談數(shù)字語言實驗室在外語口語教學中的特點

彭旭鳴

摘 要：本文通過對數(shù)字語言實驗室在外語教學中突出的特點進行分析，從而達到更了解數(shù)字語言實驗室對外語教學的作用。

關(guān)鍵詞：數(shù)字語言實驗室 特點

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）07（a）-0156-01

數(shù)字語言實驗室是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的一種語言學習系統(tǒng)裝置，是專門用于語言實驗外語口語教學的實驗室。數(shù)字語言實驗室是現(xiàn)代外語口語教學的重要工具，它作為當今各高校外語口語教學的一種現(xiàn)代化的教學設(shè)備，它改革了以往傳統(tǒng)的教學流程和模式，對外語口語的教學產(chǎn)生了極大的影響；數(shù)字語言實驗室不僅提高了外語口語教學的質(zhì)量，而且在外語口語教學模式方面也促進了它的改變，對外語口語的教學改革起到了積極的推動作用。數(shù)字語言實驗室它的功能非常有利于改革傳統(tǒng)的外語口語教學，數(shù)字語言實驗室以成為當代各高校外語口語教學設(shè)施中不可缺的組成部分。數(shù)字語言實驗室怎樣成為外語口語教學的有力工具和重要的組成部分，這與它對在外語口語教學中的特點是分不開的，下面我們來分析它的特點。

1 數(shù)字語言實驗室可以使用多媒體課件進行教學

數(shù)字語言實驗室本身可以裝多套多媒體教學軟件和教學課件，教師在上課的時候可以根據(jù)本班的教學進度和基本情況，以及教學目來選用數(shù)字語言實驗室安裝的多媒體教學軟件，教師也可以自己制作多媒體課件。像我們學校外國語學院網(wǎng)站就有很多資料，外語教學音像、影視資料和多媒體課件等等，教師可以隨意的選著在課堂上使用。教師可以利用數(shù)字語言實驗室鏈接功能，把自己需要的聲音和圖像，還有一些畫面剪貼到鏈接所講的文稿里，利用這些資料進行上課，最大的好處就是能讓學生在聽覺上和視覺上有很強的刺激，刺激他們的腦神經(jīng)，從而達到對學生外語的印象和興趣。

2 數(shù)字語言實驗室可以作為學生的自主學習的教室

數(shù)字語言實驗室它是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的實驗室，它可以提供形象、聲音和語言等多功能交互的界面和窗口，學生可以在業(yè)余時間到數(shù)字語言實驗室進行自學，可以靈活方便地操作控制設(shè)備開展學習。學生通過自己動手去操作設(shè)備，隨意的選擇教學課件中的任何片段進行學習，因為這些片段式集視、聽、說為一體的，會顯得生動而活潑，從而達到了學生學習外語的興趣和樂趣，無形中也就提高學習的效果。

3 數(shù)字語言實驗室為聽力訓(xùn)練提供有利的條件

要學好一種語言，首先要發(fā)展他的內(nèi)部言語，內(nèi)部言語就是“說”和“聽”，但是最重要的主要不是“說”而是“聽”。我們都知道要學會一種語言的前提主要是大量接觸這種語言，只有經(jīng)常聽這種語言，才能正確建立起這種語言的聲音形象，才會有進行這種語言的模仿和學習的依據(jù)；只有多聽這種語言，才會積累更多的這種語言的材料，并由此概括出語言運用的各種規(guī)則；只有多聽，才能形成語感，建立起外語直接思維。數(shù)字語言實驗室就可以為學生提供多方面的服務(wù)，它可以讓學生自主的選擇老師課件上的任何一段話，把這段內(nèi)容反復(fù)點放出來聽，還可以復(fù)制下來；它充分體現(xiàn)了因材施教的好處，進行這種方法達到了學生個別化學習的目的；給學生創(chuàng)造了良好的外語學習的環(huán)境，并可以幫助學生更加理解和掌握這種語言；提高了外語語言教學的效率。

4 數(shù)字語言實驗室是提供運用科學測試手段的有利條件。

我們都知道教學測試是教師獲得教學反饋的一種信息，教師通過教學測試來了解學生的學習情況，通過教學測試還可以評價教學的效果。我們知道教學測試在教學中是非常重要的一種手段，那么也要求這種測試手段、測試方法必須是非?？茖W、非常公正，這樣才能獲得非?？陀^、非常真實、非常準確的一些信息，從而真正發(fā)揮它評價教學質(zhì)量、教學效果、調(diào)控教學活動的作用。我們都知道在外語教學中，教師進行教學測試的方法就是聽寫和口試的測試，這是外語教學中評定學生聽說水的常用方法。在以往傳統(tǒng)的外語教學中，每次考試時，聽寫測試題的部分都是任課教師自己口頭念，這樣由于教師的語音、語速難以統(tǒng)一，也就直接影響到學生；數(shù)字語言實驗室就不一樣了，它是統(tǒng)一從電腦中進行聽寫播放，在考試的過程中，教師隨時可以看到每個學生答題的進度，等考試結(jié)束后，學生的成績和分數(shù)等結(jié)果計算機都會很快統(tǒng)計出來，這樣教師就可以及時的了解學生學習情況和教師自己的教學效果。

5 數(shù)字語言實驗室為外語教師提供了方便，提高了上課的效率

在傳統(tǒng)的教學中，教師費很多時間來備課，備出的課在上課的時候又要反復(fù)的翻看，這樣耽誤了上課的時間，學生在教師翻找的過程中也沒了學的興趣；數(shù)字語言實驗室就不一樣，它只需教師在上課的時候，打開電腦點擊鼠標即可讓學生看到要學習的內(nèi)容，還可以根據(jù)各班學生的需要隨時增加上課的內(nèi)容，大大減少了教師備課的時間，增加了上課的效率，學生高興，教師更高興。

綜上所述，數(shù)字語言實驗室它可以充分的利用多媒體設(shè)施進行教學，給學生創(chuàng)造逼真環(huán)境和條件，數(shù)字語言實驗室它可以利用有聲的語言和形象結(jié)合起來，給學生以學生身臨其境的感覺，激發(fā)了學生學習外語的興趣，大大提高了學生的學習效率；通過了解數(shù)字語言實驗室在外語口語教學中的特點，我們要在教學中更加充分利用數(shù)字語言實驗室，讓數(shù)字語言實驗室更好的為外語口語教學服務(wù)。

參考文獻

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