青春物語(yǔ)之“異度空間”

虹色仙仙

“居然住在秀龍小區(qū)，真有錢(qián)，看不出來(lái)呀！”陳青春按通信錄上的地址，找到了高駿家所在的小區(qū)。

高駿是陳青春的新同桌，初一下學(xué)期才來(lái)的轉(zhuǎn)校生。他個(gè)子很高，可惜彎腰又駝背，而且蓬頭垢面，劉海很長(zhǎng)也不按學(xué)校規(guī)定剪，還戴了副大黑框，以致轉(zhuǎn)到5班兩個(gè)多月了，班上同學(xué)對(duì)他的長(zhǎng)相還不是很清楚，有人私底下叫他“臟亂差”。有一次物理課上，老師讓他回答問(wèn)題，他竟然睡眼惺忪地站起來(lái)說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”全班哄堂大笑，老師氣得不知道說(shuō)什么好，只好調(diào)侃他：“高駿，你是生活在異度空間的外星人，過(guò)的是外太空時(shí)間嗎？整天一副沒(méi)睡醒的樣子。”

從此，他又多了個(gè)“異度空間”的外號(hào)。

全校從上周一開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)周，可高駿卻以病假為由連著兩周沒(méi)來(lái)上學(xué)了。雖然以前他也時(shí)不時(shí)請(qǐng)一兩天的假，但這次缺席的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)，班主任李老師有些擔(dān)心，特地讓同桌的陳青春以送復(fù)習(xí)資料的名義到高駿家探訪(fǎng)一下。

陳青春在大得跟迷宮似的小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好不容易找到高駿家，正想敲門(mén)時(shí)，突然一只手拍上她的肩膀，嚇了她一大跳。

“陳青春你沒(méi)吃飯?。颗囊幌戮偷沟?，想嚇?biāo)牢覀冄?！”說(shuō)話(huà)的居然是謝里美，她身后還站著歐陽(yáng)鑫、歐陽(yáng)雯、賀青春、莫菲，以及林老師。

“是你把我嚇到了！你們?cè)趺磿?huì)來(lái)這里？”陳青春莫名其妙地問(wèn)道，“連林老師都來(lái)了？”

“老師也來(lái)看高駿。我把‘金錢(qián)幫的成員都叫來(lái)是有目的的。走，先進(jìn)去吧?！绷掷蠋煹?。

開(kāi)門(mén)的是高駿的奶奶，大家一進(jìn)門(mén)就看到了在客廳玩電腦的高駿，他的精神面貌前所未見(jiàn)的好，半點(diǎn)生病的樣子都沒(méi)有。高駿全神貫注地盯著電腦屏幕，奶奶三番五次地催，他才不情不愿地摘下耳塞過(guò)來(lái)招待客人，但整個(gè)人又變回懶散的樣子。

談了一個(gè)多小時(shí)的話(huà)，大家總算明白了高駿整天萎靡不振的原因。原來(lái)高駿從上初中開(kāi)始就染上了網(wǎng)癮，無(wú)論他爸媽多么苦口婆心地規(guī)勸都沒(méi)用，現(xiàn)在他已經(jīng)沉迷到連學(xué)也不愿上了，只想在家玩電腦。

“你不上學(xué)，爸爸媽媽有意見(jiàn)嗎？”林老師問(wèn)。

“當(dāng)然很有意見(jiàn)啦！他們?nèi)氯轮盐宜偷绞裁础涑W(wǎng)癮訓(xùn)練營(yíng)去。我倒是希望他們能回來(lái)把我送去，起碼算他們回過(guò)家。現(xiàn)在他們根本不回家，每次訓(xùn)我一頓之后就又消失了。什么叫做‘光說(shuō)不練，我算是明白了！哈哈?！备唑E諷刺地說(shuō)。

聽(tīng)了高駿的話(huà)，陳青春才猛然發(fā)覺(jué)，難怪這間大房子總莫名地讓她覺(jué)得冷，原來(lái)是沒(méi)什么人氣。她仔細(xì)環(huán)顧了四周，房子雖然很大，但所有的家具看起來(lái)像是很少有人使用，最具生活氣息的還是高駿電腦所在的那個(gè)區(qū)域，吃不完的零食隨處亂放，吃完的包裝袋遍地都是，就像他的劉海那樣邋遢。這兩層復(fù)式樓只是一間美麗的房子而不是一個(gè)家，毫無(wú)生氣，住在這里確實(shí)像生活在異度空間里。

“高駿，老師認(rèn)真地問(wèn)你一次，你想永遠(yuǎn)待在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里嗎？這樣的生活你真的開(kāi)心嗎？如果你覺(jué)得開(kāi)心，不想改變，老師也只能尊重你的選擇。如果你想改變，那么在這里的所有人都會(huì)幫助你。”林老師嚴(yán)肅地說(shuō)。

高駿沉默了很久，看起來(lái)像在發(fā)呆。正當(dāng)大家都覺(jué)得他不會(huì)回答時(shí)，他突然開(kāi)口了： “我覺(jué)得……覺(jué)得玩電腦的時(shí)候很充實(shí)，很快樂(lè)……很有成就感?！蓖Ａ艘幌?，高駿繼續(xù)說(shuō)：“但在現(xiàn)實(shí)生活里沒(méi)人歡迎我。我沒(méi)有朋友，學(xué)習(xí)也是一團(tuán)糟，不管爸媽還是老師，都對(duì)我很失望。這樣的狀況應(yīng)該沒(méi)辦法改變了吧?！?/p>

林老師從高駿的話(huà)里看到了希望，于是接著說(shuō)：“給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。相信老師和同學(xué)，一個(gè)月的時(shí)間，你的想法會(huì)改變的?，F(xiàn)在你只需要做一些簡(jiǎn)單的事情?！?/p>

林老師只要求高駿做到四件事：一、正常上學(xué)；二、每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)；三、每天保證最少7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間；四、堅(jiān)持每周末跟“金錢(qián)幫”的成員們一起集體活動(dòng)。

高駿覺(jué)得這幾個(gè)要求太簡(jiǎn)單，當(dāng)場(chǎng)就應(yīng)允了。為了保證這四個(gè)目標(biāo)得以順利完成，林老師給高駿的電腦安裝了“綠色上網(wǎng)”軟件，限制電腦的可使用時(shí)間。賀青春則躍躍欲試地說(shuō)：“手機(jī)也能上網(wǎng)，我來(lái)給你的手機(jī)裝個(gè)‘監(jiān)控吧！”說(shuō)完，大家都笑了，連高駿也笑了。陳青春發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高駿笑起來(lái)很陽(yáng)光呢！

“幫扶計(jì)劃”開(kāi)始了。連續(xù)四周，歐陽(yáng)鑫和賀青春輪流拉著高駿每天去操場(chǎng)跑步、練習(xí)單雙杠，到了周末三人還一起玩斗牛。陳青春每天督促高駿整理個(gè)人衛(wèi)生，還帶高駿去剪了頭發(fā)。剪掉劉海，陳青春大呼：“這劉海不知道擋了你的多少陽(yáng)光！剪掉一看，你簡(jiǎn)直就是翻版金秀賢嘛！”看著陳青春夸張的表情，高駿不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺。歐陽(yáng)雯則幫高駿整理學(xué)習(xí)筆記，帶著他系統(tǒng)復(fù)習(xí)。到了周末，鬼點(diǎn)子最多的謝里美呼朋引伴跑到高駿家，美其名曰開(kāi)“作業(yè)party”。一起寫(xiě)完作業(yè)后，大家在高駿家里舉辦了一場(chǎng)毫不遜色于《我是歌手》的K歌大賽。“配上高駿奶奶的甜點(diǎn)，簡(jiǎn)直是天堂生活啊天堂生活！”謝里美歡呼。第三個(gè)周末，大家一起拉著高駿外出爬山，就連高駿都覺(jué)得不可思議，原來(lái)自己已經(jīng)遠(yuǎn)離電腦快一個(gè)月了。

為期四周的“幫扶計(jì)劃”很快就要結(jié)束了，高駿雖然每天還會(huì)玩電腦，但時(shí)間上已經(jīng)有所收斂，作息規(guī)律也恢復(fù)了正常。為了表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，高駿的爸爸媽媽在林老師的建議下，特地請(qǐng)假帶高駿一起去泰山登高。

第六周的星期一，一個(gè)理著平頭的帥小伙從5班后門(mén)進(jìn)來(lái)，坐到了陳青春的旁邊。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，這個(gè)帥氣的同學(xué)是不是走錯(cuò)教室了？謝里美迅速靠攏過(guò)來(lái)，拍著那人的肩膀說(shuō)：“‘外星人，歡迎你改造成功重返地球！”其他同學(xué)這才醒悟過(guò)來(lái)，這個(gè)帥小伙竟然是兩個(gè)月前還生活在“異度空間”的轉(zhuǎn)校生！

“同學(xué)，你走錯(cuò)班了吧？”陳青春揶揄高駿道。

“別開(kāi)玩笑啦。準(zhǔn)備上課了，上次歐陽(yáng)雯給我講的那道數(shù)學(xué)題我還沒(méi)弄明白呢。趁還沒(méi)上課，你再給我講講?！备唑E爽朗地笑道。

“幫扶計(jì)劃”到此順利完成。雖然高駿因媽媽出國(guó)工作的關(guān)系，不久后就要去海外上學(xué)，但臨走之前，他給“金錢(qián)幫”的每一個(gè)成員都送了份小禮物表示感謝，并承諾回來(lái)后還要一起“混”。

“林老師，當(dāng)時(shí)您怎么能肯定高駿會(huì)在一個(gè)月后有改變呢？難道您真會(huì)預(yù)言不成？”陳青春事后好奇地問(wèn)。

“所有的事都是天時(shí)、地利、人和。首先是有你們‘金錢(qián)幫這支強(qiáng)大的同伴教育團(tuán)隊(duì)，他跟你們?cè)谝黄穑鸫a能收到一半‘戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營(yíng)的效果，而且我們更溫和、更寬容。其次，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種新習(xí)慣的養(yǎng)成必須經(jīng)過(guò)大約21天的過(guò)渡期，這樣大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。所以老師才制定了四周的‘幫扶計(jì)劃。只要熬過(guò)最初的過(guò)渡期，就一定會(huì)有效果。”林老師解釋道。

“原來(lái)如此。不過(guò)我們才剛剛混熟，他就要出國(guó)了。真可惜……”

“青春，你在老師這里已經(jīng)耗了不少時(shí)間了，你不要回家寫(xiě)作業(yè)嗎？老師發(fā)現(xiàn)，你最近做事老是拖拖拉拉的，不會(huì)是得了‘拖延癥吧？”

陳青春對(duì)著指頭賣(mài)萌，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

（敬請(qǐng)期待下一期《青春物語(yǔ)之蝸?！罚?/p>

青春小語(yǔ)：每一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子都是生活在“異度空間”的“寂寞天使”?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多成功挽救網(wǎng)癮少年的案例都少不了同伴的鼓勵(lì)和親人的陪伴。不管是對(duì)自己還是對(duì)他人，多點(diǎn)耐心與關(guān)愛(ài)吧！