唐建平：從中國走向世界的當(dāng)代作曲家

解瑂

唐建平是一個在當(dāng)代中國音樂界赫赫有名，但對于圈外許多人還有些陌生的名字。唐建平的音樂作品近二十年來在中國藝術(shù)舞臺上已是風(fēng)風(fēng)火火——民族交響樂《春秋》《后土》、室內(nèi)樂《玄黃》、舞劇《精衛(wèi)》《風(fēng)中少林》、打擊樂協(xié)奏曲《倉才》《2008奧運(yùn)圣火》等等，甚至2006維也納金色大廳的“中國新春音樂會”上，他的管弦樂《鬧花燈》如同一曲春歌，將中國人迎新的喜悅帶到了遙遠(yuǎn)的異邦。

作為中國培養(yǎng)的第一位作曲專業(yè)博士生，唐建平自1991年開始出作品，至今二十余載，他已躋身中國當(dāng)代最著名的音樂家行列。除作曲家的身份之外，唐建平教授曾長期擔(dān)任中央音樂學(xué)院作曲系主任。

儒雅、勤奮、謙和、樸實(shí)、誠懇、平和，是唐建平給人的印象。

作曲恰給一向低調(diào)內(nèi)斂的唐建平提供了一個很大的張力場，使他飽滿的內(nèi)心得以在音樂中一瀉千里……

采訪唐建平是在北京一個和暖的下午，唐建平剛剛從學(xué)院作曲系招生考場出來，彼此坐下正聊在興頭，他突然瞥見辦公桌上的一張請柬，抱歉地說還要參加一個活動，來不及吃飯，便騎上自行車趕著到天橋劇場去參加一個開幕儀式。

望著夜幕中的背影，筆者不禁感慨他為事業(yè)的敬業(yè)和辛勞。

性 格

在眾多個性十足的作曲家中，唐建平更像一個勤奮踏實(shí)的學(xué)者，白邊眼鏡戴在滿面忠厚的臉上，性格老成與精力旺盛同時蓄含在他五十八歲的生命中。講到自己的秉性，唐建平說：“我是平時蔫，心思和勁兒都留給寫音樂了。”

他出生在吉林遼源——一個人口不多的東北新興工業(yè)城市，煤城那毫無張揚(yáng)的質(zhì)樸孕育了唐建平的性格。成長的年月正趕上文化大革命，全家孩子除了他，都是學(xué)校、單位和社會宣傳隊(duì)的音樂骨干，吹拉彈唱樣樣全能，年齡最小的唐建平，竟是全家“沒有音樂細(xì)胞”的另類。

七十年代后期，因?yàn)槟赣H被下放到五七干校，早年即失去父親的幾個孩子，怕小弟弟沒人管，就把他拉進(jìn)了中學(xué)宣傳隊(duì)。那年唐建平剛上初一，在中學(xué)宣傳隊(duì)一群男孩子中，長胳膊長腿的他很快成了舞蹈節(jié)目的臺柱子。從此，對音樂藝術(shù)毫無興趣的他，也開始拎回一把二胡甚至小提琴在家里“吱吱呀呀”地拉起來。隨著高年級同學(xué)畢業(yè)離校，唐建平很快被老師提為宣傳隊(duì)隊(duì)長，主要負(fù)責(zé)樂隊(duì)工作。

當(dāng)時，唐建平特別向往長春，他最大的愿望是進(jìn)長春第一汽車制造廠造“大解放”。

直到第二學(xué)期，學(xué)校請來一位長居長春、專業(yè)很棒的菲律賓籍打擊樂老師教授專業(yè)課，“在自己崇拜的老師面前不能被看不起”、“不能比其他同學(xué)差”……這樣一個男孩子最直接、最簡單的想法，使唐建平從此脫離青澀開始用功，也開始了真正的音樂學(xué)習(xí)。

兩年學(xué)習(xí)期滿，唐建平以全優(yōu)成績留校任教，成為藝校培養(yǎng)的第一代打擊樂專業(yè)老師。

1977年恢復(fù)高考，唐建平正在距離長春很遠(yuǎn)的農(nóng)村參加工作，他很想回長春參加藝術(shù)院校的考試，在好心同事的勸說下才不得不放棄。也就是這一年，唐建平在農(nóng)村炕頭上，不知翻爛了多少冊音樂理論書，做了多少和聲題。

“第二年，北京的中央音樂學(xué)院作曲系不招生，我就考了沈陽音樂學(xué)院作曲系。從此，以作曲為終生職業(yè)，做一名優(yōu)秀的作曲家，開始成為自己明確的事業(yè)追求?！?/p>

幾十年后，當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)著一群毛頭孩子的中學(xué)宣傳隊(duì)隊(duì)長，已經(jīng)成長為中央音樂學(xué)院的作曲系系主任，并有著諸如著名作曲家，教授，中國音樂家協(xié)會創(chuàng)作委員會委員、理論委員會委員、

教育委員會委員、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員等一系列令人艷羨的頭銜。

一個人的成長與成功，天分之外，往往受性格左右。平和內(nèi)向的外表下，有著一個男兒的自尊與主見，也許正是這些品格，成就了唐建平事業(yè)的成功。

才 華

還在中學(xué)宣傳隊(duì)時，唐建平已顯露出對音樂藝術(shù)的悟性與才華。他是宣傳隊(duì)隊(duì)長，唱、跳、玩樂器甚至指揮，他都無師自通，并成為了全隊(duì)的臺柱子。

初二的一天，唐建平和全體宣傳隊(duì)員正在為學(xué)校師生匯報演出，廣播里傳出通知：“宣傳隊(duì)暫時停止演出，全體學(xué)生準(zhǔn)備參加吉林省藝術(shù)學(xué)校來校的招生考試?！迸_上臺下的同學(xué)都被老師一個個叫走了，只留下唐建平和另一個宣傳隊(duì)骨干被“保護(hù)”了起來。不到兩個小時，宣傳隊(duì)所有考生都敗下陣來。老師為了學(xué)校的榮譽(yù)，把兩個骨干也送了上去，結(jié)果十幾分鐘后，兩個人即順利通過考試，被藝校老師當(dāng)場錄取了。

接到錄取通知書時，唐建平最興奮的是“終于可以去大城市了”，這大概是一個十五歲男孩對未來的最大理想。

“我1970年考入吉林省藝術(shù)學(xué)校，畢業(yè)后留校，出于對作曲的偏愛，1978年又考入沈陽音樂學(xué)院作曲系，畢業(yè)后繼續(xù)做省藝術(shù)學(xué)院教師?！?/p>

他有著男兒向上的勁頭，頗有些不甘心命運(yùn)的安排。1985年，他決定進(jìn)一步學(xué)習(xí)，報考了中央音樂學(xué)院蘇夏教授的研究生，投身其門下繼續(xù)深造。

“在蘇教授門下，我碩士畢業(yè)后留校教了三年曲式課，1989年又繼續(xù)隨導(dǎo)師攻讀作曲專業(yè)的在職博士學(xué)位，1991年以優(yōu)異成績成為中國自己培養(yǎng)的第一位作曲專業(yè)博士畢業(yè)生。從中央音樂學(xué)院碩土畢業(yè)后，也就是1987年到1991年這段時間，我一直在寫作，可是始終寫不出像樣的東西來?！蹦菚r，幾乎每個寒暑假，唐建平都不敢怠慢地坐進(jìn)“616”琴房刻苦創(chuàng)作，但通常是一個假期過去，一部計劃中的作品只憋出一分鐘的音樂。

也許是學(xué)得太多，腦子里裝滿了中外著名作曲家的精彩曲目，唐建平已經(jīng)不允許自己的筆寫出一個不滿意的音符。他后來總結(jié)：“當(dāng)時，技術(shù)、生活、音樂語言以至思想深度等所有的創(chuàng)作元素通通堆積在一起，反成為我創(chuàng)作的瓶頸。學(xué)習(xí)的收獲過于理性地阻礙了靈性的噴薄，音樂情感經(jīng)不住腦子里的高期望，根本流動不起來了?！?/p>

一時間，國內(nèi)第一位作曲博士的驕傲蕩然無存，唐建平甚至自卑地認(rèn)為自己根本不是搞創(chuàng)作的料。

就在唐建平創(chuàng)作低谷時期，同事郭文景拿來一個活兒——貴州省黔西南歌舞團(tuán)民族舞劇《布依女兒》的音樂創(chuàng)作。也許是看出唐建平“高處不勝寒”的苦惱，郭老師特意傳達(dá)：“對方的要求很簡單，‘只要有音樂就成功！”endprint

“只要有音樂就成功”這句話使唐建平極度緊張的心一下放松了，劇本過目后樂思汩汩往外溢，于是筆下生花，寫得順極了。一個月過去，中央芭蕾舞團(tuán)準(zhǔn)備錄制兩張中國舞劇音樂精粹，聽了唐建平已完成大半的《布依女兒》音樂后，當(dāng)即決定其中一張唱片專錄《布依女兒》。錄音棚里，著名指揮家卞祖善滿懷對晚輩關(guān)愛提攜之情，愉悅并鄭重地向唐建平表示：“向你的音樂學(xué)習(xí)！”又一個月過去，唐建平的處女作錄音送到貴州，豐滿動人的音響一下感動了全團(tuán)上下。

唐建平成功了，他的音樂不僅救活了一個劇團(tuán)，也因此解救了自己。這部處女作改編為管弦樂組曲《布依組曲》后，在中國首屆（黑龍杯）作曲大賽中獲得第

二名，這是唐建平第一部獲獎作品，他的創(chuàng)作事業(yè)從此開始了真正的騰飛。

這一年，唐建平三十六歲，在他的藝術(shù)生涯中是特別值得記憶的一年。

音 樂

十幾年的勤奮苦讀終于凝練成飽滿的創(chuàng)作激情，音樂思緒任意馳騁，唐建平迎來了自己的第一個創(chuàng)作高峰期。從1991年至今，他先后創(chuàng)作的大型音樂作品包括十部協(xié)奏曲、四部舞劇、兩部清唱劇、一部神州和樂等五十多部作品，囊括交響樂、協(xié)奏曲、舞劇、樂劇、室內(nèi)樂、中國民族器樂、影視以及藝術(shù)歌曲等眾多音樂體裁，幾乎全部成功地展現(xiàn)于中外音樂舞臺。唐建平的名字和作品被媒體與業(yè)界一次次關(guān)注，鮮花掌聲好評如潮：

琵琶協(xié)奏曲《春秋》（1994年）人選二十世紀(jì)世界華人音樂經(jīng)典，被公認(rèn)與《草原小姐妹》同為最有代表性的中國琵琶協(xié)奏曲。

九重奏《玄黃》（1994年）是唐建平的第一部現(xiàn)代音樂作品，一舉獲得臺灣第三屆作曲比賽第一名。

民族管弦樂《后土》（1997年）獲得首屆“金鐘獎”三等獎，被著名作曲家王西麟稱為“一部民族管弦樂里程碑式的作品”。

打擊樂協(xié)奏曲《倉才》（2003年）獲得第十屆中國交響樂作曲比賽第二名，國內(nèi)外演出幾十場。

交響協(xié)奏曲《圣火2008》2006年2月世界首演后，即被國際著名唱片公司“百代唱片公司”列入年度唱片出版計劃。

民族芭蕾舞劇《精衛(wèi)》和民族舞劇《風(fēng)中少林》音樂，亦被作為舞劇音樂精品之作，分別獲得全國第二屆舞劇節(jié)優(yōu)秀音樂獎第一名和全國“荷花獎”舞劇比賽金獎。

蘇夏教授這樣評價他的高徒：“唐建平非常用功，經(jīng)常整日整夜傾力于音樂創(chuàng)作。他的想象力很豐富，作品有很好的旋律性。作品以漢族音調(diào)為主，也能嫻熟運(yùn)用各民族音樂，具有鮮明的民族風(fēng)格。他涉獵各種音樂體裁，從最初的舞劇音樂、民族管弦樂、合唱、室內(nèi)樂到后來完成的佛教合唱，能夠非常成熟地把握和創(chuàng)作各種體裁、題材、風(fēng)格的作品?！?/p>

唐建平為人厚道，與前輩、同輩甚至小輩關(guān)系處理得都很好。他的音樂也是如此，能夠?yàn)槿藗儚V泛接受。

從最初的《春秋》《玄黃》到《后土》《京韻》，中國歷史文化的絢爛為唐建平的音樂平添凝重，如同華夏五千年文化長脈深邃、雋永、博大，令人從中讀出作曲家的胸懷和底蘊(yùn)。一部《春秋》，唐建平以春秋時代公元紀(jì)年的數(shù)字發(fā)展為一首跌宕激情的音樂史詩，表達(dá)出自己對中國古老文化的崇拜和追溯之情。室內(nèi)樂《玄黃》，通過一支竹笛與八把大提琴，從音色、韻味到演奏風(fēng)格、排列形式的對比與動靜結(jié)合，在遠(yuǎn)古之音——新石器時期出土的三只塤中的五個音上演繹出天地玄黃之博大。《后土》采錄自西南少數(shù)民族純樸自然的女聲與龐大的民族管弦樂隊(duì)現(xiàn)場演奏合鳴，時空的跨越與文化的永恒被作曲家定格在音樂的張力場中，發(fā)自生命中的原始之聲越過蠻荒與文明之界，撼動著人們心靈深處的情感。

日本著名作曲家三木稔先生聽了《后土》的初次排練后說：“我非常激動，甚至超過了斯特拉文斯基?！贝驌魳穮f(xié)奏曲《倉才》是唐建平2003年的創(chuàng)作，在北京交響樂團(tuán)的歐洲巡演中，《倉才》音樂中洋溢的中國個性和力量使異國觀眾為之振奮和激動，被譽(yù)為“完美魅力的北京方言”、“中國京劇和交響樂的完美結(jié)合”。翌年，打擊樂協(xié)奏曲《圣火2008》又一次隨北京交響樂團(tuán)出訪歐洲，當(dāng)?shù)貖W地利新聞社報道：“作曲家唐建平在這個富有強(qiáng)烈節(jié)奏的協(xié)奏曲中傳遞出和平的信息?！?/p>

唐建平經(jīng)常充滿感慨地說：“中國歷史悠久，使我們每一位致力于音樂創(chuàng)作的人，都有可能成為這富饒文化的幸運(yùn)子孫，只要置身于這悠遠(yuǎn)的歷史文化長河之中，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作靈感是如此的富有?！彼囊魳分校^承與創(chuàng)新、傳統(tǒng)與現(xiàn)代不經(jīng)意間被融合得天衣無縫。對各種作曲觀念與技法的游刃有余，又一次體現(xiàn)了唐建平創(chuàng)作上的成熟，在他的理念里，“唯一的作曲技術(shù)只有一個：合理組合各種音樂材料以及選擇和確定適當(dāng)?shù)囊魳繁憩F(xiàn)方式的

技術(shù)?！?/p>

而當(dāng)人們在一部部歷史音樂長篇中掂量作曲家內(nèi)心那厚重的份量時，唐建平的舞劇音樂又向人們洞開作曲家另一扇心靈之門。唐建平在舞劇音樂中，以抒情而浪漫的氣息，演繹出一曲曲深情的旋律，情感的細(xì)膩與纏綿、內(nèi)心的沖動與激情，在音樂中撫動出情意綿綿的漣漪。隨著舞姿翩翩，你不能不為作曲家內(nèi)心美好的情愫與境界而感動。

采訪那天，他將自己的合唱套曲《月光》唱碟輕輕送進(jìn)電腦光驅(qū)，童聲天籟般的無伴奏合唱向房間四處鋪開，如天邊浮云輕輕漫過心靈，空氣也純凈得幾乎凝固。而側(cè)過頭去，端坐在電腦前的唐建平神情嚴(yán)肅，微皺的眉頭一派夫子的老成，令人幾乎不能想象《月光》傾瀉的一片赤誠之情與他有多遠(yuǎn)的距離？

未 來

近些年，作曲家?guī)缀鹾茈y舉辦個人作品音樂會，一是不容易找到投資，二是不會有票房，但唐建平的個人作品專場音樂會連續(xù)在2012年春與2013年冬南北開花，博得好評。

2012年3月11日，著名笛子演奏家王次恒與著名指揮家于海指揮浙江交響樂團(tuán)在北京音樂廳舉辦“如歌交響——著名作曲家唐建平交響作品音樂會”，演出了唐建平創(chuàng)作的古琴協(xié)奏曲《云水》、笛子協(xié)奏曲《飛歌》和交響組曲《精衛(wèi)》等不同時期的作品。 2013年12月7日晚，上海民族樂團(tuán)在上海音樂廳又為觀眾奉上一場“經(jīng)典演繹——唐建平作品音樂會”，多位名家共同演繹了唐建平的打擊樂協(xié)奏曲《倉才——風(fēng)云決》、琵琶協(xié)奏曲《春秋》、竹笛協(xié)奏曲《飛歌》、古琴協(xié)奏曲《云水》以及民族管弦樂《后土》等五首民族器樂作品。

如果說偶然之后一定有其必然因果，唐建平的所有成就和機(jī)會絕對有備而來。唐建平曾說：“我不是天才，就是很幸運(yùn)。”

當(dāng)年，國際著名作曲大師拉赫曼在聽了唐建平的《玄黃》后，曾經(jīng)激動地說：“我能告訴你的除了極大的尊敬和羨慕就沒有別的了……在我看來歐洲現(xiàn)代音樂的一個十分現(xiàn)實(shí)的問題，即從我們現(xiàn)代主義的狹窄天地中走出來，使音樂能夠給予普通人一些有益音樂水平提高、平衡音樂創(chuàng)新與音樂內(nèi)容表現(xiàn)方面的新要素。在這一方面來說，可能你的音樂比我們德國的‘先鋒派或者我本人的音樂做得更好?！?/p>

作為二十一世紀(jì)中國音樂創(chuàng)作群體中最優(yōu)秀的作曲家之一，唐建平的幸運(yùn)也是當(dāng)代中國作曲家的幸運(yùn)。他說：“當(dāng)二十世紀(jì)音樂創(chuàng)作特別是西方音樂創(chuàng)作發(fā)展未來一片迷茫時，越來越多從東方文化地域走向世界的作曲家，對他們自己的未來充滿了激情、信心和希望。因?yàn)樗麄冏孕挪⒉皇且驗(yàn)樗麄兊膭?chuàng)作生涯剛剛開始，而是他們不僅通曉屬于東方文化的母文化，同時在近代乃至現(xiàn)代音樂創(chuàng)作潮流影響下，又不斷地研習(xí)和掌握了西方音樂文化理論和作曲技術(shù)，特別是當(dāng)他們意識到自己多元的文化背景，并能將其化作最重要的推動力量，融入自己的音樂創(chuàng)作之中時，他們的創(chuàng)造力也就越顯充實(shí)?！?/p>

站在時代的前沿，唐建平在創(chuàng)作中借助屬于時代的思維、觀念、技術(shù)手段所創(chuàng)造出來的音樂風(fēng)格區(qū)別于前輩，他與同代作曲家用青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的才情，追逐著時代的腳步，責(zé)無旁貸地拉近東西方音樂的距離。在未來的創(chuàng)作計劃中，唐建平真誠地希望自己的作品能進(jìn)入世界主流音樂的排行榜中。endprint