勢(shì)，以前是中國(guó)的詩人到國(guó)外去駐校較多，而沒有國(guó)外的詩人到國(guó)內(nèi)來駐校。這種情況近來已有所改變，比如德國(guó)詩人顧彬 2012年到人大駐校，首師大已于2014年春迎來“首屆國(guó)際駐校詩人 ”：斯洛文尼亞的阿萊什 ·希德戈。而北師大也于 2014年春迎來了首位“國(guó)際駐校作家”：美國(guó)的約翰 ·蘭多夫 ·桑頓，相信其在日后若聘請(qǐng)“國(guó)際駐校詩人 ”也不會(huì)令人意外。駐校詩人國(guó)際化的趨向與中國(guó)國(guó)際地位、文化自信的提升等均不無關(guān)系，也是使駐校詩人制度更好地發(fā)揮作用、加強(qiáng)中國(guó)與世界之間文化交流的有益探索。

駐校詩人制度的實(shí)質(zhì)是拉近詩歌與高校的距離，讓詩歌走進(jìn)大學(xué)校園、走近大學(xué)學(xué)生，讓大學(xué)校園里有更多的詩情、詩意。北京大學(xué)陳平原教授曾指出：“在日益世俗化的當(dāng)代中國(guó)，最有可能熱戀詩歌、愿意暫時(shí)脫離塵世的喧囂、追求心靈的平靜以及精神生活的充實(shí)的，無疑是大學(xué)生。因此，大學(xué)天然地成為創(chuàng)作、闡釋、傳播詩歌的沃土。 ”“除必要的課程外，我們可以借助駐校詩人制度、詩歌寫作坊、詩社以及詩歌節(jié)等，讓大學(xué)校園里洋溢著詩歌的芬香，借此養(yǎng)成一代人的精神與趣味。因?yàn)?，讓大學(xué)生喜歡詩歌，比傳授具體的‘詩藝或選拔優(yōu)秀詩人，更為切要。 ”[6] 大學(xué)，應(yīng)該是最為純粹、最具理想主義、高揚(yáng)精神價(jià)值、拒絕世俗羈絆的地方，而這正與詩歌內(nèi)在的自由品質(zhì)相契合，大學(xué)應(yīng)該具有詩歌，詩歌也應(yīng)該走進(jìn)大學(xué)。駐校詩人制度正是這樣一種建設(shè)性舉措，其對(duì)當(dāng)代詩歌的發(fā)展、對(duì)校園文化的建設(shè)，以及大而言之對(duì)當(dāng)代文化的發(fā)展，都是具有積極意義的。做得好，則詩歌有幸，大學(xué)有幸，我們的民族、國(guó)家有幸！

注釋：[1]《華文青年詩人獎(jiǎng)簡(jiǎn)介》，見“中國(guó)作家網(wǎng)”h t t p ： / / w w w. c h i n a w r i t e r. c o m .cn/2009/2009-03-17/37298.html《詩刊》社負(fù)責(zé)該

獎(jiǎng)評(píng)選的主要是詩人林莽，2010年起華文青年詩人獎(jiǎng)改由《詩探索》編輯部評(píng)選，林莽為《詩探索》作品卷主編。首師大駐校詩人仍從該獎(jiǎng)獲得者中選出。

[2]李靜.城市 ·詩歌 ·詩人——首都師范大學(xué)中國(guó)詩歌研究中心副主任吳思敬訪談[N].安康日?qǐng)?bào).2010.5.1.

[3]同時(shí)，應(yīng)該看到，青春詩會(huì)與華文青年詩人獎(jiǎng)之間是具有高度關(guān)聯(lián)性的。到目前為止華文青年詩人獎(jiǎng)評(píng)選11屆，其33位獲獎(jiǎng)詩人中有31人參加過青春詩會(huì)，另有一位未參加青春詩會(huì)的獲獎(jiǎng)詩人藍(lán)野為《詩刊》社編輯。從深層來講，兩者之間是有一定的“美學(xué)一致性”的。

[4]謝天武.文學(xué)院不再離文學(xué)很遠(yuǎn).中國(guó)科學(xué)報(bào).2012.1.1.

[5]關(guān)慶豐.北大聘余光中為“駐校詩人 ”[N].北京青年報(bào).2012.4.21.

[6]陳平原.詩歌乃大學(xué)之精魂[N].人民日?qǐng)?bào).2011.1.6.

王士強(qiáng)：天津社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所副研究員