五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元綜合試卷

總分：100分 時(shí)間：90分鐘 姓名： 班級(jí)： 得分：

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

hùn luàn fèi xū wā jué bào zhà kāi pì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

chàn dǒu ténɡ xiě jǐn shèn qí tú chū bǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)上橫線。（4分）

艱澀（sè shè） 靦腆（tiǎn diǎn） 拖沓（tā tà） 打蔫（niān yān）

墻角（jiǎo jué） 湊足（zòu còu ） 耽誤（dān dānɡ） 指教（jiāo jiào）

三、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）

1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）

A.破爛不堪 安圖索驥 心安理得 B.喋喋不休 歡聲笑語(yǔ) 馬不停蹄

C.一如即往 忐忑不安 高瞻完矚 D.來(lái)日方長(zhǎng) 振耳欲聾 雪上加霜

2.“我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨煉自己?！边@句話的意思是（ ）

A.讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。

B.孩子獨(dú)自去看病，讓母親飽受擔(dān)心與痛苦。

C.讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，母親飽受擔(dān)心與痛苦的折磨，所以黨也是對(duì)母親的考驗(yàn)。

3.“30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到不同程度的傷害?！卑选?0萬(wàn)人”和“四分鐘”對(duì)比，說(shuō)明（ ）

A.受到傷害的人多。 B.地震來(lái)得快，破壞力大。 C.地震時(shí)間短。

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

陷： ①缺點(diǎn) ②攻占 ③為捉野獸挖的坑 ④墜入、陷落、沉下 ⑤設(shè)計(jì)害人 ⑥凹進(jìn)

1.你這樣誣陷別人，良心何安？ （ ）

2.敵人掉進(jìn)了我們事先為他們準(zhǔn)備好的陷阱里。 （ ）

3.他瘦得很，兩只眼窩深深地陷了進(jìn)去。 （ ）

4.我們不應(yīng)該嘲笑有生理缺陷的人。 （ ）

五、根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)詞寫(xiě)出反義詞。（4分）

1.當(dāng)同學(xué)遇難，我們應(yīng)拔刀相助，而不是（ ）。

2.有的人死得輕于鴻毛，而有些人死得（ ）。

3.他過(guò)去做作業(yè)馬馬虎虎，現(xiàn)在（ ）。

4.在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上（ ）敵人。

六、把下列每組中不同類的詞語(yǔ)劃掉。（3分）

1.梨樹(shù) 桃樹(shù) 柳樹(shù) 龍眼樹(shù) 蘋(píng)果樹(shù) 2.步槍 子彈 長(zhǎng)矛 導(dǎo)彈 炮彈

3.火苗 火光 火爐 火焰 火種

七、描寫(xiě)人物時(shí)，可從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等方面來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)判斷下面的描寫(xiě)分別屬于哪一種。（5分）

1.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 （ ）

2.褐色的口罩上方，一對(duì)疲憊的眼睛吃驚地望著我。 （ ）

3.他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。 （ ）

4.我有個(gè)慈祥的母樣，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！” （ ）

5.假如事情重來(lái)一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。 （ ）

八、指出下面各句所用的修辭方法。（4分）

1.看病還用學(xué)嗎？你給我看看不就行了？ （ ）

2.祖國(guó)就是地圖上像一只金雞的地方。 （ ）

3.柳樹(shù)把湖水當(dāng)鏡子照，揚(yáng)揚(yáng)得意地欣賞自己美麗的姿態(tài)。 （ ）

4.兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 （ ）

九、句子大比拼。（按要求改句子）（5分）

1.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？（改為陳述句）

2.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。（改換語(yǔ)序）

3.兒子花了整整三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間終于完成了看病的歷程。（修改病句）

4.他發(fā)起脾氣來(lái)，姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。（改為雙重否定句）

5.媽媽說(shuō)：“我明天帶你到兒童樂(lè)園去玩?！保ǜ臑榈谌哧愂觯?/p>

十、閱讀大觀園。（30分）

（一）媽媽的眼睛（14分）

十多個(gè)春秋了，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開(kāi)媽媽的眼睛。

我很小很小的時(shí)候，媽媽的眼睛總是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、謎語(yǔ)、糖果和新衣服。我稍稍長(zhǎng)大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后面是“ɑ、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地跟著她念“ɑ、o、e”的時(shí)候，當(dāng)我一筆一畫(huà)地寫(xiě)“1+1=2”的時(shí)候，當(dāng)我正確地背誦“乘法九九表”的時(shí)候……媽媽那眼中藏著的笑便會(huì)悄悄地（ ）出來(lái)，蕩漾在臉上。

七歲那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒(méi)走一半路，我就走不動(dòng)了，我要媽媽攔乘一輛便車。她用那雙黑眼睛（ ）著我的臉，喝斥道：“沒(méi)出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時(shí)候我想：“媽媽根本就不愛(ài)我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽媽（ ）地給我洗腳，她（ ）地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了——媽媽是愛(ài)我的呀！這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時(shí)，媽媽的眼睛便不由自主地浮上我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別人幫著走”呢？

三年級(jí)結(jié)束，我考試得了第五名（以前從未下過(guò)第三名的）?；丶液?，我把成績(jī)通知單給了媽媽，還有一張獎(jiǎng)狀。媽媽的眼睛里立即升起一片薄霧。她撕了我的獎(jiǎng)狀，將我狠狠地批評(píng)了一頓，并且要我在假期把三年級(jí)課本認(rèn)真地溫習(xí)一遍。吃飯時(shí)，媽媽端出了我最愛(ài)吃的肉燒茄子，還特意煎了兩個(gè)荷包蛋。她慈愛(ài)地看著我吃下兩個(gè)蛋，還（ ）地給我?jiàn)A菜。我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！

如今我長(zhǎng)大了，每次總有媽媽那眼睛送我上學(xué)，（ ）我回家。

媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛(ài)。那愛(ài)哺育了我，將伴我走過(guò)人生曲折的歷程。

1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~（所填的詞不能重復(fù)）。（3分）

2.用波浪線畫(huà)出首尾照應(yīng)的句子。（2分）

3.“沒(méi)出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)該讀出 的語(yǔ)氣。（2分）

4.當(dāng)媽媽給“我”洗腳時(shí)，她的“眼里閃著淚花”，從中使我體會(huì)到

。（2分）

5.“我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你認(rèn)為那咽下肚的是

。（3分）

6.本文的中心句是 。（2分）

（二）野菊花（16分）

你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛(ài)那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。

我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。

外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡摘野菊花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，還真叫疼。這時(shí)，外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁后敷在我的傷口上，我覺(jué)得清涼清涼的。不幾天，傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能消清熱敗火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。

我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽總叫我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得濃郁的香氣直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

野菊花土生土長(zhǎng)，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)所需求，頑強(qiáng)生活，默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著。我覺(jué)得人不應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？人不應(yīng)該像它們那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予嗎？

我愿做一朵小小的野菊花！

1.聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）

（2）

2.模仿例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

普普通通 黃茸茸

3.在括號(hào)里填上合適的形容詞。（3分）

（ ）的野菊花 （ ）的清香 （ ）的生命力

4.作者說(shuō)野菊花有很多用途，找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。（3分）

5.聯(lián)系全文說(shuō)一說(shuō)，“我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)”一句話中，它的平凡、樸素、頑強(qiáng)分別指的是什么？（3分）

6.“我覺(jué)得人更需要有一點(diǎn)野菊花的精神”一句中的“精神”指什么？（3分）

十一、習(xí)作芳草地。（30分）

題目：抹不去的記憶

提示：我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。你在享受愛(ài)的同時(shí)，別忘了說(shuō)出來(lái)，與大家共同分享哦！字?jǐn)?shù)在500字左右。