張元溪
8月14日 晴
我從上幼兒園開始,老師的形象就在我幼小的心靈里深深地扎了根。我的幼兒園老師很年輕,很溫柔,對每個孩子都像對自己的孩子一樣熱心。啟蒙老師給了我像媽媽一樣無微不至的愛,老師給我洗手,幫我盛飯,喂藥,教我學會了系鞋帶。記得那時候,我膽小,不愛講話,小朋友也都不和我玩。是老師天天陪我聊天,讓別的小朋友主動靠近我。漸漸地,我愛說愛笑了,是老師啟迪了我的心扉,讓快樂的陽光投進我朦朧的心靈。在我的心目中老師的形象是那么高大,她不但知識淵博,而且吹拉彈唱,能歌善舞,連講話的聲音都很好聽??傊姨绨菸业睦蠋熈?,從那以后我就想做一名老師,我想像我的老師那樣用智慧和愛心讓我的學生快樂的成長。
放假了,我和妹妹總愛玩我當老師的游戲,妹妹自然就是我的學生了,我拿著課本,在小黑板上寫上我剛學會的簡單的數(shù)字拼音字母,妹妹學得也很認真,我們每天都玩這種游戲。當小妹妹叫我老師時,我似乎找到了當老師的感覺,真正過了一把當老師的癮。
我現(xiàn)在是一名四年級的小學生了,經(jīng)歷了好幾位老師,每位老師在我心中的位置都很高大。我長大當老師的愿望也越來越強烈了。但我明白,光靠有目標,有渴望是遠遠不夠的,那是需要艱苦努力的。我一定要努力學習,博覽群書,做一個博學的人,做一名讓家長和老師贊揚的好學生。我把我的想法告訴了爸爸媽媽,爺爺奶奶,他們都非常支持我。
有了家人的鼓勵,我更自信了,有愿望,才會幸福。為了實現(xiàn)我的愿望,我要加油,努力,我相信自己,我能行!
天津市東麗區(qū)麗澤小學四(6)班
指導老師:劉永琴 推薦老師:鄭 鵬endprint