新形勢(shì)下高校學(xué)生干部的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施

齊娃娃

摘 要：學(xué)生干部是溝通教育者和教育對(duì)象之間的橋梁和紐帶，更是教育工作者充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理、自我教育的得力助手。目前，新形式下學(xué)生管理暴露出一些亟待解決的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題從分析高校學(xué)生干部現(xiàn)狀入手，提出了完善機(jī)制、注重品質(zhì)和能力、科學(xué)培養(yǎng)三個(gè)方面的舉措，使學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到持續(xù)提高。

關(guān)鍵詞：選拔機(jī)制;政治素養(yǎng);協(xié)調(diào)能力;措施

高校學(xué)生是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生已成為當(dāng)今高校改革的主旋律。高校的學(xué)生干部是學(xué)生群體中的核心人物，是他們之中的佼佼者。他們不僅成績(jī)突出，更重要的是他們是學(xué)校各個(gè)教育和管理環(huán)節(jié)的參與者和實(shí)施者，為學(xué)校的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生干部，如何全面提升學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，是適應(yīng)新形勢(shì)的一項(xiàng)尤為重要的工作。

一、新形勢(shì)下高校學(xué)生干部的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.管理機(jī)制陳舊，缺乏系統(tǒng)考核

首先，選拔機(jī)制缺乏規(guī)范性。學(xué)生干部的選拔過(guò)程應(yīng)該是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立德才兼?zhèn)淙瞬庞^(guān)的過(guò)程。但是，目前一些高校在學(xué)生干部選拔中卻背離了這一宗旨，選拔缺乏必要的程序，有很大的主觀(guān)隨意性，不能做到公平公開(kāi)，打擊了學(xué)生參選的積極性;其次，激勵(lì)機(jī)制缺乏教育性。有些評(píng)選表彰的方式存在重結(jié)果輕過(guò)程的傾向，忽視了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡的深度宣傳和榜樣的教育作用;最后，考核缺乏科學(xué)性?？己酥笜?biāo)不夠系統(tǒng)，考核內(nèi)容不夠全面，難以客觀(guān)地做出公正的評(píng)判。

2.注重能力提升，缺乏品德修養(yǎng)

隨著時(shí)代的變化，社會(huì)風(fēng)氣吹進(jìn)了校園，高校學(xué)生干部中存在著一種錯(cuò)誤的傾向，認(rèn)為工作能力提高是關(guān)鍵，理論學(xué)習(xí)和政治素質(zhì)提高是軟條件，把對(duì)工作能力的鍛煉提高到非常突出的地位，忽視思想品德的重要性和科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)作用，從而出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生干部耍威風(fēng)、擺架子，維護(hù)小團(tuán)體利益，缺乏大局意識(shí)，官僚化明顯，于自己無(wú)益的事情從不愿多做等現(xiàn)象。

3.管理使用不當(dāng)，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)

學(xué)生干部在高校教育活動(dòng)中的作用至關(guān)重要，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和基礎(chǔ)管理中都有學(xué)生干部的積極參與，但是在工作中存在著學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)不夠重視的現(xiàn)象。一是表現(xiàn)在缺乏對(duì)學(xué)生干部的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使學(xué)生干部在開(kāi)展工作中僅憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作，造成工作效率低下;二是在一些學(xué)生干部的培訓(xùn)中，流于形式，培訓(xùn)方式單一，僅僅停留在統(tǒng)一的講座、培訓(xùn)課或拓展訓(xùn)練上，缺乏針對(duì)性和實(shí)際意義，無(wú)法讓學(xué)生干部從中切實(shí)得到提高。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生干部培養(yǎng)的具體措施

1.完善管理機(jī)制

（1）公平合理的選拔機(jī)制

完善的選拔機(jī)制是培養(yǎng)高效精干高校學(xué)生干部隊(duì)伍的重要前提和保證。選拔的過(guò)程要堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，只有這樣才能保證學(xué)生干部有足夠的群眾基礎(chǔ)和威信;同時(shí)要堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”的原則，有德有才重點(diǎn)使用，有德無(wú)才可以培養(yǎng)使用，無(wú)德有才堅(jiān)決不能使用。因此，對(duì)學(xué)生干部的選拔要綜合考慮品德、能力、群眾基礎(chǔ)等因素。

（2）提升效能的激勵(lì)機(jī)制

學(xué)生干部在工作中付出的時(shí)間和精力，需要用適當(dāng)?shù)募?lì)措施進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要注重物質(zhì)和精神相結(jié)合、過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合。對(duì)于在工作中表現(xiàn)出的獨(dú)特工作方法、創(chuàng)新的工作思路、細(xì)致的工作過(guò)程以及顯著的工作成果，都要給予適時(shí)的激勵(lì)，同時(shí)要將物質(zhì)激勵(lì)（如優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金、活動(dòng)組織先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)金等）和精神激勵(lì)（如推薦先進(jìn)評(píng)選、就業(yè)優(yōu)先推薦等）并行。

（3）定向引導(dǎo)的考核機(jī)制

對(duì)于學(xué)生干部的工作表現(xiàn)應(yīng)從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?？己藨?yīng)根據(jù)具體的工作細(xì)則制定出科學(xué)合理、可量化操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按比例進(jìn)行綜合得分?？己饲闆r要及時(shí)進(jìn)行公布，對(duì)于考核不稱(chēng)職的學(xué)生干部要進(jìn)行誡勉談話(huà)，有必要的話(huà)還要及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，考核結(jié)果還應(yīng)記入學(xué)生檔案。

2.注重品質(zhì)和能力并舉

（1）思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)

作為高校學(xué)生干部，政治素質(zhì)必須過(guò)硬，有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念和遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。因此就需要加強(qiáng)對(duì)其基本政治理論的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生干部積極向上、銳意進(jìn)取和大膽創(chuàng)新的時(shí)代意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、公正無(wú)私的優(yōu)良品質(zhì)，以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。可以利用團(tuán)校、黨校、培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種陣地定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行指導(dǎo)教育，還可以通過(guò)談心、深入學(xué)生生活等多種途徑和學(xué)生進(jìn)行思想交流，從而提升他們的思想政治素質(zhì)。

（2）管理協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)

高校學(xué)生干部是學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的組織者。因此，作為高校學(xué)生干部要努力提高組織管理能力，在各項(xiàng)工作中，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)同學(xué)之間、班級(jí)之間等諸多關(guān)系，在協(xié)調(diào)過(guò)程中，要有原則性，考慮事情要周全、縝密，做到大公無(wú)私，樹(shù)立良好的工作形象。除了此之外，還可以走出校園，走入社會(huì)，通過(guò)一些拓展專(zhuān)題訓(xùn)練來(lái)提升學(xué)生干部的管理協(xié)調(diào)能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

3.科學(xué)培訓(xùn)管理

（1）注重學(xué)生干部的培訓(xùn)

高校學(xué)生干部培養(yǎng)工作與高校學(xué)生管理工作緊密相關(guān)，學(xué)校除了注重提高學(xué)生的工作能力之外，更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，注重學(xué)生干部思維能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生干部獨(dú)立解決問(wèn)題能力的提升，實(shí)現(xiàn)全員培養(yǎng)模式，建立完善長(zhǎng)效的學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)生培訓(xùn)工作。

（2）科學(xué)進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)

充分利用高校的資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展培訓(xùn)工作，針對(duì)不同層次的學(xué)生干部開(kāi)展差異化的培訓(xùn)和教育，注重培訓(xùn)形式多樣化，如：開(kāi)展綜合培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、常規(guī)化培、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、定期培訓(xùn)等，根據(jù)不同需要開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)。不斷拓展培養(yǎng)的有效途徑，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)的效果，更好地促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的開(kāi)展。

總之，學(xué)生干部隊(duì)伍是高校思想政治教育工作中一支不可忽視的主力軍，具有很大的潛在能量，也是高校德育工作體系的重要組成部分，我們應(yīng)認(rèn)真探索學(xué)生干部的培養(yǎng)之路，以期在今后的德育工作中使學(xué)生干部隊(duì)伍發(fā)揮出更大的效能和作用。

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編輯 溫雪蓮