與自然下棋的人
——記中國(guó)科學(xué)院植物研究所研究員蔣高明

劉頗 丁玲

▲2006年，蔣高明和阿爾及利亞孩子們?cè)谝黄?/p>

他說(shuō)，生態(tài)是一盤棋，農(nóng)林牧副漁，牽一發(fā)而動(dòng)全身；他說(shuō)，作為生態(tài)學(xué)家，就要有強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感；他說(shuō)，生物學(xué)不僅可以美化園林，它還可以吃；他說(shuō)，我的生態(tài)學(xué)不僅要讓農(nóng)田回到生態(tài)理想化狀態(tài)，還要讓農(nóng)民賺到錢；他說(shuō)，我這個(gè)人從“農(nóng)村里”來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的求學(xué)路，如今走回“農(nóng)村里”去，盡自己所能，還生態(tài)平衡，予大眾健康。為了黨章中“樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針……”這一句話，他堅(jiān)持了12年，他就是中國(guó)科學(xué)院植物研究所研究員蔣高明。入冬的一天下午，記者來(lái)到了中國(guó)科學(xué)院植物研究所。一杯清茶，一抹淡香，記者走進(jìn)了支持自然之力、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)的蔣高明的世界。

賭一口氣得來(lái)的榜眼

蔣高明出生在山東省平邑縣一戶普通的農(nóng)民家庭，樸實(shí)的父親對(duì)他的希望是長(zhǎng)大成人，能有份好的工作。成績(jī)優(yōu)異的蔣高明報(bào)考志愿時(shí)，班主任老師說(shuō)植物學(xué)冷門，競(jìng)爭(zhēng)少，畢業(yè)以后可以回家鄉(xiāng)農(nóng)科所找份好工作。于是他就在老師的幫助下選擇了山東大學(xué)的植物學(xué)專業(yè)。到了大四，成績(jī)優(yōu)異的蔣高明決定考研。那時(shí)候是推薦加考試，當(dāng)時(shí)蔣高明成績(jī)很好，有爭(zhēng)取推薦生的資格，但是當(dāng)時(shí)一位和輔導(dǎo)員是老鄉(xiāng)的同學(xué)走后門，輔導(dǎo)員把這一個(gè)名額給了自己的老鄉(xiāng)。那個(gè)同學(xué)成績(jī)沒(méi)有蔣高明好，年輕氣盛的他知道后心里很不服氣，努力復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研，目標(biāo)就是中國(guó)科學(xué)院植物研究所。當(dāng)時(shí)報(bào)考植物所的有120人，而植物所只招收19人，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)自北大、南大、川大、復(fù)旦、武大、南開、北師大等一些重點(diǎn)大學(xué)，考上中國(guó)科學(xué)院植物研究所難度相當(dāng)大，蔣高明所在的山東大學(xué)曾經(jīng)有過(guò)連續(xù)四年的畢業(yè)生在中科院的考試中全軍覆滅的慘痛經(jīng)歷。中科院植物所招收研究生不僅考植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)，還有綜合考試，綜合考試包括物理化學(xué)、膠體化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)，很多人都敗在了綜合考試上。除了綜合考試是一道門檻，英語(yǔ)也是篩選人才的篩子，文理科英語(yǔ)卷子是一樣的，而且，如果普通高校考研英語(yǔ)成績(jī)劃線50分，中科院的成績(jī)就是60分。蔣高明為了順利考上中科院植物所，給自己定的目標(biāo)是80分。在考試的前一年，他測(cè)算了一下自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，只有30多分，想要到達(dá)自己設(shè)想的分?jǐn)?shù)還有很大的距離。于是他天天背單詞、天天做題，從臺(tái)灣中學(xué)生的題開始做，之后做托福題，詞匯、語(yǔ)法知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上。光準(zhǔn)備英語(yǔ)考試就占去了全部課程一半的時(shí)間。

他的同窗曾開玩笑對(duì)他說(shuō)：“你要是能考上中科院植物所我倒著走！”經(jīng)過(guò)蔣高明的努力，沒(méi)日沒(méi)夜地反復(fù)學(xué)習(xí)，專業(yè)課程課本上的每一字、一句早已爛熟于心，合上書，同學(xué)隨便問(wèn)哪一部分知識(shí)，他都能用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述出它的特征，還能畫出圖示。最后考研成績(jī)公布，蔣高明植物學(xué)97分，考取了全所第一名，后來(lái)一直沒(méi)有人能超過(guò)他當(dāng)時(shí)的成績(jī)；英語(yǔ)成績(jī)79分，比自己預(yù)設(shè)目標(biāo)少了一分；總成績(jī)是全所第二名，成功地考進(jìn)了中科院植物所。蔣高明微觀基礎(chǔ)很扎實(shí)，細(xì)胞生物學(xué)第一學(xué)期期末成績(jī)是班里的第一名，這也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。憑借優(yōu)異的成績(jī)、扎實(shí)的功底，植物所研究生、博士生植物學(xué)考試題有十年左右時(shí)間都是蔣高明在出題，此外，他還編寫了全國(guó)其他高校本科、研究生第一本教科書《植物生理生態(tài)學(xué)》。

以自然之力恢復(fù)退化的生態(tài)系統(tǒng)

在國(guó)際上，有人把生態(tài)學(xué)比喻成一門哲學(xué)，說(shuō)它是科學(xué)的科學(xué)。蔣高明對(duì)它的理解是生物學(xué)里的哲學(xué)。學(xué)會(huì)運(yùn)用生態(tài)學(xué)，可以解決很多棘手問(wèn)題。

▲初中畢業(yè)時(shí)的蔣高明(右一)

在內(nèi)蒙古正藍(lán)旗巴音胡舒嘎查，他用生態(tài)學(xué)的力量將4萬(wàn)畝嚴(yán)重退化的沙地變回了草原。針對(duì)草原退化，主流做法是種植防護(hù)林，但是當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)不適宜種植樹木，無(wú)論怎樣也種不活。蔣高明和他的團(tuán)隊(duì)從2000年開始開展試驗(yàn)，研究治沙方法。經(jīng)過(guò)各種失敗，蔣高明發(fā)現(xiàn)，其實(shí)土里有草種子，草原雨熱同期，夏季植物生長(zhǎng)繁茂。但種子剛剛要生長(zhǎng)的時(shí)候是決不能碰的，牧區(qū)學(xué)農(nóng)區(qū)，把地分給一家一戶，每家把地都圈起來(lái)，剛長(zhǎng)草就放牧吃草，全年放牧將植物的萌芽都啃掉了。此外，村里盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)，牲畜數(shù)量非常多，如此一來(lái)壓制了草的生長(zhǎng)。草被吃沒(méi)了，沙土就露出來(lái)了。蔣高明找到了退化原因，草原恢復(fù)就很簡(jiǎn)單，就是管理牲畜，依靠自然之力恢復(fù)草原?？墒窍胍L(zhǎng)草，就要封地。最早的時(shí)候，需要把村里三分之一的地封起來(lái)不讓動(dòng)。好多當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“北京人搶我們的地了！”有些牧民背后說(shuō)壞話，還有一些喝醉了酒過(guò)來(lái)打架。雖然備受牧民的質(zhì)疑和抵制，但是在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的全力配合下，蔣高明和他的團(tuán)隊(duì)用最差的地做試驗(yàn)，僅一年就長(zhǎng)起了茂密的草。當(dāng)年草原就有了效益，原來(lái)是花兩萬(wàn)多元出去買草，現(xiàn)在他們可以分到等值的草。試驗(yàn)的成功讓蔣高明有了更大膽的設(shè)想，要施行“禽北上”，將養(yǎng)殖的雞散養(yǎng)在草原上，也獲得了成功。有一家牧民，一家五口，家里三個(gè)孩子，兩千多畝地，牲口少，草多，主要養(yǎng)雞，產(chǎn)雞蛋，草賣給別人。養(yǎng)雞的工作量比養(yǎng)大牲畜小了，賺的錢卻多了。二兒子當(dāng)上了“新一代”牧民，現(xiàn)在家里已經(jīng)買了兩輛汽車，擁有了兩套房子，電腦和數(shù)碼相機(jī)這些城里人用的東西也到了牧民家里。蔣高明和他的團(tuán)隊(duì)提出的思路不僅是讓生態(tài)恢復(fù)得好看，也給牧民帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益。如今，蔣高明和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開始籌劃“計(jì)劃放牧”，讓牲畜可以重新回到地里吃草，在不對(duì)草原形成破壞的前提下，增加牧民收入。

蔣高明在內(nèi)蒙古參加的“渾善達(dá)克和京北農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)試驗(yàn)示范研究”重大課題，生態(tài)恢復(fù)效果顯著，引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注，國(guó)外的學(xué)者看到沙化的草地變回了從前的樣子，都感到非常驚訝。內(nèi)蒙古渾善達(dá)克生態(tài)恢復(fù)成功后引起了國(guó)內(nèi)外的高度關(guān)注，2007年，美國(guó)《科學(xué)》雜志以較大的篇幅報(bào)道了該實(shí)驗(yàn)成果；2010年還被編入美國(guó)Nard Pipkin，D.D.Trent，Richard Haziett和Paul Bierman合著的第6版《地質(zhì)與環(huán)境》教科書中。

“六不用”換回“噸糧田”

治好了土地沙化，蔣高明又把注意力轉(zhuǎn)向了農(nóng)業(yè)發(fā)展?？萍硷w速發(fā)展，農(nóng)田里也布滿了“科學(xué)”的痕跡：使用效果顯著的農(nóng)藥、除草劑，能增產(chǎn)的化肥、農(nóng)膜……在此之下，中國(guó)農(nóng)業(yè)單位面積的化學(xué)化程度躥升世界第一，種出的農(nóng)產(chǎn)品大眾也不敢吃。蔣高明決心要把“高投入、高產(chǎn)出、高污染、高補(bǔ)貼”的農(nóng)業(yè)變?yōu)椤暗屯度?、低產(chǎn)出、零污染、負(fù)排放”的農(nóng)業(yè)。

蔣高明理想的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)應(yīng)該是：秸稈變成肉；生產(chǎn)肥料替代化肥，增加糧食產(chǎn)量；牛糞加工成沼氣；建立沼氣池，沼氣作為能源，沼液作為“農(nóng)藥”控制蚜蟲和紅蜘蛛，沼渣是非常好的有機(jī)肥；農(nóng)田大量害蟲利用“物理+生物方法相結(jié)合”的方法，將交配后的害蟲用誘蟲燈誘捕，不讓雌蟲回地里產(chǎn)卵，而是將捕獲的害蟲喂雞，從源頭防止害蟲，替代農(nóng)民的噴霧器……只要是蔣高明他們能夠摸索到的符合生態(tài)學(xué)理念的技術(shù)，都在農(nóng)業(yè)上大膽試驗(yàn)，告別化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜、除草劑、添加劑、轉(zhuǎn)基因，最終提高產(chǎn)量，增加農(nóng)民收入。

▲1983年，大學(xué)期間的蔣高明（右）在濟(jì)南大明湖公園

▲蔣高明(右二）與內(nèi)蒙正藍(lán)旗旗委書記斯琴畢力格(右一）等人在一起

▲2005年，蔣高明（左三）和院士專家一同考察恢復(fù)成功的渾善達(dá)克沙地

試驗(yàn)的開始就是一個(gè)挑戰(zhàn)。農(nóng)民租給蔣高明的地都是農(nóng)民不愿意種的薄地，2006年從農(nóng)民手里租下了8畝速生林地，2007年租下20畝山嶺薄地，后來(lái)村里又提供進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)的土地10畝，還有2畝農(nóng)民不愿意種的澇洼地，總共40畝，算是村里最差的低產(chǎn)田。蔣高明課題組為這個(gè)農(nóng)場(chǎng)取了個(gè)很有深意的名字——弘毅生態(tài)農(nóng)場(chǎng)?！昂胍恪?，取自《論語(yǔ)·泰伯》：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?/p>

初入農(nóng)田里的蔣高明發(fā)現(xiàn)這里一片“殺機(jī)”，滿是農(nóng)藥的味道，經(jīng)過(guò)他們?cè)诤胍闵鷳B(tài)農(nóng)場(chǎng)周圍的農(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有作物都要打藥。以棉花為例，在棉花生長(zhǎng)期的22周內(nèi)，除了播種的第一周、成熟收獲期這兩周內(nèi)棉花不用打藥，其他的20周都要打藥。這已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)民的健康，打藥期間農(nóng)民都是躲在家里不敢出門，要等藥味稀釋了才出門。在一次次的化學(xué)滅蟲的攻勢(shì)下，害蟲也得到了進(jìn)化，對(duì)農(nóng)藥耐藥的越來(lái)越多。蔣高明說(shuō)：“害蟲是生物的一種，它之所以是害蟲是因?yàn)槿祟惒幌矚g它。使用農(nóng)藥把有益、有害的生物不加區(qū)別地全部殺死了。人們忽略它啃食植物的同時(shí)也是會(huì)被別的物種吃掉，它是活在食物鏈里的，找到天敵，就可以恢復(fù)平衡。這就好比一個(gè)村里出了殺人犯，為了破案，將全村人都?xì)⑺?，無(wú)辜的人為他人犯罪而搭上生命。”

市面上有一種“不打農(nóng)藥，農(nóng)田就絕產(chǎn)”的言論，蔣高明不信，一定要不打農(nóng)藥試一試，用事實(shí)和結(jié)果證明自己的假設(shè)。他提出了4道防線理論，第一道防線是物理誘殺，把蟲子誘捕到滅蟲燈上進(jìn)行處理；第二道防線是益蟲，以害蟲為食；第三道防線是鳥類；最后一道防線是植物自身。蔣高明說(shuō)：“植物不怕咬，植物光合作用，有補(bǔ)償生長(zhǎng)作用，當(dāng)葉面積小了，提高光合作用速率，光合速率乘以光合面積扣除呼吸消耗才是生物量。而且農(nóng)作物不會(huì)被咬的那么慘，前3道防線已經(jīng)過(guò)了，哪能還有那么多蟲子，數(shù)量已經(jīng)很少了?！?/p>

為了驗(yàn)證自己的假設(shè)，蔣高明利用湖北省某公司提供的有自動(dòng)開關(guān)的誘蟲燈誘捕害蟲進(jìn)行試驗(yàn)。實(shí)際試驗(yàn)中，他們?cè)?0畝地里放了2臺(tái)，得到誘蟲燈的當(dāng)晚就把它們懸掛在農(nóng)場(chǎng)的上空，靜候佳音。誘蟲燈果然沒(méi)有讓人失望，因?yàn)榍耙煌硐掠?，第二天晴天，晚上蟲子異?；钴S，一個(gè)晚上就抓獲了10斤金龜甲，成為了農(nóng)場(chǎng)雞的盤中餐。那一晚的戰(zhàn)果相當(dāng)于20萬(wàn)個(gè)蟲后代被“計(jì)劃生育”了。

蔣高明的試驗(yàn)田從2007年起全面停止了農(nóng)藥、除草劑、化肥、農(nóng)膜、添加劑，不使用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，只依靠食物鏈和人工適當(dāng)干預(yù)達(dá)到生態(tài)平衡?！罢{(diào)研時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民把樹砍得精光，唯恐樹木和田里的作物爭(zhēng)陽(yáng)光、爭(zhēng)養(yǎng)分。可是樹木爭(zhēng)的那一部分損失糧食不到十斤，我們恢復(fù)種樹，鳥就回來(lái)了，鳥幫他保護(hù)的糧食可能不止十斤。之后我們又為鳥類造了一片濕地，讓它更好地為人民‘服務(wù)’。”

除草也是農(nóng)民的一大難題，一茬作物每年要鋤2～3遍，果園要鋤5遍。除草劑和農(nóng)膜既快捷又省人力，是農(nóng)民的不二選擇。除草問(wèn)題也一直困擾著蔣高明，一次和他的學(xué)生閑聊的時(shí)候，一位學(xué)生提出林下養(yǎng)雞的地方根本見(jiàn)不到草。這一句話點(diǎn)醒了蔣高明，如果把雞引進(jìn)地里，不是也能夠除草嗎？“心動(dòng)不如行動(dòng)”，蔣高明把雞引入地里，馬上就見(jiàn)了成效，還有了意想不到的結(jié)果，不僅除了雜草，而且還能刨食土里的害蟲，既能松土還能控制蟲害，雞和它的排泄物成了流動(dòng)的施肥機(jī)器。雞雖然是個(gè)寶，但是不能被雨淋，突如其來(lái)的一場(chǎng)雨讓他們措手不及，地里的雞都成了名副其實(shí)的“落湯雞”，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)鵝也有吃草的天性，還不怕雨淋，而且它們吃過(guò)的草再也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，雜草由原來(lái)的17種變成了2～3種。

2011年6月，弘毅生態(tài)農(nóng)場(chǎng)院子里的有機(jī)小麥開始收獲了，小麥田實(shí)際有效面積665.25平方米，折合每畝收獲小麥558.3千克，除去干小麥的雜質(zhì)后，實(shí)際獲得產(chǎn)量480.5千克/畝，加上2010年秋季有機(jī)玉米產(chǎn)量547.9千克/畝，弘毅生態(tài)農(nóng)場(chǎng)周年糧食產(chǎn)量為1028.4千克，即1.028噸/畝，實(shí)現(xiàn)了噸糧田。蔣高明用實(shí)際行動(dòng)證明了糧食種植中的常見(jiàn)問(wèn)題是可以依靠生態(tài)學(xué)的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)的，為了消費(fèi)者的安全、農(nóng)民的健康，完全沒(méi)必要使用不健康的6大“法寶”。

堅(jiān)持大實(shí)話

蔣高明從小就愛(ài)說(shuō)大實(shí)話，經(jīng)常因?yàn)檎f(shuō)了實(shí)話而挨批評(píng)。蔣高明上小學(xué)是在文革期間，日子還很苦。領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校聽課，老師提前寫好了一個(gè)關(guān)于“只要……就……”的句子讓蔣高明背，到了聽課那天，蔣高明想起了奶奶說(shuō)的話：“只要能吃上飯，就是好日子?！庇谑牵@個(gè)大實(shí)話又脫口而出。這句話在當(dāng)時(shí)算是反動(dòng)的話，老師聽了都嚇傻了，一段時(shí)間都不敢再讓蔣高明回答問(wèn)題。

小時(shí)候蔣高明的村子鬧了雞瘟，他家的雞還沒(méi)有患上雞瘟，父親想趁雞還沒(méi)患病趕緊賣掉，就讓蔣高明和他哥哥一起到集市上賣雞。一個(gè)農(nóng)民看上了這只雞，在買之前問(wèn)了一句：“你們村里有瘟雞了嗎？”蔣高明隨口答到：“有啊。”農(nóng)民聽了放下雞去別人家買了。在一旁的哥哥聽了氣得責(zé)罵他：“你這是個(gè)憨蛋（山東方言，意為傻、忠厚老實(shí)）！”為此還被哥哥踢了兩腳。

在工作中，說(shuō)實(shí)話要面對(duì)很大的壓力，更是會(huì)得罪人。學(xué)術(shù)領(lǐng)域很活躍的蔣高明，工作中想要說(shuō)實(shí)話是有壓力的，但是他從沒(méi)有放棄說(shuō)實(shí)話的權(quán)利，這也和老師的影響直接相關(guān)。蔣高明的大學(xué)老師周光裕先生從言行上告訴他，作為生態(tài)學(xué)家，要有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。在蔣高明上大學(xué)的時(shí)候，周光裕先生發(fā)現(xiàn)日本人收購(gòu)國(guó)內(nèi)的新鮮洋槐樹葉，專業(yè)人員都知道植物沒(méi)有葉子對(duì)樹的危害，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，給省領(lǐng)導(dǎo)寫信制止了這種做法。而蔣高明的博士生導(dǎo)師侯學(xué)煜院士更是以說(shuō)真話著稱，也深深影響了蔣高明。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)，設(shè)計(jì)了8大造林物種，其中有火炬樹。蔣高明發(fā)現(xiàn)火炬樹是從美國(guó)引進(jìn)的入侵物種，這是一種很“霸道”的植物，它不只是長(zhǎng)成一棵樹。只要有光合作用，它就發(fā)展根系，到處侵占地盤長(zhǎng)出新的樹苗，一棵樹能夠占地超過(guò)上百平方米。蔣高明發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后開始呼吁禁止種植火炬樹，但是出現(xiàn)了爭(zhēng)議。植物所里開會(huì)說(shuō)火炬樹不是入侵植物，反駁蔣高明的觀點(diǎn)。蔣高明為了證明自己的觀點(diǎn)，安排自己的博士生做專門的研究，追蹤火炬樹的生長(zhǎng)，測(cè)定其生理生態(tài)指標(biāo)，用事實(shí)說(shuō)話。結(jié)論證明了蔣高明他們的觀點(diǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)火炬樹有毒，接觸后會(huì)引起皮膚過(guò)敏。最終是蔣高明一方獲勝。北京奧運(yùn)造林終于淘汰了這個(gè)樹種。后來(lái)蔣高明在泰山又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)樹種，它侵占到了農(nóng)田、果樹林，人們挖溝想阻止它生長(zhǎng)，但是它跨過(guò)深溝從更深的地方長(zhǎng)了出來(lái)。他的這一發(fā)現(xiàn)，也被總部在英國(guó)的《全球入侵植物名錄》收入其中，列為入侵植物。

隨著科學(xué)、社會(huì)的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)入到人類生活中，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)基因的好壞還沒(méi)有定論，其好壞之爭(zhēng)愈演愈烈。因?yàn)檗D(zhuǎn)基因的事，一些公司、個(gè)人因利益受損，咒罵、恐嚇蔣高明，個(gè)別科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)蔣高明惡語(yǔ)相加：“希望他（蔣高明）從地球上消失！”但是蔣高明心里很坦然，他說(shuō)：“我不在意這些，一笑了之。他們太看重這些東西了，我堅(jiān)持認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因食品第一它不增產(chǎn)，第二它不能環(huán)保，第三它不健康，你還搞它干嘛？你說(shuō)它好，那你告訴我它好在哪，拿出事實(shí)數(shù)據(jù)證明它有用，那就不會(huì)被抵制?！?/p>

良師益友

生活中的蔣高明喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄?，平時(shí)相約一起打球、玩牌。玩是蔣高明和學(xué)生們交流的最好通道。在玩中能碰出思想的火花，在聊天溝通中了解學(xué)生的困難。有些學(xué)生小心謹(jǐn)慎，有的大大咧咧，在一起合作的時(shí)候難免有些小摩擦，蔣高明就叫他們一起玩，在玩中互相都知道沒(méi)有真正的矛盾，只是誤會(huì)。所以一有時(shí)間蔣高明就召集他們打牌。生活中他喜歡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。有一個(gè)學(xué)生少言寡語(yǔ)，不愛(ài)玩，剛到植物所常被學(xué)生誤會(huì)不好相處，蔣高明知道了，就細(xì)心觀察這位學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他就是熱愛(ài)鉆研，喜歡生態(tài)農(nóng)業(yè)，蔣高明就安排他給即將再版的書“挑錯(cuò)”，他就一門心思投入其中，在新書再版過(guò)程中起了相當(dāng)大的作用。

和蔣高明的交談中，記者無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他對(duì)自然之力的崇敬與求真之情。他堅(jiān)持，在尊重自然規(guī)律的前提下，釋放自然力量，利用自然恢復(fù)生物圈的平衡，就能以最小的代價(jià)換取最大的生態(tài)治理效果。