理性面對(duì)平穩(wěn)度過(guò)“后高考期”

林日新

6月8日下午5時(shí)，隨著最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起，2014年高考落幕?！翱纪炅耍K于解放啦！”很多考生走出考場(chǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。從此，考生邁入“后高考時(shí)代”，在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的“真空期”里，老師放手，社會(huì)組織也極少介入監(jiān)督，高度緊張之后一下沒(méi)了約束，作為尚未完全成熟的考生來(lái)說(shuō)，極容易出現(xiàn)各種問(wèn)題，因此，家長(zhǎng)必須立即接過(guò)“管理的安全棒”，讓他們安全度過(guò)這個(gè)非常期。

首先，家長(zhǎng)要教育考生理性地看待高考。畢竟高考只是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而并非終點(diǎn)，如果把節(jié)點(diǎn)看作終點(diǎn)，那將是十分危險(xiǎn)的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近幾年中，每年因高考而自尋短見(jiàn)的人接近千人。

其次，輕看成績(jī)，放眼未來(lái)?！俺煽?jī)不理想，對(duì)不起家人”這可能是自殺者一致的理由，這種看似合理的自殺邏輯暗含著家庭教育的缺失與粗暴，也彰顯了社會(huì)上一些人價(jià)值觀念的偏差現(xiàn)實(shí)。高考被國(guó)人寄托過(guò)多的期待和希望，被大多人視為人生上升的唯一通道，在如此沉重而殘酷的語(yǔ)境下，一些心胸狹窄、不善自我調(diào)節(jié)的人走上絕路也就不難理解了。

最后，未雨稠繆，多加溝通，積極防范。在“后高考時(shí)代”這個(gè)管理的“真空期”，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的動(dòng)向，進(jìn)行相應(yīng)的防范措施，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，緩解心理壓力，讓孩子做好“一顆紅心，兩種打算”，以平常心對(duì)待高考成績(jī)。人生是一場(chǎng)比馬拉松更長(zhǎng)的長(zhǎng)跑，而非百米沖刺，高考成績(jī)的一時(shí)滯后，錄取學(xué)校的不理想，并非是決定人生成敗的關(guān)鍵，只要在以后的歲月里，勤勤懇懇做人，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛，后來(lái)居上，就會(huì)學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng)，同樣會(huì)開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天。

（摘自2014年6月11日《蘭州日?qǐng)?bào)》）