“優(yōu)秀”學(xué)生吳思哲

指導(dǎo)老師：廖宇紅

“快！小道消息，可靠消息，王老師要檢查作業(yè)了！”

一陣陰風(fēng)吹來，王老師走進(jìn)教室，怎么辦呢？是告訴她我沒完成，因?yàn)槲易蛱烊ゴ鬂?rùn)發(fā)玩，結(jié)果把作業(yè)給“吃”了；還是騙老師，告訴老師我忘帶了呢……

老師突然出現(xiàn)在我的面前，我吞吞吐吐地說：“我……我忘……帶了?！?/p>

“怎么會(huì)忘帶呢？別的同學(xué)怎么不會(huì)忘記帶，就你會(huì)忘記帶。還有我不是跟你們說過嗎，作業(yè)做完就要立刻收進(jìn)書包里，你是不是沒把我的話聽進(jìn)去?！蔽业椭^，不敢抬起來，聽著老師的訓(xùn)斥。

“不過，我相信你這么優(yōu)秀的學(xué)生，一定可以很認(rèn)真地完成，只是忘帶了?！蔽译p手緊握在一起，恨不得把手指掰斷，聽著老師的“贊揚(yáng)”。

那天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，唉！我早上要是沒有撒謊，那該多好。我辜負(fù)了老師的信任，有可能老師是知道我沒做作業(yè)，而故意給我這個(gè)“優(yōu)秀”學(xué)生臺(tái)階下……

我想著想著，做了一個(gè)夢(mèng)，我把真相告訴老師，老師并沒有責(zé)備我，還因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)而給我鼓勵(lì)……

小伙伴們，誠(chéng)實(shí)是我們進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們乘著誠(chéng)信之風(fēng)創(chuàng)造美好的未來。endprint