開展科技教育培育創(chuàng)新人才

吉林松花江中學(xué)是隸屬吉林市高新區(qū)政府的省級重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)有82個初、高中教學(xué)班，5300余名學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有教師328人，其中高級教師139人，特級教師4人，全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師10人，省級學(xué)科帶頭人11人，省級骨干教師9人，市級導(dǎo)師12人。

截至目前，吉林松花江中學(xué)先后獲得中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會團(tuán)體會員單位、中國尚德創(chuàng)意大賽理事會常務(wù)理事單位、中國科技特色學(xué)校共同體成員校、全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟百強(qiáng)名校、全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、“影響中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的個體、環(huán)境因素及其作用機(jī)制的縱向研究課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、吉林省科技體育傳統(tǒng)校、吉林省國防科技體育示范基地、吉林省青少年航空模型科技活動示范基地、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地等榮譽(yù)稱號，并榮獲全國科技教育示范單位、吉林市科技教育先進(jìn)單位、吉林市科技教育示范校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。隨著我國素質(zhì)教育的不斷深化，創(chuàng)新教育已成為素質(zhì)教育深入發(fā)展的關(guān)鍵和核心。為了全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》文件精神，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立發(fā)明創(chuàng)新意識和科學(xué)探究精神，推動學(xué)校青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科技素質(zhì)，吉林松花江中學(xué)提出了“以人為本，以愛育愛，為學(xué)生的幸福人生奠基”的先進(jìn)辦學(xué)理念，以“拼搏創(chuàng)新”為發(fā)展主題，以“團(tuán)結(jié)競爭”為前進(jìn)動力，鑄師德、行師職，讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事、學(xué)會合作，使其成為具有健全人格、健康心理、強(qiáng)健體魄的全面發(fā)展的人才。

為了在學(xué)校營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，學(xué)校科技輔導(dǎo)教師，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)的情況下，先后成立了服務(wù)、展示平臺以及多個學(xué)科的興趣小組，充分發(fā)揮科技教育積極作用。

充分利用校園記者站的服務(wù)平臺

學(xué)校創(chuàng)辦《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志，作為學(xué)生了解科技、感悟創(chuàng)新的窗口。學(xué)校以校園記者站為平臺，通過對學(xué)生創(chuàng)意和發(fā)明作品進(jìn)行甄別，及時投稿從而展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新的成就感。學(xué)校還通過組織學(xué)生參加各級青少年創(chuàng)新大賽，樹立學(xué)生熱愛發(fā)明創(chuàng)新的堅定信心，從而提高了學(xué)生們熱愛科學(xué)的素養(yǎng)。

學(xué)生論文的發(fā)表標(biāo)志著學(xué)校在科技教育成果宣傳方面又上了一個臺階，極大地推動了學(xué)?？萍冀逃顒拥呐畈_展。

充分利用科技競賽的展示平臺

學(xué)校以科技競賽為平臺，如科技創(chuàng)新大賽、航模競賽、各類征文比賽等，積極開展各類興趣小組活動，充分拓展教育教學(xué)空間，發(fā)揮學(xué)生聰明才智和創(chuàng)造力，展示學(xué)生的創(chuàng)作成果。2012年6月，在第七屆全國青少年科技創(chuàng)意大賽吉林市賽區(qū)比賽活動中，吉林松花江中學(xué)分別榮獲特等獎、創(chuàng)意一等獎和優(yōu)秀組織單位獎，20名參賽選手獲得“創(chuàng)新學(xué)生獎”。2011-2014年，學(xué)校分別榮獲“2011-2014全國航空模型公開賽”、“吉林省第五屆至第八屆國防科技體育比賽”兩個團(tuán)體第一名、“全國航空模型公開賽”優(yōu)秀組織獎和體育道德風(fēng)尚獎。

充分發(fā)揮校園科技館的科普資源

為了讓學(xué)生了解科技原理、體驗(yàn)科技知識，學(xué)校新購進(jìn)了校園壁掛式科技館?！氨趻焓娇萍拣^”共涉及力、光、電、電磁等方面，內(nèi)容涵蓋了集文字說明和互動展品于一體的30件互動展品。學(xué)生參觀體驗(yàn)校園科技館，不僅讓他們了解科技、熱愛科技，更培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好習(xí)慣。學(xué)生通過觀察和自己的動手操作，了解了展品的科學(xué)原理，在操作和“玩”中培養(yǎng)了科學(xué)興趣和提高創(chuàng)新能力。

充分發(fā)揮定期培訓(xùn)的作用

每學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校會邀請科技專家或科技輔導(dǎo)員，對全體入學(xué)新生進(jìn)行科普教育，以培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們熱愛科技發(fā)明的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

通過組織科技節(jié)等科技活動，學(xué)校選拔出優(yōu)秀創(chuàng)意、發(fā)明作品和科學(xué)研究論文等，為參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。每學(xué)年的第二學(xué)期，學(xué)校將航模愛好者組織起來，進(jìn)行海、陸、空“三?！迸嘤?xùn)。通過科技活動周等活動，選拔優(yōu)秀選手參加省和全國“三?！北荣悺?/p>

通過這些活動的舉辦，學(xué)生的積極性得以大大提高，學(xué)校也先后獲得全國首批“科技教育示范單位”、“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”、“全國國防科技體育先進(jìn)單位”、“吉林市科技教育先進(jìn)單位”、“吉林省青少年航空模型科技活動示范基地”、吉林省“國防科技體育活動基地”等榮譽(yù)稱號。

充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用

科技創(chuàng)新工作的開展，必須要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員，為此，學(xué)校實(shí)行科技輔導(dǎo)員推薦制，并對推薦的科技輔導(dǎo)員進(jìn)行科技創(chuàng)新的培訓(xùn)，讓他們了解學(xué)校開展科技教育活動的重大意義，掌握開展科技活動的方式和方法。在平時教學(xué)中，輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加各類科技征文活動，提高學(xué)生的科技論文的寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力以及交流與合作的能力。

如2010年4月，學(xué)校組織參加了由《中國科技教育》雜志社、科技教育“三個一”工程組委會主辦的全國“中小學(xué)生科學(xué)小論文征集評比活動”，10人次獲獎，呂彥波等8位老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2012年12月在全國校園發(fā)明創(chuàng)意大賽活動中，學(xué)校有4人次榮獲金獎、9人次榮獲銀獎、8人次榮獲銅獎，13人次榮獲創(chuàng)新名師獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位、全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟百強(qiáng)名校、全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地。

充分發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用

學(xué)校通過參與中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系的研究與實(shí)踐”子課題“發(fā)明創(chuàng)新教育與各類課程相融合的研究”、“發(fā)明創(chuàng)新教育對學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究”，為教師成長提供了一個高水平的教研平臺，讓更多的學(xué)科教師探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法，探討如何通過發(fā)明創(chuàng)新與教育相結(jié)合的教育方式，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生發(fā)明和創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)新型人才。endprint

2009年12月，學(xué)校被中國教育學(xué)會授予“十一五”科研規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系的研究與實(shí)踐”的子課題研究“先進(jìn)集體獎”。課題研究組成員中有27人的研究論文獲得國家一等獎，5人獲得二等獎。2012年，學(xué)校承擔(dān)了教育部“中小學(xué)生創(chuàng)造力研究”的相關(guān)課題，并被課題組確定為“課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

附錄：近年來學(xué)校、學(xué)生科技活動獲獎情況

為適應(yīng)時代的要求，全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，自呂杰同志擔(dān)任吉林松花江中學(xué)校校長以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重學(xué)生的素質(zhì)教育，大力支持學(xué)校開展科技教育工作。

1.2008年，學(xué)校被授予“吉林省國防科技體育示范基地”榮譽(yù)稱號。

2.2008年，學(xué)校被授予“2008年度國防科技體育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

3.2008年10月，在“第四屆吉林省青少年航模競賽”中，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。初中、高中組分別獲團(tuán)體第二名。

4.2009年4月，學(xué)校首次組織參加了“第24屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽”，有三名同學(xué)的作品入圍，在大賽中學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位獎。

5.2009年6月，在第五屆吉林省青少年航模競賽吉林分賽區(qū)比賽中，初中組獲團(tuán)體第一名、高中組獲團(tuán)體第二名的好成績。學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位。

6.2009年6月，在“第三屆吉林省國防科技體育模型項(xiàng)目比賽”中，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，并獲得團(tuán)體第一名。

7.2009年，學(xué)校被授予“2009年度科技活動周先進(jìn)單位”稱號。

8.2009年10月，學(xué)校被中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會命名為“全國科技教育示范單位”。

9.2009年12月，學(xué)校在中國教育學(xué)會評為“十一五”科研規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系的研究與實(shí)踐”的子課題研究中獲課題研究先進(jìn)集體。

10.2010年5月，學(xué)校被授予“2009年度國防科技體育突出貢獻(xiàn)獎”榮譽(yù)稱號。

11.2010年4月，在第25屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織單位獎。

12.2010年6月，在吉林省第十六屆運(yùn)動會航空模型暨第四屆吉林省國防科技體育比賽活動中，學(xué)校被大會組委會評為優(yōu)秀組織單位。

13.2010年6月，在《第七屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎終評與頒獎活動》中，學(xué)校被中國宋慶齡基金會、中國發(fā)明協(xié)會、中國教育學(xué)會授予“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”榮譽(yù)稱號。

14.2010年6月，在第四屆全國尚德電力杯青少年科技創(chuàng)意大賽吉林省分賽區(qū)競賽活動中，學(xué)校兩個代表隊分別獲得中學(xué)組團(tuán)體一等獎和團(tuán)體二等獎。

15.2010年6月學(xué)校在第六屆吉林省青少年航模競賽活動中，榮獲優(yōu)秀組織單位獎。

16.2010年5月，學(xué)校被吉林市科協(xié)、吉林市教育局授予“吉林市科技教育工作先進(jìn)單位”。

17.2010年9月，學(xué)校榮獲“吉林省首屆航?？萍脊?jié)暨第五、六屆青少年航模競賽總決賽活動”優(yōu)秀組織單位獎，同時被授予“吉林省青少年航空模型科技活動示范基地”。高中組榮獲單項(xiàng)團(tuán)體第一名，初中組榮獲單項(xiàng)團(tuán)體第二名。

18.2011年4月，學(xué)校被國家體育總局、共青團(tuán)中央、教育部授予“2010年度吉林省國防科技體育先進(jìn)單位”。

19.2011年5月，學(xué)校分別榮獲“2011全國航空模型公開賽”、“吉林省第五屆國防科技體育比賽”兩個團(tuán)體一等獎、“2011全國航空模型公開賽”優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎。

20.2011年8月，高二年級學(xué)生劉佳翼獲得2011年“雪野湖”杯全國航空航天模型錦標(biāo)賽無線電遙控空戰(zhàn)項(xiàng)目全國第三名。在2011年全國創(chuàng)新征文大賽中，榮獲學(xué)生一等獎1件、二等獎4件、三等獎2件，教師組二等獎3件、三等獎2件。朱振棟榮獲金牌指導(dǎo)老師，曹靚、曹立清、孫云霞榮獲銀牌指導(dǎo)老師。

21.2011年8月，在第七屆吉林省青少年航模比賽活動中，學(xué)校共榮獲一等獎9人次、二等獎30人次、三等獎57人次，獲得單項(xiàng)團(tuán)體一等獎8項(xiàng)、團(tuán)體二等獎5項(xiàng)，初中榮獲團(tuán)體第一名，高中榮獲團(tuán)體第二名優(yōu)異成績。朱振棟等四位老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。

22.2011年10月，在第19屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動中，論文《F1空氣槳直線賽車的探究實(shí)踐活動方案》榮獲活動方案組二等獎。

23.2012年4月，學(xué)校被授予“2011年度國防科技體育突出貢獻(xiàn)”單位。呂杰、呂彥波、朱振棟、李海濤四人被評為“2011年度國防科技體育先進(jìn)個人”。

24.2012年6月，榮獲“2012全國航空模型公開賽（吉林站）”、“吉林省第六屆國防科技體育錦標(biāo)賽”兩個團(tuán)體第一名，組織一等獎。其中榮獲2012全國航空模型公開賽（吉林站）一等獎3人次、二等獎2人次、三等獎6人次；榮獲吉林省第六屆國防科技體育錦標(biāo)賽一等獎16人次、二等獎17人次、三等獎7人次。

25.2012年4月，趙健渤同學(xué)在全國航空模型公開賽活動中榮獲線操縱空戰(zhàn)P2D項(xiàng)目第四名，取得航空模型二級運(yùn)動員資格。

26.2012年8月，劉師赫同學(xué)榮獲全國航空航天模型錦標(biāo)賽無線電遙控空戰(zhàn)項(xiàng)目第三名，取得國家二級運(yùn)動員資格。

27.2012年6月，在第八屆吉林省青少年航模比賽活動中，初中組榮獲一等獎1人次、二等獎4人次、三等獎4人次，高中組榮獲一等獎7人次、二等獎21人次、三等獎11人次。學(xué)校共榮獲單項(xiàng)團(tuán)體第一名7項(xiàng)、第二名4項(xiàng)，高中組榮獲團(tuán)體第二名。

28.2012年9月，在第八屆吉林省青少年航模總決賽活動中，學(xué)校代表隊榮獲“彈射紙模型飛機(jī)滑翔計時賽”項(xiàng)目單項(xiàng)團(tuán)體第一名，李昊明、夏銘澤同學(xué)榮獲一等獎，趙俊偉同學(xué)榮獲二等獎。

29.2012年9月，學(xué)校被吉林市人力資源和社會保障局、吉林市科學(xué)技術(shù)協(xié)會評為全市科協(xié)系統(tǒng)先進(jìn)集體，呂杰校長、朱振棟老師被評為市科協(xié)系統(tǒng)先進(jìn)工作者。

30.2012年7月，在“第六屆全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽”活動中，學(xué)校選送的作品共榮獲銀獎2人次，銅獎6人次。

31.2012年6月21日，在第七屆全國青少年科技創(chuàng)意大賽吉林市賽區(qū)比賽活動中，學(xué)校分別榮獲特等獎、創(chuàng)意一等獎和優(yōu)秀組織單位獎。初、高中2個代表隊的20名學(xué)生，在比賽中分別榮獲2012全國中小學(xué)生創(chuàng)新大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動“創(chuàng)新學(xué)生獎”。朱振棟、李海濤榮獲優(yōu)秀教師獎。

32.2012年10月27日，在2012“駕馭未來”全國車輛模型比賽吉林省總決賽活動中，學(xué)校初、高中8名隊員共榮獲一等獎6項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)，在比賽中榮獲組織一等獎、團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績。

33.2012年6月，在北京大學(xué)中文系等全國33所自主招生高校聯(lián)合舉辦的“第七屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽中，李佳穎同學(xué)榮獲全國三等獎。

34.在2011國際愛護(hù)動物行動周《大象永不忘記》活動中，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位，李佳盈榮獲一等獎、孫可昕榮獲三等獎、呂涵榮獲三等獎，另有7名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。

35.2012年12月，在全國校園發(fā)明創(chuàng)意大賽活動中，4人次榮獲金獎、9人次榮獲銀獎、8人次榮獲銅獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位、全國創(chuàng)新教育名校聯(lián)盟百強(qiáng)名校、全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地。

36.2012年12月，在國際青少年科技實(shí)踐大賽活動中，寧旭東、和賀、王韻策三位同學(xué)分別獲得才藝展示、動手技能測試大賽兩項(xiàng)銀獎，松花江中學(xué)榮獲團(tuán)體銅獎，朱振棟、郭文匯老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

37.2013年1月，朱振棟教師榮獲吉林市優(yōu)秀志愿者稱號。

38.截至2013年3月末，共發(fā)表學(xué)生論文51篇、教師論文18篇、宣傳報道3篇、人物專訪3篇。endprint