從“一專”到“多能”

謝菊蓮

【摘 要】順應(yīng)媒體發(fā)展趨勢，打造全媒體已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體的共識。從事一線采編的媒體工作人員必然要融入到這種全媒體變革中，在采寫技能、理念、文風(fēng)及個人素養(yǎng)等各個層面實現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型。本文通過分析傳統(tǒng)媒體為何要向全媒體轉(zhuǎn)型，解析轉(zhuǎn)型途中的困惑，論述了全媒體如何滲入日報常態(tài)化報道，從而引導(dǎo)傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)變思維方式、開闊新聞視野、提升個人素養(yǎng)、改進(jìn)采寫技能、實現(xiàn)文風(fēng)轉(zhuǎn)變，向全媒體順利轉(zhuǎn)型挺進(jìn)，真正實現(xiàn)從“一專”到“多能”。

【關(guān)鍵詞】紙媒 傳統(tǒng)媒體 全媒體 創(chuàng)新 轉(zhuǎn)型

一個新聞素材，既要速編成文字消息，記錄成聲音、圖像，還得處理成視頻或微博……隨著新媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊，相信現(xiàn)今大多數(shù)新聞媒體人都有著相同的感受或收獲，不知不覺間，自己已經(jīng)變成一個能采寫、能編輯，同時勝任攝像和視頻新聞剪輯的全媒體記者。

從目前媒體發(fā)展趨勢來看，打造全媒體已經(jīng)成為眼下媒體人的共識。作為記者，必然要融入到這種全媒體變革中?！锻钗魅請蟆方陙黹_始嘗試并探索報網(wǎng)融合之路，在紙媒之外開拓六安網(wǎng)、六安發(fā)布、掌上六安等多個“頻道”，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型發(fā)展。目前已擁有一支能采、能攝、能編的全媒體記者隊伍。本人就是從文字記者轉(zhuǎn)型而來的全媒體記者之一。

實踐證明，當(dāng)全媒體全面融入日常報道中，產(chǎn)生了比傳統(tǒng)媒體更強(qiáng)的沖擊力和震撼力，甚至發(fā)生了比“報紙+電視”更有魅力的化學(xué)反應(yīng)。西方紙媒記者很多年前就拿起了DV和相機(jī)，而我們的轉(zhuǎn)型，卻是正在進(jìn)行時或剛剛開始。當(dāng)拿慣紙筆的新聞人操起新技術(shù)，那是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)型，迫在眉睫。

一、傳統(tǒng)媒體為何要向全媒體轉(zhuǎn)型

相對于傳統(tǒng)媒體，全媒體因涵蓋了視聽、形象等人們樂于接受資訊的全部感官，傳播方式上更加全面立體，受眾的選擇也更多元化，特別是它便于突發(fā)新聞的實時同步報道、網(wǎng)絡(luò)的實時滾動報道，突破了報紙次日才能見報的瓶頸，這決定了傳統(tǒng)媒體必然要向全媒體轉(zhuǎn)型。

可轉(zhuǎn)型之初，不少新聞人或許都有這樣的困惑：為什么要讓文字記者身兼數(shù)職，消息交給文字記者、圖片交給攝影記者，不行嗎？通過實踐發(fā)現(xiàn)，在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)達(dá)的今天，全媒體的確表現(xiàn)出了其存在的必然趨勢及多種優(yōu)勢。

第一，向全媒體轉(zhuǎn)型，便于突發(fā)新聞的實時同步報道。傳統(tǒng)紙媒，通常要等到次日才能發(fā)布消息，全媒體則突破了時間和空間限制，無限擴(kuò)大所屬媒體的區(qū)域影響力。很多現(xiàn)場新聞稍縱即逝，若分工過于明確，等攝影視頻記者趕來現(xiàn)場，新聞早就失去了時效性。文字記者向一專多能轉(zhuǎn)型后，可以及時將文字、圖片甚至視頻同時發(fā)布出去，確保了新聞的及時性和現(xiàn)場感。這種急速傳遞只有平日進(jìn)行常態(tài)化操練，才能保證臨戰(zhàn)不亂。

第二，使日常報道更具現(xiàn)場感，更加生動有說服力。本報“六安網(wǎng)”網(wǎng)站開設(shè)的“第一現(xiàn)場”視頻新聞、及時看等欄目以及掌上六安手機(jī)應(yīng)用，開辦以來便致力還原新聞現(xiàn)場感，將最新鮮的消息、時訊及時傳輸發(fā)布，視頻現(xiàn)場和文字報道互為補(bǔ)充，使報道更立體生動。

第三，全媒體報道方式靈活多樣，網(wǎng)羅了各類閱讀人群，擴(kuò)大了新聞以及所在媒體的社會影響力。如果按傳統(tǒng)的新聞作業(yè)模式，一個新聞事件、一則小消息，傳遞出的往往只是事件本身，而全媒體全方位、多角度的報道，讓不同層次水平和年齡階段的讀者、瀏覽者關(guān)注到新聞，從而引發(fā)更深層次的大眾輿論思考，這無疑提升了文字報道的魅力，擴(kuò)大了它的社會影響。

二、全媒體怎樣滲入日報常態(tài)化報道

經(jīng)過近幾年的實踐與摸索，本報的新聞記者已將全媒體新聞報道形式融入到常規(guī)報道中。

這是本報全媒體記者的一個日常工作片段：2014年6月2日，農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。我市在月亮島組織開展賽龍舟活動。一方面烘托傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，另一方面向外彰顯六安特有的水資源和地方民俗。參與報道的全媒體記者早早來到活動場地，從賽事氛圍渲染、活動開幕式啟動到比賽現(xiàn)場報道，全程通過網(wǎng)站、報紙、微博刊登發(fā)布，記者既采集文字又抓拍圖片、錄制視頻，報網(wǎng)聯(lián)合、網(wǎng)民互動，發(fā)布出去的圖片、視頻和文字消息紛紛被轉(zhuǎn)載，擴(kuò)大了新聞效應(yīng)。而按照以往傳統(tǒng)紙媒報道方式，一篇新聞稿外加一張圖片基本就算完成了全部報道任務(wù)。全媒體記者轉(zhuǎn)型后，采寫報道更具深度和厚度，角度多變，內(nèi)容豐富新穎，網(wǎng)羅了更多的新聞受眾。

這樣的工作狀態(tài)，在本報已經(jīng)漸漸形成一種職業(yè)習(xí)慣。一有合適題材，全媒體記者便展開采制“文字+照片+視頻”新聞產(chǎn)品的工作，熟練掌握報網(wǎng)兩套發(fā)布流程，提升了媒體的快速反應(yīng)能力。

三、如何向全媒體記者成功轉(zhuǎn)型

能寫、能拍，并不代表就是一名合格的全媒體記者。如何同時在兩個舞臺上扮演好角色，是擺在全媒體記者面前的重要命題。依本人看來，每一位向全媒體轉(zhuǎn)型的新聞人，都要具備幾種素質(zhì)，接受多種挑戰(zhàn)。

第一，接受專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)全媒體記者應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)。立體傳播要求記者同時掌握文字、圖片、視頻等采編方式，能在各個工種間自如轉(zhuǎn)換，提升多媒體新聞產(chǎn)品采集能力。向全媒體轉(zhuǎn)型，拍圖片、拍視頻樣樣都是學(xué)問，這是一個逐漸學(xué)習(xí)、摸索的過程。很多文字記者對文字有感覺，但在鏡頭推拉、視頻剪輯上卻是外行。這就必須接受專業(yè)點撥與培訓(xùn)，花功夫?qū)σ曨l編輯、如何構(gòu)圖進(jìn)行鉆研。一張具有獨特視角的圖片，給人帶來的沖擊力和感受各有不同，只有積極摸索、認(rèn)真鉆研，勤于思考才能讓自己的圖片和視頻“傳情會意”。

第二，開闊眼界、拓寬渠道，主動培養(yǎng)多渠道新聞采集的敏感性。傳統(tǒng)媒體記者應(yīng)該首先從觀念上摒棄對新媒體的芥蒂，最大可能地拓寬自己搜集新聞線索和素材的途徑。在加強(qiáng)原有的新聞熱線和“跑線”新聞兩個來源的基礎(chǔ)上，把網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體發(fā)布的新聞也看做一個取之不盡又實時更新的“寶庫”。

第三，創(chuàng)新文風(fēng)或表現(xiàn)形式，加強(qiáng)個人特色、獨家觀點，形成有價值的品牌效應(yīng)。對于傳統(tǒng)媒體記者來說，如何加強(qiáng)自身特色和觀眾緣，與時代接軌，也是在全媒體時代提高自身競爭力的必要條件。品牌樹立得越成功，記者與所在的媒體在受眾心中的影響力就越高，甚至形成一種收視率的期待，這也是全媒體環(huán)境中記者下步該努力的方向。

（作者：皖西日報社新聞中心副主任）

責(zé)編：姚少寶