論媒體對(duì)未成年人話語(yǔ)判斷分析

朱雪嬌

由于未成年人在生理、心理上的特殊性，他們的思維方式和表達(dá)能力與成年人有很大差異。因此，未成年人在新聞報(bào)道中有其特殊的話語(yǔ)表達(dá)特征，與成年人之間存在差異。文章立足以上，對(duì)媒體的新聞實(shí)務(wù)提出針對(duì)性的建議。

一、未成年人在新聞報(bào)道中的話語(yǔ)表達(dá)

未成年人在新聞報(bào)道中的話語(yǔ)內(nèi)容來(lái)看，可以將其分為兩類，一類是事實(shí)判斷，一類是價(jià)值判斷。此外，它在傳播過(guò)程中還受到獨(dú)特的社會(huì)因素的影響。然而，無(wú)論哪一類內(nèi)容或影響因素，都存在著與成年人不同的問(wèn)題。

1、如何使用未成年人對(duì)事實(shí)的判斷語(yǔ)

從法律的角度來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)國(guó)家的立法都明文規(guī)定未成年人具有作證資格，這里的作證資格，指的是未成年人對(duì)事實(shí)的陳述和表達(dá)，即事實(shí)判斷?！敖裉?，幾乎所有人都被假定為有能力作證，除非相反的情況得到確切的證明?！雹?/p>

比如美國(guó)《加州證據(jù)法典》第700條就明確規(guī)定：“除非成文法有其他規(guī)定，每個(gè)人不管他的年齡，都有資格作證人。沒(méi)有人被剝奪了對(duì)問(wèn)題作證的資格?！雹?/p>

在我國(guó)，由于證據(jù)立法的滯后，目前還沒(méi)有明確的關(guān)于未成年人作證的法律條文，但是國(guó)際上已經(jīng)形成了上述對(duì)未成年人作證資格的共識(shí)。然而，具體到每一個(gè)未成年人能否作證，還要受制于他的作證能力、作證的事件與場(chǎng)合，更為重要的是誘導(dǎo)者的目的。

首先，未成年人對(duì)于事實(shí)要經(jīng)歷一個(gè)“觀察-理解-記憶-陳述”的過(guò)程，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都可能導(dǎo)致對(duì)事實(shí)的證明成為不可能。而這四個(gè)因素由未成年人的生理、心理、智力的發(fā)育情況所決定，這必然使得未成年人的作證能力與成年人之間存在差異。③面對(duì)同一事件、同一問(wèn)題，兩者的思考方式有很大不同。成年人在思考問(wèn)題時(shí)往往運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)、邏輯進(jìn)行推理，把握事件的全局，分析提問(wèn)者的意圖，推斷結(jié)果的多種可能性，以便自我保護(hù)。而未成年人對(duì)事物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)信息的整合能力也有限，很難透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，因而往往憑記憶和直覺(jué)做出判斷，不計(jì)后果，因此在一定程度上制約了其作證能力。

其次，多數(shù)未成年人缺乏警惕性，反誘導(dǎo)能力較差，畏于提問(wèn)者長(zhǎng)者的強(qiáng)勢(shì)身份，他們極易受到引導(dǎo)和誘惑，掉入預(yù)設(shè)的圈套中。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常可以看到孩子在不明白提問(wèn)者意圖的情況下，以正確的事實(shí)判斷誤導(dǎo)了真相的判斷。筆者列舉一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親帶著8歲的孩子在火車站接親友，他們登上火車幫助親友提取行李。當(dāng)大家回到檢票口時(shí)，工作人員發(fā)現(xiàn)母子倆的站臺(tái)票未經(jīng)檢票，認(rèn)為他們用站臺(tái)票混充火車票逃票。為了證明該假設(shè)，工作人員問(wèn)孩子：“你們剛才是不是從火車上下來(lái)的？”孩子不假思索地承認(rèn)了，這個(gè)事實(shí)判斷讓母親百口莫辯。

在新聞報(bào)道中，未成年人的事實(shí)判斷性表述也極有可能造成類似結(jié)果。因?yàn)槲闯赡耆送鶎?duì)事實(shí)的全面了解程度有限，對(duì)媒體存在好奇、害怕或表現(xiàn)欲等情緒，片面理解采訪問(wèn)題或報(bào)道目的，易受提問(wèn)者誘導(dǎo)，導(dǎo)致夸張甚至歪曲事實(shí)。如果某些缺乏職業(yè)道德的記者對(duì)此斷章取義，那將造成嚴(yán)重的后果，不僅報(bào)道失實(shí)，損害媒體公信力，更侵害了孩子的利益，使孩子成為被受眾指責(zé)的對(duì)象。

可以說(shuō)，未成年人并不是理想的采訪對(duì)象，對(duì)于那些沒(méi)有必要采訪未成年人、不適合未成年人做判斷的問(wèn)題，媒體應(yīng)避免引用未成年人話語(yǔ)，而通過(guò)其他方法進(jìn)行表述，如采訪成年人、記者體驗(yàn)觀察、客觀敘述等。正如法律規(guī)定，允許未成年人作證的前提是該證人具有唯一性、不可替代性，我們?cè)趫?bào)道中也應(yīng)遵守這樣的采訪原則。

2、價(jià)值判斷

從心理學(xué)研究角度看，個(gè)體的感知、記憶、思維、想象能力及個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展均在青年初期（14、15歲到17、18歲）才達(dá)到成熟。④相應(yīng)地，未成年人的話語(yǔ)表達(dá)不可避免地具有“準(zhǔn)確性低、細(xì)節(jié)性差、邏輯性弱”等缺陷，這直接導(dǎo)致了其在價(jià)值判斷方面的弱點(diǎn)。

所謂價(jià)值判斷，是指某一特定的客體對(duì)特定的主體有無(wú)價(jià)值、有什么價(jià)值、有多大價(jià)值的判斷。與成年人相比，未成年人在價(jià)值判斷方面主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：未成年人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀都處于發(fā)展階段，遠(yuǎn)未成熟，他們?cè)趦r(jià)值判斷上容易走向極端，比如把人劃分為好人和壞人兩類；未成年人的意志不穩(wěn)定，所表達(dá)的內(nèi)容經(jīng)常出現(xiàn)變化，容易被教唆、威脅和誘導(dǎo)，按照他人意愿進(jìn)行表達(dá)；該文原載于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心主辦的《環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)》雜志http：//www.ems86.com總第547期2014年第15期-----轉(zhuǎn)載須注名來(lái)源受居住環(huán)境、生活狀況、教育程度等因素影響，不同的未成年人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)可能存在天壤之別，這使得未成年人的價(jià)值判斷呈現(xiàn)明顯的個(gè)體差異，帶有很強(qiáng)的個(gè)人印記和主觀性?；谏鲜鎏攸c(diǎn)，未成年人的價(jià)值判斷性表述顯得既不可靠、不具代表性，也脆弱得不堪一擊。

然而現(xiàn)在許多媒體在采訪中常常引導(dǎo)未成年人作價(jià)值判斷，使其符合報(bào)道要求和記者觀點(diǎn)。在新聞采訪中，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免出現(xiàn)未成年人的價(jià)值判斷性表述。

3、童言無(wú)忌

“童言無(wú)忌”這個(gè)成語(yǔ)，在字典中的意思是“兒童天真無(wú)邪，講話誠(chéng)實(shí)，縱出不吉之言，亦無(wú)須見(jiàn)怪?！痹谶@個(gè)意義中，我們看到了社會(huì)對(duì)未成年人話語(yǔ)的信任，人們相信天真的孩子勝過(guò)理性的成年人。未成年人在說(shuō)話時(shí)往往口無(wú)遮攔，直接表達(dá)他的所見(jiàn)所聞，不會(huì)算計(jì)個(gè)人得失，不會(huì)摻雜個(gè)人情感，因此他們的話更接近事實(shí)，更值得相信。在這樣的社會(huì)認(rèn)識(shí)下，人們對(duì)未成年人話語(yǔ)產(chǎn)生了一種過(guò)度信任的世俗偏見(jiàn)。殊不知，正是由于未成年人這些天真的秉性，他們很難看清事物的本質(zhì)和真相，極易被他人教唆和收買，從而做出撒謊、欺瞞的行為。

李普曼曾說(shuō)過(guò)，由于受眾的偏見(jiàn)、不關(guān)注和無(wú)知，人們通過(guò)媒體獲得的信息，在頭腦里形成的畫面，往往是扭曲的、不完整的。由于社會(huì)對(duì)未成年人話語(yǔ)過(guò)度信任的世俗偏見(jiàn)普遍存在，未成年人說(shuō)的話，尤其是作為弱勢(shì)一方的未成年人所說(shuō)的話，一經(jīng)媒體傳播放大，就會(huì)得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，成為千真萬(wàn)確的“真相”。發(fā)生在2007年夏天的“惡毒后媽”事件就是一個(gè)有力的證明。6歲女孩丁香小惠躺在病床上狂吐鮮血、身上滿是淤青，當(dāng)她對(duì)著電視鏡頭說(shuō)，身上的傷是后媽打的，所有的人都認(rèn)為小孩不會(huì)說(shuō)謊，網(wǎng)絡(luò)上于是上演了一場(chǎng)道德審判，諸如“史上最毒后媽”、“沒(méi)人性”之類的謾罵、攻擊直射后媽，甚至有人威脅要取其性命。在輿論的重壓之下，這位后媽對(duì)媒體跪地喊冤。不久警方得出結(jié)論，陳彩詩(shī)并未虐待女孩，女孩身上的傷是由于血友病所致，后來(lái)女孩也承認(rèn)當(dāng)初撒謊是受他人教唆。

社會(huì)對(duì)未成年人話語(yǔ)的過(guò)分信任，不是一時(shí)形成的偏見(jiàn)，而是一種潛移默化、根深蒂固的社會(huì)文化。這種文化也不可避免的存在于我們媒體的從業(yè)人員中，使得媒體在引領(lǐng)輿論的時(shí)候讓自己帶有偏見(jiàn)的眼睛告訴大眾我看到的黑與白。記者有意無(wú)意的利用了未成年人話語(yǔ)傳播的社會(huì)偏見(jiàn)，以擴(kuò)大新聞的吸引力和影響力。然而，這對(duì)新聞當(dāng)事人造成了嚴(yán)重的傷害，無(wú)論在現(xiàn)實(shí)生活，還是精神層面上，他們都受到了來(lái)自社會(huì)的強(qiáng)大輿論壓力，甚至遭到了人身攻擊。

二、對(duì)媒體的幾點(diǎn)建議

未成年人是法律意義上的特殊群體，也是新聞報(bào)道對(duì)象中的特殊群體。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，“對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料?！边@條法律的制定，是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

由此，針對(duì)新聞報(bào)道中的未成年人話語(yǔ)表達(dá)，筆者提出以下幾點(diǎn)建議，這既是對(duì)未成年人的一種保護(hù)，也是媒體行業(yè)自身的一種自律。

首先，控制新聞報(bào)道中未成年人的話語(yǔ)數(shù)量，如果通過(guò)采訪成年人、記者體驗(yàn)觀察、客觀敘述等方法可以反映新聞內(nèi)容，那么媒體不必再引用未成年人的話語(yǔ)表達(dá)，以免引起不必要的麻煩。

其次，如果新聞中必須出現(xiàn)未成年人的話語(yǔ)表達(dá)，記者應(yīng)在全面了解事實(shí)的情況下，盡量引用未成年人的事實(shí)判斷性表述，避免出現(xiàn)價(jià)值判斷性表述。再次，新聞從業(yè)人員應(yīng)遵守職業(yè)道德，禁止在話語(yǔ)表達(dá)上教唆、威脅、誘導(dǎo)未成年人，杜絕斷章取義行為，克服社會(huì)偏見(jiàn)對(duì)自己的影響，保持客觀、公正的態(tài)度報(bào)道新聞事件。同時(shí)，牢記《未成年人保護(hù)法》中的相關(guān)規(guī)定，不要在未成年人犯罪案件報(bào)道中泄露未成年人的姓名、住所、照片以及足以反映這些信息的資料。

最后，在采訪過(guò)程中，新聞從業(yè)人員要給予未成年人以人文關(guān)懷，照顧他們的情緒和感情，不能為了新聞的沖擊力、收視率而在言語(yǔ)上刺激未成年人，揭他們的傷疤。

（作者單位：西安日?qǐng)?bào)社）