2014年浙江嘉興中考作文解析

陳百勝

【真題回放】

寫作（68分）

1.閱讀下面消息，寫一則微評論。要求：觀點鮮明，言之成理，不超過150字。（8分）

近日，“媽媽網(wǎng)”上有個叫“甜媽”的網(wǎng)友很火，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”，她女兒寫有關(guān)桃花的作文，卻不知道桃花長啥樣。于是她在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗中認識自然，描繪自然。

（選自2014年4月24日《重慶晚報》）

2.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

臺灣作家龍應(yīng)臺說：“以前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信；以前相信的很多東西，有些其實到今天也還相信……我們總是在相信與不相信之間掙扎?！?/p>

上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

【命題解析】

浙江省嘉興市中考作文命題思路今年作了比較大的調(diào)整，出現(xiàn)了一小一大兩道作文題。小作文考查針對新聞事件寫一則不超過150字的微評論，大作文考查的是材料作文。從2006年開始，嘉興市走的都是命題（半命題）作文的思路，且只有一道大作文，今年出現(xiàn)一小一大的作文考題，且大作文是材料作文，可以說改革的力度是比較大的。估計今后兩年一小一大的作文命題思路將會繼續(xù)保持。

寫好這兩篇作文，都要讀懂材料和要求。

“微評論”寫作，在通讀新聞材料的基礎(chǔ)上，第一步要做表態(tài)，即欣賞（贊成）還是不欣賞（不贊成）；第二步陳述理由，也可以先闡述看法，再得出結(jié)論（觀點）。需要注意的是字數(shù)不能超過150字。

大作文寫作，讀出材料蘊含的道理，讀出文字背后的意義，是寫好這篇作文的關(guān)鍵。審題時要抓住材料中的“相信”、“很多東西”、“不相信”、“掙扎”這些關(guān)鍵詞。思考哪些東西我們以前相信，現(xiàn)在不相信了，哪些東西以前相信，現(xiàn)在還在相信。思考的著力點在“哪些東西”上，如：夢想，誠信，誠實，善良，友情，親情，愛心，信念，堅強，助人為樂，奉獻，鄰里關(guān)系等等。

立意是本題的一大考點，因此立意時根據(jù)材料可以從兩方面思考：以前相信的現(xiàn)在不相信了，以前相信的現(xiàn)在還在相信。如選取親人對自己關(guān)愛的材料，以前我一直相信親情在我身邊，現(xiàn)在仍然相信親情一直在我身邊，由此立意：親情是人間永遠的最美好的感情。需要注意的是，立意要積極向上，多從正面立意，給人以溫暖和鼓舞。如有考生寫小時候聽大人講鬼故事，相信鬼的存在，現(xiàn)在還一直相信有鬼存在，像這樣的立意和選材就不是很好了。

■【優(yōu)秀微評】

【微評論·佳作1】

“甜媽”的做法值得稱道。教育就應(yīng)該是體驗式的，可現(xiàn)在的我們就像“圈養(yǎng)雞”，家長把我們整天關(guān)在學(xué)校里。新聞上不是說有同學(xué)連小麥和青草都分不清嗎？為什么？“紙上得來終覺淺”啊。真正的教育我覺得就應(yīng)該讓我們走進大自然，走進生活。真希望我們的學(xué)校教育多一些像“甜媽”這樣讓我們體驗的教育。

【微評論·佳作2】

“甜媽”的這種做法有她可取的一面，但我要說的是這種做法不是大多數(shù)人都能做到的。沒有一定的經(jīng)濟條件做后盾，是很難做到的。包下一座山不是每一個父母都能行。況且，帶孩子出去體驗，如果父母沒有一定的文化知識對孩子進行指導(dǎo)，恐怕這種體驗教育還是要大打折扣的。

>>>滿分亮點

這兩篇“微評論”緊扣新聞事件，由事件本身生發(fā)議論，先擺出自己的看法，再結(jié)合自身或身邊的事實闡述自己的理由，做到了觀點鮮明，理由充分，且字數(shù)恰當。endprint