習(xí)慣成就人的一生

蔡一鵬

好習(xí)慣是一場細(xì)雨，滋潤著我的心田；好習(xí)慣是一陣清風(fēng)，帶給我絲絲清爽；好習(xí)慣是一泓清泉，給我無窮的生機(jī)與活力……好習(xí)慣能成就人的一生，讓我受益終身！

——題記

好的習(xí)慣能讓人受益終身。魯迅先生小時候就養(yǎng)成了好習(xí)慣：凡得一書，都必包上書皮。讀書時定要洗凈雙手，擇一凈幾。這一習(xí)慣充分證明了他是“視書如命”之人。也只有如此珍惜書的人才能知道知識的可貴，才能在手捧書的那一刻感受到幸福與滿足，看似不起眼的習(xí)慣卻體現(xiàn)了他對書籍的熱愛。如果魯迅先生看完書只是隨手一扔，那他日后針砭時弊的文章恐怕是創(chuàng)作不出來的。

每天清晨，我習(xí)慣性地去操場跑步，跑步這項(xiàng)運(yùn)動點(diǎn)燃了我生命的激情。我愛奔跑時看初升的太陽，它點(diǎn)燃了我心中運(yùn)動的烈火；我愛奔跑時拂面的陣陣清風(fēng)，它讓我感受著火熱的心跳。奔跑，讓我如田野上的一匹英姿颯爽的駿馬；奔跑，讓我如閃電般無所畏懼；奔跑，讓我如天空中的雄鷹自由搏擊風(fēng)雨。我愛奔跑，因?yàn)槲覠釔凵寂艿暮昧?xí)慣讓我充滿人生的希望。

壞的習(xí)慣自然會給人帶來不小的害處。有這樣一個故事，說的是一個剃頭的小伙子每天用冬瓜做完練習(xí)后，總是滿意地把剃刀甩在冬瓜上。師傅勸他注意，下次不要再這樣做了，如果不改掉這個習(xí)慣，后果會不堪設(shè)想。他沒有聽師傅的話，只覺得到時候真正給顧客剃頭時稍加注意即可。結(jié)果他學(xué)成后接的第一個活，便甩傷了顧客的頭，結(jié)果可想而知?？梢?，一個壞習(xí)慣會給人帶來十分嚴(yán)重的后果，因?yàn)榱?xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變。

因此，只要我們在事情開始的時候花些精力形成一個好習(xí)慣，之后不用刻意維持，也能收到長久良好的效果。

好習(xí)慣就像一雙隱形的翅 膀，陪我面對成長道路上的重重困難，道道坎坷。

——后記

點(diǎn)評

習(xí)作最大的特點(diǎn)是用“題記”和“后記”，形式創(chuàng)新，突出了習(xí)作的中心。小作者在分析好壞習(xí)慣時都用了具體材料舉證，充實(shí)了習(xí)作內(nèi)容。小作者在敘述自己喜歡跑步時，運(yùn)用排比、比喻的修辭手法，文詞較為優(yōu)美，突出了小作者跑步的過程。