多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的運用探討

張啟平

摘 要：以多媒體技術(shù)為切入點，通過闡述多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的優(yōu)勢，重點探討了高職院校乒乓球教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的策略，旨在說明多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的重要性。

關(guān)鍵詞：多媒體；高職；乒乓球；運用

一、多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的優(yōu)勢

多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中具有諸多優(yōu)勢，其優(yōu)勢主要表現(xiàn)在四個方面，即激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；突出教學(xué)重點、難點；實現(xiàn)教學(xué)過程智能化；提高課堂教學(xué)的效率，其具體內(nèi)容如下：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的優(yōu)勢之一。長期以來，傳統(tǒng)的體育教學(xué)在教學(xué)模式上較為落后，一般是教師邊講解邊示范，學(xué)生在學(xué)習(xí)乒乓球的過程中比較乏味，積極性也難以提高。多媒體技術(shù)以其圖文并茂、聲情兼?zhèn)涞膫鞑シ绞?，全方位調(diào)動學(xué)生的感官，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，對于促進學(xué)生記憶和思考具有積極意義，能達(dá)到寓教于樂的目的，因此對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要的作用。

2.突出教學(xué)重點、難點

突出教學(xué)重點、難點是多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的又一優(yōu)勢。高職院校乒乓球的教學(xué)重點和難點，往往需要通過反復(fù)講解和示范的方式來強化學(xué)生的記憶，使學(xué)生掌握乒乓球的技術(shù)要求。但對于乒乓球訓(xùn)練的重難點動作，很多是連貫的、快速的，需要學(xué)生在短時間內(nèi)記住要領(lǐng)，這就對學(xué)生的瞬時記憶提出了較高的要求。多媒體技術(shù)將動作分解的優(yōu)勢很好地解決了教學(xué)重難點問題，學(xué)生通過多媒體技術(shù)的慢動作回放，可以形成正確的、扎實的動作表現(xiàn)，幫助學(xué)生突破乒乓球?qū)W習(xí)的重難點內(nèi)容。

3.提高課堂教學(xué)的效率

提高課堂教學(xué)的效率也是多媒體技術(shù)有別于傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢。多媒體課件是多媒體技術(shù)的主要組成部分，高職院校乒乓球教學(xué)利用多媒體課件進行課題教學(xué)，豐富了乒乓球教學(xué)的教學(xué)手段。對高職院校乒乓球教師而言，在多媒體課件的制作過程中，集合了很多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，通過制作多媒體課件的形式將乒乓球教學(xué)中的技術(shù)動作進行分析和演示，不僅有利于傳播先進的教學(xué)思想，而且還有利于提高課堂效率。

4.實現(xiàn)教學(xué)過程智能化

多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的優(yōu)勢功能還表現(xiàn)在實現(xiàn)教學(xué)過程智能化方面。隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式已不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，智能化教學(xué)日益取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式，多媒體技術(shù)作為智能化教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)具有舉足輕重的地位。在高職院校乒乓球教學(xué)中，利用多媒體技術(shù)可以實現(xiàn)智能模擬教學(xué)過程，有助于提高學(xué)生的動手實踐能力，推動高職院校教育教學(xué)的發(fā)展。因此，在高職院校乒乓球教學(xué)中運用多媒體技術(shù)勢在必行。

二、高職院校乒乓球教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的策略

為進一步提高高職院校乒乓球教學(xué)的教學(xué)水平，在了解多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，高職院校乒乓球教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的策略，可以從以下幾個方面入手，下文將逐一進行分析：

1.多種方式演示乒乓球的技術(shù)要點

多種方式演示乒乓球的技術(shù)要點是高職院校利用多媒體技術(shù)進行乒乓球教學(xué)的有效途徑。高職院校乒乓球教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)需求將關(guān)于乒乓球教學(xué)的影音資料和文字素材整合起來，將多媒體技術(shù)適時運用到乒乓球教學(xué)中，達(dá)到試聽結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。例如，在給學(xué)生講解乒乓球技能的時候，可以播放大量的乒乓球比賽片段，讓學(xué)生感受戰(zhàn)術(shù)配合與形式變化之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握乒乓球的技術(shù)要點。

2.動畫剪輯分解乒乓球的難點動作

動畫剪輯分解乒乓球的難點動作也是高職院校乒乓球教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。多媒體技術(shù)的動畫剪輯功能可以對乒乓球的難點動作進行分解，通過慢放的形式詮釋較快的動作，讓學(xué)生更為直觀和形象地了解整套技術(shù)動作，這樣學(xué)生才能在理解的基礎(chǔ)上掌握和運用。具體說來，高職院校乒乓球教學(xué)中利用多媒體技術(shù)，要把握好兩個方面的內(nèi)容，一是乒乓球教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，教師輔以詳細(xì)的、有針對性的講解，使學(xué)生掌握正確的運動方式；二是乒乓球教師在播放重難點動作時，要注重將有難度的動作通過慢放形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，強調(diào)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生領(lǐng)悟和掌握關(guān)鍵性動作。

3.教師應(yīng)加強對乒乓球課件的開發(fā)

對高職院校乒乓球教師而言，加強對乒乓球課件的開發(fā)，也在一定程度上有助于多媒體技術(shù)的有效運用。開發(fā)多媒體體育教學(xué)課件需要有較高的體育理論水平和較好的計算機應(yīng)用水平，不但要熟悉心理學(xué)、體育項目的競賽規(guī)則和體育常識，還要懂得體育教學(xué)規(guī)律和多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用。就目前而言，我國高職院校乒乓球教師制作多媒體課件的能力還有待提高，以滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。高職院校可定期或不定期地開展對乒乓球教師的多媒體課件制作培訓(xùn)活動，優(yōu)化師資隊伍力量，確保多媒體課件的合理開發(fā)與利用。

4.提高多媒體教學(xué)器材的應(yīng)用效率

提高多媒體教學(xué)器材的應(yīng)用效率在利用多媒體技術(shù)進行高職院校乒乓球教學(xué)中的作用也不容忽視。由于體育課教學(xué)多在室外進行，對于多媒體教學(xué)器材的應(yīng)用問題就成為多媒體教學(xué)技術(shù)推廣的關(guān)鍵。對高職院校而言，高職院校應(yīng)因地制宜地利用多媒體教學(xué)器材，密切結(jié)合高職院校的實際情況提高多媒體教學(xué)器材在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用效率。如，室外乒乓球教學(xué)可以使用筆記本電腦播放多媒體課件來解決電源與移動的問題。沒有大屏幕的學(xué)校也可以用一臺主機連接多臺顯示器或利用局域網(wǎng)形式展示多媒體教學(xué)課件，最大化地利用多媒體技術(shù)在高職乒乓球教學(xué)中的作用。

總之，多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的運用是一項綜合的系統(tǒng)工程，具有長期性和復(fù)雜性。對高職院校而言，在進行乒乓球教學(xué)時，為發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)越性，應(yīng)采用多種方式演示乒乓球的技術(shù)要點、動畫剪輯分解乒乓球的難點動作，教師應(yīng)加強對乒乓球課件的開發(fā)，提高多媒體教學(xué)器材的應(yīng)用效率，不斷探索多媒體技術(shù)在高職院校乒乓球教學(xué)中的運用策略，只有這樣，才能不斷提高高職院校乒乓球教學(xué)水平，促進乒乓球教學(xué)又好又快地發(fā)展。

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